Soạn bài Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân

Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân

Tôi. Ngôn ngữ – tài sản chung của xã hội

1. Các yếu tố phổ biến trong ngôn ngữ cộng đồng:

Bạn Đang Xem: Soạn bài Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân

– âm thanh và thanh điệu (nguyên âm, phụ âm, thanh điệu…)

– Một âm (âm tiết) là tổ hợp của các tiếng và các tiếng.

– từ (từ, từ ghép)

– biểu thức cố định (thành ngữ, thành ngữ…)

2. Các quy tắc và thông lệ chung:

– Quy tắc xây dựng các kiểu câu. Ví dụ: Viết câu ghép biểu thị quan hệ nhân quả…

-Phương thức chuyển nghĩa của từ (chuyển từ nghĩa gốc sang nghĩa phái sinh)

Xem Thêm: TÌNH MẪU TỬ

Ngoài ra, còn có nhiều quy tắc và phương pháp chung khác trong các lĩnh vực ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, phong cách… của một ngôn ngữ.

Hai. Bài phát biểu – Sản phẩm cá nhân

Tính độc đáo của lời nói cá nhân thể hiện ở:

1. Tiếng nói cá nhân

Xem Thêm : Phân tích hình tượng nhân vật Tnú (Rừng xà nu – Nguyễn Trung

2. Từ vựng cá nhân

3. sử dụng sáng tạo các từ quen thuộc

4. Tạo từ mới

5.Vận dụng linh hoạt, sáng tạo các quy tắc chung, phương pháp chung.

Biểu hiện rõ nhất về tính độc đáo của lời nói cá nhân là phong cách ngôn ngữ cá nhân.

Bài tập

Câu 1 (SGK Ngữ Văn Tập 1, tr. 13):

Xem Thêm: Top 4 bài Phân tích Thu hứng siêu hay

Tôi không còn lạc quan nữa,

Nước đục làm tim tôi tan chảy

(nguyen khuyến, khóc dương khê)

Từ “dừng”, thông thường có nghĩa là kết thúc, kết thúc một hoạt động, nhưng trong bài thơ này, nguyễn khuyến đã tạo ra, “dừng” “có nghĩa: mất mát, đau thương. “chỉ” là từ giả mạo được Nguyễn đề xuất trong câu thơ, thể hiện nỗi đau của em khi nghe tin anh mất, đồng thời cũng là cách nói giảm bớt nỗi mất mát to lớn. bù cho. Cách dùng này nhằm tạo nghĩa mới cho nghĩa của từ. Nó cho thấy rõ dấu vết của lối nói cá nhân của Nguyễn Khuyến.

Câu 2 (SGK Ngữ Văn Tập 1, tr. 13):

Về bố cục của hai câu thơ:

Xem Thêm : Văn mẫu lớp 6: Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích Dàn ý & 23 bài văn mẫu lớp 6

Nền dốc, rêu mọc

Đập mây, đá bay

(Hồ Phượng Hoàng – Tự Tình)

Xem Thêm: Nhà thơ Tản Đà và những bài thơ xuất sắc để đời phần 2

Hai dòng hồ xuân hương sử dụng những từ láy quen thuộc nhưng cách sắp xếp, phối hợp giữa chúng thể hiện sự sáng tạo độc đáo của tác giả:

– Các cụm danh từ (đám rêu, đá) đều đảo danh từ đứng đầu trước tổ hợp định ngữ + chỉ loại.

– Đảo trật tự cú pháp: sắp xếp vị ngữ (động từ + bổ ngữ: nghiêng – đất, xuyên – chân mây) làm chủ ngữ (rêu thành đám, đá dăm hòn )

Bố cục của hồ Huyền Hương làm cho cảnh thiên nhiên được miêu tả trong hai bài thơ sinh động và đầy cá tính. Nó không chỉ có tác dụng cộng hưởng, làm nổi bật hình tượng thơ mà còn làm nổi bật quan niệm nghệ thuật của nhân vật trữ tình.

Câu 3 (SGK Ngữ Văn Tập 1, tr. 13):

Ví dụ

Trong đoạn trích vào phủ Trịnh Vương, vị đạo sĩ đã dùng những từ ngữ đặc trưng của các quan trong triều: vương = vương tử, hiền = vua, hiền = lệnh của vua. ..

Có thể minh họa mối quan hệ giữa loài và cá thể (giữa cá với cá…)

Xem thêm những bài văn mẫu lớp 11 hay:

• Bài viết số 1: Nghị luận xã hội
• Tự tình (bài ii)
• Câu cá mùa thu
• Phân tích đề và lập dàn ý cho bài viết
• Lập luận phân tích

Ngân hàng đề thi lớp 11 tại

khoahoc.vietjack.com

• Hơn 75.000 câu hỏi toán trắc nghiệm có đáp án
• Hơn 50.000 câu hỏi trắc nghiệm với 11 đáp án chi tiết
• Gần 40.000 Câu Hỏi Đáp Án Trắc Nghiệm Vật Lý 11
• Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm