Đề thi thử THPT quốc gia môn Ngữ Văn – File word có lời giải chi tiết

Đề thi thử THPT quốc gia môn Ngữ Văn – File word có lời giải chi tiết

đọc hiểu người mẹ cầm súng

<span class=’text_page_counter’>(1)</span><div class=’page_container’ data-page=1>

Bạn Đang Xem: Đề thi thử THPT quốc gia môn Ngữ Văn – File word có lời giải chi tiết

<b>lovebook.vn</b>(đề thi có 2 trang)

<b>đề thi thptqg 2019</b>

<b>Chuẩn cấu trúc của Bộ Giáo dục-đề 08</b><b>Môn thi: Ngữ văn</b>

<i>Thời gian thi: 120 phút, không kể thời gian phát đề</i><b>Tên thí sinh:…</b>

Số: …i. Đọc-hiểu (3,0 điểm)

<b>Đọc kỹ đoạn văn và trả lời các câu hỏi:</b>

<i>”Trời mưa tầm tã. Nửa đêm cùng ngày anh tích và út đánh móc câu bất ngờ cạy hàng rào một chiều. Vợ chồng Út tìm được ba khẩu súng hôm qua và một giỏ lựu đạn Lính lang thang khắp làng tìm tà linh </i><i>Lính bỏ chạy, lượm thêm súng. Cả đêm Ú đi rung từng cọc sắt tìm lựu đạn nằm cho đồng bào của anh ấy

<i>Sáng hôm sau, những người phụ nữ đi chợ đi ngang qua làng Công Slav 2 có vị trí chiến lược quan trọng và nhìn thấy một người phụ nữ </i><i>một người phụ nữ với chiếc mũ ni lông chiến tích trên đầu Một người phụ nữ với cây súng trên tay, mình đầy lá rụng, ăn trầu đỏ tươi, canh giữ công sự đầu tiên. Hình ảnh chú út được chị em lan truyền khắp xã cùng với tin làng chiến lược</i><i>mạnh, tệ nhất là cầu kè gãy, chú út đứng thế này, Trong cơn mưa từ ba giờ rất muộn vào buổi sáng. Nhưng</i><i>Thanh niên đánh nhau tưởng rút lui, sáng sớm quay lại thì bất ngờ bị ut tóm lấy giơ tay… Hôm đó ut bị một bó</i><i> Một quả lựu đạn hy vọng. Về quê, trong bữa tiệc mừng chiến thắng, mười người trong tỉnhôm thằng út giữa đám đông và nói:

<i>-Con à, mẹ con bỏ con cả đêm, nhờ mẹ mắng mẹ cho con bú. </i>

<i> Sau tiếng cười, mọi người im bặt. Tất cả là vì mẹ con ut. Bây giờ, ngồi đây, anh</i><i> khẽ vuốt tóc em, nhưng sao muộn thế này, vào hang ổ giặc mà anh dũng cảm khác hẳn. Anh ơi</i><i>Ngon tay, hôn từ dưới lên trên, hôn từ trên xuống dưới. </i>

<i>Út đã nói: </i>

<i>-Nó cũng đánh nhau phải không? Họ sẽ chiến đấu với kẻ thù tốt hơn trong tương lai

rất nhiều.

<i>(Gun Mom-nguyen thi)</i><b> Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của bài viết là gì? </b>

<b>Câu 2: Chỉ ra phép liên kết 02 được sử dụng trong văn bản. </b>

<3 Ký tự cuối cùng của ut trong văn bản.

ii. Viết (7,0 điểm)

<b>Câu 1 (2,0 điểm): Từ ut trong đoạn văn gợi cho em điều gì</b>truyền thống tốt đẹp của người phụ nữ Việt Nam. Hãy bày tỏ suy nghĩ của mình bằng đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ).

<Mùa vẫn chưa được xác định lúc 3 giờ chiều</i>

<i>Tôi muốn ôm</i>

<3 Bình minh,

<3

<i>- Xuân hồng, ta muốn cắn ngươi! </i>

<i>(Vội vàng-Xuandie-SGK Ngữ văn 11 Tập 2)</i>Kết thúc bài thơ “Sóng” là một đoạn:

<i>Làm sao biến </i><i> thành trăm con sóng nhỏ</i><i>Giữ lấy biển em yêu</i><i>Hãy vỗ tay nào Hải Ái Niệm.

;Kết thúc</b>

<i>- Thí sinh không được sử dụng tài liệu này! Cha mẹ, thầy cô, đồng đội xin đừng giải thích nhiều. </i><i>Cảm ơn lovebook!

<b>Hướng dẫn chi tiết</b><b>i. Đọc hiểu (3,0 điểm)

<b>Mẹo học</b>

– Bài tìm hình ảnh, chi tiết để thể hiện một nội dung nào đó (câu 3) yêu cầu chú ý: + Chia nội dung thành các phần nhỏ hợp lý.

+ Tìm hình ảnh, chi tiết để minh họa cho từng việc nhỏ. – Đối với dạng câu hỏi phân tích nghĩa của câu cần căn cứ vào: + nội dung của văn bản.

+ Các câu liền kề xuất hiện trước và sau câu này. Câu 1 (0,5 điểm):

Xem Thêm: Soạn bài Lập dàn ý bài văn nghị luận

Biểu thức chính: tự sự Câu 2 (0,5 điểm):

Học sinh cần xác định được hai liên tưởng sau:- Phép lặp: ut

– Các từ thay thế: ut – chị – đàn bà; anh Tít và ut – vợ chồng chị ut.

-Hội: Trời mưa-nửa đêm-sáng mai-hôm đó-bây giờ. <b>Câu 3 (1,0 điểm):</b>

Chị gái út là mẹ – với một khẩu súng:

– Mẹ: Mẹ ngồi trong dạ tiệc, khẽ vuốt tóc con, yêu thương và tin tưởng vào con.

Xem Thêm : 1 lít bằng bao nhiêu ml?

– Lính cầm súng: móc trong căn cứ, mở cổng rào; cầm súng, bịt lá, giữ vững công việc, buộc địch phải quay về…

<b>Câu 4 (1,0 điểm):</b>

Học viên có thể bày tỏ ý kiến, đánh giá của bản thân nhưng cần đảm bảo các nội dung sau:

Ý nghĩa:

– Thể hiện truyền thống đánh giặc, bảo vệ Tổ quốc của dân tộc Việt Nam: đánh giặc là nghĩa vụ thiêng liêng của mỗi gia đình, mỗi dòng họ, bất kỳ người Việt Nam nào cũng phải tham gia vào cuộc chiến đấu chống lại kẻ thù.

– Thể hiện tính liên tục giữa các thế hệ chống xâm lược: chống xâm lược là quá trình lâu dài, giữa các thế hệ phải có sự nối tiếp nhau.

– Thể hiện niềm tin và thế hệ sau: Thế hệ sau kế thừa kinh nghiệm và bản lĩnh của thế hệ trước nên sẽ bản lĩnh hơn, linh hoạt hơn, bản lĩnh hơn.

ii.Làm văn (7,0 điểm): </b><b> Câu 1 (2,0 điểm): </b>

1. Đảm bảo bạn yêu cầu định dạng đoạn văn (0,25 điểm) </b></i>

Một đoạn văn có thể được diễn đạt bằng nhiều cách: suy luận, quy nạp, liên kết, song hành… 2. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận (0,25 điểm): </b></i>

Có nhiều cách để lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để xây dựng câu hỏi nghị luận nhưng quan điểm về thuần phong mỹ tục của người phụ nữ Việt Nam cần được làm rõ. Bạn có thể làm theo hướng dẫn:

– Từ bao đời nay, người phụ nữ Việt Nam luôn là những người vợ, người mẹ đảm đang, đảm đang.

– Ngoài ra, khi đất nước lâm nguy, phụ nữ Việt Nam cũng sẵn sàng ra trận và trở thành những chiến sĩ, anh hùng. Đây là truyền thống tốt đẹp của người phụ nữ.

– Nét đẹp truyền thống của người phụ nữ được tiếp nối trong thời đại ngày nay: người phụ nữ hiện đại không chỉ chăm lo gia đình mà còn tham gia công tác xã hội, bảo vệ Tổ quốc… (Thêm)

– Tự quan hệ: Cách nhìn nhận quan điểm của bản thân về vai trò của người phụ nữ, cách khẳng định vị trí của bản thân, tiếp nối truyền thống tốt đẹp của người phụ nữ.

4. Chính tả, dùng từ, cấu tạo câu (0,25 điểm): </b></i>

Đảm bảo tiếng Việt chuẩn chính tả, ngữ pháp và ngữ nghĩa. <i><b>5. Sáng tạo (0,25 điểm): </b></i>

Có cách diễn đạt mới mẻ thể hiện sự suy nghĩ sâu sắc về vấn đề được hỏi. mẹo học tập

Một số hình mẫu phụ nữ tiêu biểu:

<b>- Nguyễn Thị Định (1920-1992): Nữ tướng đầu tiên của Quân đội nhân dân Việt Nam. Chính thủ lĩnh của mỏ cày, cuộc nổi dậy Benzhu (17 tháng 1 năm 1960), đã mở đầu cho phong trào hợp tác. Bà là người phụ nữ Việt Nam đầu tiên giữ chức Phó Chủ tịch Hội đồng Nhà nước.

<b>- nguyễn thị binh (1927): Được biết đến với phong cách ngoại giao duyên dáng và lịch lãm. Bà có công trong việc đàm phán Hiệp định Paris từ năm 1968 đến 1972. Bà là người phụ nữ Việt Nam đầu tiên làm phó chủ tịch nước.

Xem Thêm: Giải bài 35 36 37 trang 79 sgk toán 8 tập 2

<b>-Cô giáo Nguyễn Thị Minh Tâm (THPT Thiên Hộ Dương) bị tai nạn giao thông mất một phần thân thể</b> nhưng đã vượt qua nghịch cảnh, đạt nhiều kết quả xuất sắc trong công tác. Ngồi lại, cô thành lập một nhóm tình nguyện dùng sự bất hạnh của mình để truyền cảm hứng cho những mảnh đời kém may mắn hơn.

<b>Câu 2 (5,0 điểm)</b>

<b>Mẹo học</b>

Đối với dạng câu hỏi so sánh hai bài thơ, chiều hướng của câu hỏi (ở đây là “cách ứng xử của hai nhà thơ trước”) là trọng tâm của câu hỏi cần phát triển. Ngoài ra, bạn cũng cần lưu ý:

– Phải kết hợp cả bài thơ để phân tích, cảm nhận hai câu, mỗi nhà thơ có một phong cách riêng.

– Không cần so sánh trực tiếp nhưng cần có thao tác so sánh để mô tả rõ hơn hai đối tượng. Khi so sánh cần chú ý đến hai mặt: nội dung và nghệ thuật.

1. Đảm bảo cấu trúc thành phần (0,25 điểm): </b></i>

Trình bày đầy đủ phần mở đầu, nội dung chính và kết luận. Phần mở bài biết dẫn dắt và đặt câu hỏi đúng; thân bài có thể bố cục thành nhiều đoạn, có sự liên kết chặt chẽ với nhau để làm sáng tỏ vấn đề; kết bài khái quát được vấn đề và thể hiện được nhận thức cá nhân.

2. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm): </b></i>

Yêu cầu vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp dẫn chứng và lập luận. <b>lưu ý</b>

-Cách xử lý thời gian trong thơ Vội vàng: Nhịp điệu hối thúc, giục giã, thể hiện quan niệm vui, sướng, vội, từng phút từng giây là một cuộc chạy đua với thời gian. .

– Thơ Sóng Làm người mà tiến: Khát vọng hóa thành sóng, để tình yêu trường tồn mãi trong biển đời bao la, muôn thuở.

– Điểm chung: thể hiện tình yêu cuộc sống, nghệ thuật là sự kết hợp giữa cảm tính và lý trí.

– Điểm khác biệt: bài thơ thể hiện tình yêu cháy bỏng vội vàng, thể hiện khát vọng hòa hợp, giao cảm của nhà thơ; bài thơ sóng thể hiện khát vọng tình yêu bất diệt, thể hiện một hồn thơ khao khát hạnh phúc bình dị, đời thường.

A. Giới thiệu tóm tắt về tác giả, tác phẩm (0,5 điểm): </b>

Xuân Diệu là “nhà thơ mới muộn nhất” (thời Phục Hưng). Ông đã thổi vào thơ đương đại một sức sống mới, một nguồn cảm xúc mới, thể hiện một nhân sinh quan mới với sự cách tân nghệ thuật đầy sáng tạo. “Đi vội” là một bài thơ mộng xuân tiêu biểu, thể hiện khát vọng sống mãnh liệt, tận hưởng cuộc sống một cách trọn vẹn và những quan niệm về thời gian, tuổi trẻ, hạnh phúc trong mộng xuân.

Xuân Quỳnh là nhà thơ trẻ tiêu biểu của thơ ca kháng chiến chống Mỹ, chống Nhật. Tiếng thơ của Xuân Quỳnh là tiếng nói của tâm hồn người phụ nữ nhân ái, hồn nhiên, tươi tắn, chân thành, đằm thắm với khát vọng hạnh phúc mãnh liệt giữa đời thường. ra đời từ một chuyến đi thực tế tại biển chết điện ở Thái Bình, ‘sóng’ vừa là trải nghiệm, vừa là sự ôn lại một chặng đường yêu.

b. Qua một đoạn trong bài thơ “Mau lẹ”, em cảm nhận được thế nào là chí tiến thủ (1,0 điểm)

<3 Câu thơ có nhịp điệu thúc giục khẩn thiết: Nhanh lên!

– Lời nói gắn liền với lời nói thông thường, nhưng được nâng lên thành nghệ thuật. Những cảm xúc phong phú và mạnh mẽ tạo ra những làn sóng ngôn từ đan xen và cộng hưởng với nhau theo những hướng lớn hơn bao giờ hết. Tác giả <i>dùng các động từ mạnh, tăng tiến cho các hành động nồng nàn: ôm, siết, say, đập, nhiều danh từ đẹp</i><i>đẹp, tươi, trẻ trung: nước non, cây, cỏ rực rỡ, hương thơm, nhẹ… Nhiều tính từ diễn tả sắc xuân: no nê, đã</i><i>đầy…, nhiều ẩn dụ và điệp ngữ cú pháp có tác dụng nhấn mạnh ý nghĩa. Hãy tận hưởng và cho đi trước khi sống.

Xem Thêm : ALYNGAN

<3 Đoạn thơ thể hiện tình say đắm</i>Say, một sự đồng cảm lành mạnh, mãnh liệt và một sự khao khát giao cảm không bao giờ nguôi. Sống dưới bóng sắc đẹp và mùa xuân là niềm say mê muôn thuở của nhà thơ.

Nội dung triết lí trong bài thơ thiên về câu trả lời của “sống vội làm sao”: không thể kéo dài tuổi thọ mà phải tăng thêm sức sống, sống vui, sống nhiều, sống vui, sống dâng hiến, và mọi cuộc sống đều phải có ý nghĩa. Đây là một cách ứng xử với thời gian rất tích cực và tiến bộ.

c. Qua một hành động cảm nhận trước trong bài thơ “Sóng” (1,0 điểm)

– Trong cảm xúc chua xót và suy tư, nhận ra rằng thời gian vĩnh viễn và cuộc đời ngắn ngủi không thể sống mãi với tình yêu, Huyền Quỳnh đã bày tỏ mong muốn được hóa mình thành sóng.

p>

Tôi không muốn thành biển vì biển mênh mông, nhưng cũng có những lúc “biển thành vi tang điền” (biển xanh thành bãi dâu) nhưng tôi muốn thành sóng, vì sóng là một hiện tượng tự nhiên bất tử và vĩnh cửu. Đó là ước nguyện của một tâm hồn cao đẹp, lương thiện, dũng cảm.

– Mặt khác, cuộc đời là một biển tình, trong đó kết tinh vị mặn của tình yêu, trăm con sóng nhỏ được tạo nên và hòa trộn. Trong quan niệm của nhà thơ, vận mệnh của một cá nhân không thể tách rời cộng đồng. Sóng không phải là biểu tượng của cái tôi kiêu ngạo và cô đơn như thơ Lãng mạn. Hoài bão lớn nhưng nói một cách rất khiêm tốn Xuân Quỳnh: trăm con sóng nhỏ gom đủ thứ cảnh đẹp vào biển cả. Nhà thơ thể hiện khát vọng mãnh liệt được hóa thành trăm con sóng, lao ra biển cả mênh mông, lao vào biển tình, để con người cùng hòa nhịp yêu thương mà “kẻ yêu sinh ra là để yêu”. . Khác” (p. sở hữu).

 Thể thơ này sinh động, mạnh mẽ thể hiện khát vọng tình yêu bất diệt của nhà thơ. Đây là cách ứng xử với thời gian chứa đầy bản lĩnh của nữ nghệ sĩ và tinh thần thời đại.

d.So sánh hành vi hồi tưởng trong hai khổ thơ (1,0 điểm): </b><i><b>* Điểm giống nhau về hành vi hồi đáp trong các đoạn thơ: </b>&lt ;/i> – Cả hai đều thể hiện tình yêu sâu nặng mà tràn ngập trong nhân vật trữ tình.

– Chính điều này dẫn đến khát vọng vượt qua những hạn hẹp, hữu hạn của cuộc đời để bất tử trước thời gian.

Xem Thêm: Tuổi Kỷ Tỵ 1989 Năm 2022 Hợp Màu Gì?

– Về nghệ thuật: Sự nhạy cảm; <i><b>* Khác biệt: </b></i>

<i>- Câu thơ vội vàng: </i>

+ Thể hiện tình yêu cuộc sống nồng nàn, mãnh liệt, nồng nàn.

+ Hành vi đi trước: đua đòi, vội vã, tận hưởng từng phút, tận hưởng rộng rãi, tận hưởng vội vàng, vội vàng.

+Nghệ thuật: thể thơ tự do, nghệ thuật tăng tiến, động từ, tính từ, nhịp điệu nhanh, sinh động, hình ảnh thơ tươi mới, tràn đầy sức sống.

<i>-Thơ:</i>

+ Thể hiện ước vọng về sự bất tử, tình yêu vĩnh cửu; thể hiện một hồn thơ luôn khao khát những hạnh phúc giản dị đời thường.

+ Hành động trước: biến cái đặc biệt thành cái bình thường, thành làn sóng nhỏ bất diệt, biến cuộc sống tràn ngập yêu thương.

+ Nghệ thuật: Thể thơ ngũ ngôn, câu lục bát, với sự tha thiết, chân thành.

* Giải thích điểm giống và khác (có thể): Vì hai nhà thơ đều “khát đời, khát tình”, biết rằng thời gian của con người là có hạn, do khác nhau về phong cách nên đòi hỏi sự sáng tạo. 4. Chính tả, dùng từ, cấu trúc câu (0,25 điểm): </b></i>

Đảm bảo tiếng Việt chuẩn chính tả, ngữ pháp và ngữ nghĩa. <i><b>5. Sáng tạo (0,5 điểm): </b></i>

<b>Tham khảo</b><b>Phần II – Câu 1:</b>

<i><b>Suy nghĩ về vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam xưa và nay</b></i><i><b>-Nét đẹp trong Nho giáo:</b> < ;/i>

Văn hóa gia đình Việt Nam chịu ảnh hưởng sâu sắc của Nho giáo. Mối quan hệ vợ chồng trong quan niệm của người Việt Nam cũng không tránh khỏi những ảnh hưởng này. Tuy nhiên, giáo dục vợ chồng trong gia đình truyền thống Việt Nam vẫn có những nét riêng.

Phụ nữ Việt Nam tự tin/tự nhiên hơn một chút so với phụ nữ xuất thân từ các gia đình nổi tiếng ở nước láng giềng Trung Quốc, gia đình giàu có và xuất thân Nho giáo. Để đảm bảo thiên chức làm vợ, làm mẹ, phụ nữ Việt Nam sẵn sàng chia sẻ gánh nặng công việc với chồng. Chồng cày vợ cày trâu đau là cảnh thường thấy ở mọi làng quê Việt Nam. Kể cả “cùng vợ, cùng chồng, cùng tát biển Đông”. Cha mẹ cũng gần, không xa: gần sinh con lấy chồng/ bát canh cũng cần.

Không chỉ san sẻ việc nhà với chồng, phụ nữ Việt Nam còn sẵn sàng cùng chồng san sẻ việc làng, thậm chí một mình đứng ra gánh vác việc nước. Sử sách Việt Nam còn nhiều tấm gương phụ nữ như thế: Trầm Trạm, Triệu Thị Trinh, Dương Văn Nga, Nguyên phi Ỷ Lan, Bùi Thị Xuân và Trần Lượng Diệu… là những cặp vợ chồng nổi tiếng trong kháng chiến chống Mỹ. chủ tịch. Đó là một nét đẹp được lưu truyền từ xa xưa đến nay trong đạo cưới hỏi của dân tộc Việt Nam.

Không chỉ một số mà nhiều hơn, rộng rãi hơn, những người vợ, người vợ đảm đang, mẫu mực, nhiều nhưng vô danh, đối tượng được xã hội ngưỡng mộ, được chọn làm nhân vật trong văn học, truyện dân gian. Hình ảnh những người phụ nữ ôm con chờ chồng, hóa đá và vẫn chờ đợi có thể bắt gặp ở nhiều vùng miền từ bắc chí nam. Đề cao đức hạnh, coi trọng hình hài tự nhiên, gắn với hình tượng phụ nữ và truyền thuyết cũng là điều hiếm thấy ở các dân tộc khác.

Mặc dù Nho giáo cho phép năm thê bảy thiếp/phụ nữ chỉ được lấy một chồng, nhưng người Việt Nam không chỉ ca ngợi những tấm gương trung trinh tiết hạnh của người phụ nữ mà còn ca ngợi những người chồng đức hạnh, vợ yêu thương, người vợ cương trực. Ban đầu vẫn phải chịu cảnh nghèo khó – mặc dù được khuyên (và đôi khi bị ép buộc) lấy con gái từ một gia đình giàu có. Chủ đề chi – nghĩa thường gặp trong truyện nôm (tống trúc – cúc; phạm công – cúc; tiên hoa,…).

<i><b> – Đặc biệt quan trọng đối với các gia đình: </b></i>

Nhà là gốc của xã hội: nước là gốc của trời đất, nhà là gốc của nước, là gốc của xã hội. Người phương Đông dồn tâm sức vào việc xây dựng và phát triển gia đình (đông con, phú quý, danh vọng…) và coi những thành tựu đó là niềm tự hào, hạnh phúc của mình.

Hai người đang đọc sách, đều hy vọng ngày phu quân qua đời sẽ huy hoàng, mặc dù điều này không chắc chắn lắm. Không ít lần họ phải thốt lên: “Giới sinh viên chẳng khuyên lấy ai/ Ăn nằm cho sướng đời”. Nhưng họ vẫn nỗ lực hy sinh, chỉ mong chồng hiểu, gái có chồng không phụ mình…

Ở một đất nước dựa vào sản xuất nông nghiệp nhưng thường xuyên bị thiên tai, trải qua nhiều cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc, sự hy sinh của những người phụ nữ Việt Nam càng nhân lên bội phần. Cần cù, chịu khó, bền bỉ, kiên nhẫn, thủy chung… thường được nhắc đến như những phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ, người vợ, người mẹ Việt Nam.

Từ mùa thu năm 1945, Đảng Cộng sản Việt Nam đã lãnh đạo cuộc cách mạng giải phóng dân tộc và sự nghiệp dựng nước của nhân dân Việt Nam, mở ra một chương mới trong lịch sử dân tộc. Phụ nữ Việt Nam đã đứng lên khẳng định vị thế của mình, tham gia ngày càng tích cực hơn vào sự nghiệp cách mạng của cả nước, có nhiều đóng góp to lớn vào sự nghiệp cách mạng của cả nước. Các anh cũng bất chấp việc gia đình, xứng đáng với lời khen của Bác Hồ: “Trung dũng, kiên cường, trung hậu, dũng cảm”.

