Hướng dẫn làm bài tập tiếng việt lớp 4 câu kể với những tuyệt chiêu

Truyện kể là gì?

Ở Tiếng Việt lớp 4, các em sẽ được làm quen với thể loại “truyện“. Như chúng ta đã biết, câu trần thuật hay còn gọi là câu trần thuật là câu kể, giới thiệu, miêu tả về một sự vật, sự việc, hiện tượng hoặc thể hiện một quan điểm nào đó, cụ thể là suy nghĩ của người nói. .

Bạn Đang Xem: Hướng dẫn làm bài tập tiếng việt lớp 4 câu kể với những tuyệt chiêu

Đặc điểm của câu khi học Tiếng Việt lớp 4

Bởi vì câu chuyện dễ dàng được xác định khi chúng:

Câu sẽ được dùng để kể, giới thiệu hoặc mô tả một sự việc hoặc sự vật cụ thể.

Ví dụ:

• Doctor Strange là một bác sĩ siêu anh hùng. (câu giới thiệu).
• Anh ấy có bộ râu rất đẹp. (câu dùng để miêu tả)
• Anh ấy sử dụng siêu năng lực và kỹ năng y tế của mình để giúp đỡ mọi người và loại bỏ những kẻ xấu. (một câu chuyện ngày xưa thường kể).

Câu chuyện được dùng để bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc hoặc ý kiến ​​của mọi người.

Ví dụ:

• Hoa hồng, mai, đào… như đang mỉm cười với nắng mai. (một câu được sử dụng để bày tỏ một ý kiến ​​hoặc đánh giá).
• Mỗi khi Tết đến xuân về, khi gia đình sum họp, ai cũng cảm thấy hạnh phúc. (Câu dùng để miêu tả sự việc và bộc lộ cảm nghĩ).

Câu chung sẽ thêm dấu chấm ở cuối câu

Học Tiếng Việt lớp 4 có mấy câu?

Trong Tiếng Việt lớp 4, câu trần thuật sẽ có những kiểu cơ bản sau

Truyện: Ai đã làm gì?

Xem Thêm: TOP các mẫu kết bài hay cho bài thơ Sóng

Câu trần thuật “Ai làm gì?” sẽ gồm 2 phần chính: Chủ ngữ (cn) sẽ đáp lại phần “ai” (cái gì, con gì). Phần thứ hai là vị ngữ (vn) sẽ trả lời cho phần “làm”. Ở đâu:

• Vị ngữ “ai làm gì?” trong câu: thường biểu thị hành động của sự vật, sự việc (người, động vật, thực vật, vật được nhân hóa) hoặc chúng có thể là động từ hoặc cụm động từ.
• Chủ ngữ Chủ ngữ trong câu “ai làm gì?”: Thường chỉ sự vật cụ thể (người, con vật, cây cối, vật được nhân hóa) đang hoạt động ở vị ngữ. Thông thường chủ ngữ bao gồm một danh từ hoặc một cụm danh từ.

Chuyện kể về ai?

“ai là gì” thường được dùng trong câu giới thiệu hoặc đánh giá, bình luận về sự việc, sự việc nào đó. Được chia thành hai phần, một phần là chủ ngữ, trả lời “ai” và phần còn lại là vị ngữ, trả lời “cái gì?”.

Xem Thêm : Phân tích nhân vật Chí Phèo sau khi ra tù

Trong câu này, vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng “is”. Trong đó, vị ngữ thường được cấu tạo bởi động từ/cụm động từ. Chủ ngữ nói về sự vật và vị ngữ giới thiệu sự việc, thường bao gồm một danh từ/cụm danh từ.

Ví dụ:hùng là học sinh giỏi lớp 4b

Trong đó “hung” là chủ ngữ và “học sinh giỏi lớp 4b” là vị ngữ.

Câu chuyện này do ai kể?

Trong câu “ai giống ai” cũng có hai thành phần chính là chủ ngữ và vị ngữ. Trong đó, chủ đề sẽ trả lời cho câu hỏi Ai (con gì, con gì)? Vị ngữ sẽ trả lời “làm thế nào?”. Cụ thể:

• ai như thế nào?Vị ngữ trong câu sẽ nêu rõ đặc điểm, trạng thái, tính chất của sự vật mà bộ phận chủ ngữ nói đến. Thông thường vị ngữ trong câu này được cấu tạo bởi một động từ và một tính từ (cụm động từ, cụm tính từ).
• Chủ ngữ của câu “Như thế nào?” thường nói về sự vật mà vị ngữ nêu tính chất, đặc điểm, trạng thái. Chúng thường bao gồm các danh từ/cụm danh từ.

Ví dụ: Mẹ là một người phụ nữ tốt

Mẹ là chủ ngữ, người phụ nữ tuyệt vời là vị ngữ.

Một số lỗi trẻ mắc phải khi làm bài tập Tiếng Việt lớp 4

Xem Thêm: Giải bài tập Tiếng Việt lớp 2 Bài 3: Cây dừa trang 106, 107, 108

Các bé thường mắc một số lỗi trong quá trình học và làm bài tập kể chuyện như:

• Không phân biệt được câu:Do tiếng Việt có nhiều loại câu nghi vấn, câu cảm thán, câu mệnh lệnh… nên nhiều em thường không phân biệt được đâu là câu kể. .
• Hiểu đặc điểm câu kể: Nguyên nhân chủ yếu là do các em chưa nắm được đặc điểm định nghĩa của câu Tiếng Việt lớp 4, dễ dẫn đến xác định sai định nghĩa câu.
• Dùng sai tình huống: Trong truyện có rất nhiều dạng và các em thường bối rối khi thực hiện các câu hỏi.

Vì vậy, để tránh mắc lỗi khi thực hành Tiếng Việt lớp 4 có câu trần thuật, các em cần hiểu rõ khái niệm, đặc điểm và các kiểu câu đã giới thiệu ở trên. .

Một số biện pháp giúp trẻ luyện đặt câu hiệu quả Tiếng Việt lớp 4

Để giúp trẻ vượt qua các dạng bài tập tường thuật này, cha mẹ có thể sử dụng một số chiến lược sau:

Tập cho con đọc kỹ câu hỏi trước khi trả lời

Nhiều em thường làm sai câu hỏi do không đọc kỹ câu hỏi và trả lời lung tung, dễ mắc lỗi.

Đặc biệt ở kiểu kể chuyện này, thường lẫn lộn giữa các kiểu “ai là gì” và “ai đã làm gì” nên rất cần sự hướng dẫn, trau dồi của cha mẹ. Khả năng đọc tốt, có thể xác định rõ chủ ngữ, vị ngữ và viết đúng kiểu câu rồi đưa ra đáp án đúng nhất.

và thường xuyên đặt câu hỏi về câu chuyện

Xem Thêm : Giải SBT Vật lí 9 Bài 1: Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn

Để giúp trẻ tiếp thu kiến ​​thức truyện dễ dàng hơn, cha mẹ nên thường xuyên trò chuyện với trẻvề các vấn đề liên quan đến truyện.

Ví dụXem phim, xem truyện, ta hỏi người này là ai? Người này làm nghề gì? Người này như thế nào? …hãy đặt những câu hỏi tương tự để giúp con bạn hiểu và trả lời chính xác hơn.

Đảm bảo rằng con bạn hiểu được các đặc điểm của câu chuyện

Do mỗi trẻ có năng lực học tập khác nhau nên nhiều trẻ thường có thói quen “học trước quên sau”, vì vậy cha mẹ nên thường xuyên kiểm tra kiến ​​thức của con, đặt câu hỏi và cùng kiểm tra bài đọc. sách, cùng nhau làm câu hỏi,… để đảm bảo các em hiểu chính xác hơn đặc điểm của truyện, ghi nhớ kiến ​​thức và làm được câu hỏi.

Học đi đôi với hành

Xem Thêm: Bài thơ: Lưu biệt khi xuất dương (Phan Bội Châu) – Ngữ văn lớp 11

Để giúp trẻ ghi nhớ kiến ​​thức tổng quát của Tiếng Việt, đặc biệt là phần luyện câu, bên cạnh việc hiểu lý thuyết, cha mẹ nêncho trẻ thực hành nhiều hơn nữa.

Bài tập ở đây có thể là vừa làm bài tập vừa học để trẻ hình thành thói quen đặt câu hỏi và kể chuyện, hoặc cha mẹ có thể kết hợp các hoạt động thực hành để giúp trẻ hiểu rõ hơn về từ loại.

Ví dụ cha mẹ có thể đưa ra ví dụ, “Ông nội là một người kiên nhẫn, chăm chỉ và yêu thương cháu”. Sau đó hỏi xem đâu là chủ ngữ, đâu là vị ngữ, hoặc “Ông nội là người như thế nào?…

Thực hành nhiều sẽ giúp trẻ phát triển năng lực và áp dụng vào cuộc sống hay làm bài tập cũng sẽ nhận được kết quả gấp đôi mà công sức bỏ ra chỉ bằng một nửa.

Chơi các trò chơi liên quan đến bài tập kể chuyện

Tại đây, cha mẹ có thể tổ chức các cuộc thi, trò chơi liên quan đến kiểu câu luyện tập như tách câu thành 2 phần, ghép danh từ/cụm danh từ ở phần chủ ngữ và động từ/các cụm động từ ở phần ghép đúng. vị ngữ Các cụm từ để bạn có thể kết hợp chúng thành câu hoàn chỉnh…

Ngoài ra, hãy thử tạo thêm nhiều loại trò chơi mà con bạn có thể chơi cùng bạn bè để làm cho việc học trở nên thú vị và ghi nhớ tốt hơn>. Bố mẹ nếu con thắng cuộc đừng quên thêm phần thưởng để khuyến khích, động viên con nhé.

Một số bài tập đặt câu Tiếng Việt lớp 4 cho bé luyện tập

Để giúp con nắm vững kiến ​​thức về truyện, dưới đây là một số bài tập liên quan, cha mẹ có thể cho con thử sức:

Xem thêm:Từ ghép tiếng Việt lớp 1 và những mẹo cha mẹ nên biết để giúp con học đúng

Kết luận

Trên đây là tổng hợp những thông tin, kiến ​​thức về câu Tiếng Việt cấp 4. Về cơ bản, những kiến ​​thức này tương đối gần gũi trong cuộc sống nên không quá khó để các bé làm quen và tiếp thu chúng. Vì vậy, các ông bố bà mẹ hãy áp dụng những chia sẻ trên đây của loài khỉ vào việc đồng hành để giúp bé tiếp thu những kiến ​​thức này tốt hơn nhé.