Với sự trẻ hóa và phát triển của đất nước, vị thế và vai trò của phụ nữ Việt Nam trong đời sống xã hội ngày càng được khẳng định. Bên cạnh những người nội trợ là những người phụ nữ xã giao không thể tách rời. Tuy nhiên, không thể nói rằng phụ nữ Việt Nam đã đạt được sự bình đẳng hoàn toàn. Nhiều “đặc tính” của xã hội cũ (gia trưởng, phụ quyền, bạo lực gia đình…) vẫn ăn sâu vào nếp nghĩ của nhiều “trượng phu” thời hiện đại. Phụ nữ Việt Nam vẫn cần tiếp tục cuộc cách mạng bình đẳng giới cho chính mình.

<i>ngo vuong anh (baotintuc.vn)</i><b>Phần 2 – Câu 2:</b>

<i><b>Câu thơ “Đi qua” đối xử với thời gian như thế nào</b></i>

Trước nỗi tuyệt vọng về cuộc đời ngắn ngủi, nhà thơ chợt tìm thấy lối thoát trong cuộc chạy đua với thời gian <Đi thôi! Chiều chưa định mùa”. Đây là kết luận: sống vội vàng, hấp tấptận dụng từng giây, từng phút của tuổi trẻ, là cách duy nhất để thỏa mãn khát vọng sống trước quy luật khắc nghiệt. của trời đất Đạo. /p>

Phần cuối cùng là sự thể hiện mới mẻ của ý tưởng táo bạo này. Cuộc sống vội vã, cảm xúc mạnh mẽ, những ham muốn ngày càng cuồng nhiệt, điên cuồng.

Bài thơ bắt đầu bằng “tôi” và kết thúc bằng “anh” Cách xưng hô này là dụng ý nghệ thuật của tác giả. “Tôi” ở đây không phải là “tôi” của cộng đồng mà là những con người bình thường mà chúng ta đại diện, chỉ tất cả những người trẻ tuổi có tâm nguyện hợp nhất muôn loài trong một kiếp và có thêm nhiều kiếp trong một kiếp. Dòng “Tôi muốn ôm” mang tính trung hòa, gợi hình ảnh con người đứng giữa đất trời, ôm lấy cuộc đời. Khát vọng bao trùm ở đây rất lớn, không phải là cuộc sống đang diễn ra, cuộc sống đã hình thành, mà là khát vọng tận hưởng cuộc sống từ thuở còn rất trẻ. Đặc biệt trong quan niệm xuân diệu, cuộc đời đồng nghĩa với tình yêu nên trước cuộc đời, nhà thơ là người tình. Khát khao cháy bỏng được hưởng thụ và cảm thông cuộc sống của nhà thơ trở thành nguồn cảm hứng cho một phong trào yêu đương đang phát triển:

<3

Từ “tôi muốn” kèm theo hàng loạt động từ mạnh làm cho dòng cảm xúc càng dâng trào, trào dâng, giọng thơ hừng hực sức sống, nhịp điệu nhanh, mạnh, nồng nàn, hừng hực. Còn nhà thơ – kẻ yêu đời – như con ong say lượn lờ giữa hương “nước cá cỏ cây”. Điệp ngữ “hài hòa” là sản phẩm vô tận của cảm xúc, và các đối tượng của cuộc sống hiện ra hỗn độn, mất trật tự “Nước, cây, cỏ” không có trật tự, dường như tác giả nghĩ ra cái gì cũng nghĩ ra. Cô ngay lập tức trở thành đối tượng yêu đương, tất cả đều đổ xô vào trái tim nhà thơ. Tình yêu ấy trào dâng đến cao trào, “Xuân Hồng, anh muốn cắn em.” Xuân cụ thể trong hình dáng “bột xuân” rực rỡ lộng lẫy, tình yêu cụ thể trong hành động “cắn” cuồng nhiệt, hầm hố. Khát vọng sống trong lòng nhà thơ, sự sống không bao giờ ngừng.

Nguồn: https://anhvufood.vn
Danh mục: Giáo Dục