Văn mẫu lớp 9: Phân tích Bàn về đọc sách của Chu Quang Tiềm

9 bài đầu đọc và phân tích cực hay, có dàn bài chi tiết. qua đó giúp học sinh lớp 9 hiểu rõ hơn về vai trò, tầm quan trọng của việc đọc sách.

Bạn Đang Xem: Văn mẫu lớp 9: Phân tích Bàn về đọc sách của Chu Quang Tiềm

Đọc sách có thể giúp chúng ta hiểu sâu hơn về mọi khía cạnh của cuộc sống. Công việc đọc hiểu vòng tròn tiềm năng, đưa ra những hiểu lầm trong đọc sách, đồng thời hướng tới một phương pháp đọc khoa học và hợp lý cho mọi người. Mời các bạn chú ý theo dõi bài viết để học tốt Ngữ văn 9 hơn.

Tiêu đề: Phân tích bài viết về chu kỳ tiềm ẩn “On Reading”.

Bài tập đọc phân tích dàn bài

1. Lễ khai trương

• Giới thiệu một số đặc điểm cơ bản của Quảng Thạch, nhà lý luận văn học và mỹ học nổi tiếng Trung Quốc
• về việc đọc sách là một bài bình luận xiếc xuất sắc về một vấn đề cơ bản và quan trọng của sự phát triển con người: đọc sách.

2. Nội dung bài đăng

A. Tầm quan trọng và ý nghĩa của việc đọc sách

• Học vấn là sự tích lũy lâu dài của con người => sách là kho tàng chứa đựng những thành quả tích lũy đó => đọc sách là một cách học quan trọng.
• Mỗi cuốn sách giá trị là một cột mốc trên con đường trưởng thành trong học vấn =>; sách rất quan trọng trên con đường trưởng thành của con người
• Đọc sách là để trả nợ xưa, để ôn lại kinh nghiệm sống, để thưởng thức tri thức xưa và dạy say mê
• Đọc sách là cách tích lũy, nâng cao kiến ​​thức, chuẩn bị cho con đường chinh phục học thuật

⇒ Lập luận chặt chẽ, có cơ sở, có tầm nhìn xa => Đọc sách là để nâng cao ý thức, trau dồi trí tuệ, phát triển trí tuệ, tình cảm, rèn luyện hành động.

Khó đọc

– Nhiều cuốn sách khiến người ta thiếu chuyên nghiệp:

• Xưa sách ít, “có người đọc đến cùng mới xong một cuốn”
• Các học giả trẻ ngày nay đọc rất nhiều sách, nhưng họ chỉ là “khách qua đường” nên cũng chỉ là một loại “hư phù bề ngoài”

⇒ Sử dụng hình ảnh đối sánh chính xác => Nhiều cuốn sách để người đọc lướt qua một cách đại khái, hời hợt, dễ rơi vào tình trạng “ăn xổi ở thì”.

– Quá nhiều sách khiến người đọc phân tâm: số lượng sách viết nhiều dễ khiến người ta “tham lam”, khó phân biệt đâu là “tác phẩm cơ bản chính hiệu” và đâu là “sách”. Không thưởng, không phạt

⇒ Nhấn mạnh rằng nhiều sách có thể khiến việc chọn sai gây lãng phí thời gian và công sức. Thậm chí chọn sách độc hại.

Phương pháp đọc hiệu quả

– Cách chọn sách:

• Chọn tốt
• Đừng coi thường việc đọc sách kiến ​​thức tổng quát, sách gần với chuyên môn của bạn

– Cách đọc sách:

• Đọc kỹ
• Đừng đọc lướt, hãy đọc như bạn nghĩ.
• Đừng đọc tràn lan mà hãy đọc một cách có kế hoạch và có hệ thống.

⇒ So sánh, lập luận kết hợp phân tích, tương quan => Đọc: tu thân, học làm người.

3. Kết thúc

• Tóm tắt giá trị nghệ thuật và nội dung của bảng đọc
• Bài viết này là cẩm nang cho những ai muốn học tập và tiến xa hơn trên con đường học vấn =>; với những giá trị đương đại.

Phân tích đọc Arc Submarine – Chế độ 1

Chu Quang Lương (1897-1986) là nhà mỹ học, nhà lý luận văn học nổi tiếng Trung Quốc. Những bài viết về đọc sách là kết quả của sự tích lũy, suy nghĩ và là những lời tâm huyết của tác giả muốn truyền lại kinh nghiệm cho thế hệ sau.

Như chúng ta đã biết, đọc sách là một cách quan trọng để bổ sung và nâng cao trình độ học vấn. Ngày nay, khi có quá nhiều sách, chúng ta phải biết cách chọn sách. Tốt hơn là đọc ít hơn và hiểu nhiều hơn. Kết hợp giữa đọc rộng và đọc sâu, sách thông thường và sách kỹ thuật.

Việc đọc phải có kế hoạch, phải có mục đích mạch lạc và lâu dài, nhưng không thể muốn làm gì thì làm, phải suy nghĩ khi đọc. Tác giả Chu Quang Liên đưa ra phương pháp đọc đúng với lập luận chặt chẽ và dẫn chứng sinh động qua bài viết về đọc. Bố cục bài viết được chia làm 3 phần rõ ràng, các bình luận được dẫn dắt khá tự nhiên:

Phần 1: Từ đầu…đến khi khám phá thế giới mới: Tác giả khẳng định tầm quan trọng và ý nghĩa cần thiết của việc đọc sách. Phần 2: Từ lịch sử…đến tự tiêu: Nêu những khó khăn và dễ mắc sai lầm khi đọc sách trong tình hình hiện nay. Phần III: Các bài còn lại: Bàn về phương pháp đọc, bao gồm cách chọn sách để đọc và cách đọc hiệu quả.

Mở đầu bài viết, tác giả đưa ra lập luận khẳng định: giáo dục không chỉ là đọc sách, và đọc sách vẫn là một phương thức giáo dục quan trọng. Để minh họa cho điểm này, Latent Loop sắp xếp các ý một cách hợp lý: Giáo dục con người được truyền lại qua sách vở. Sách là kho tàng tri thức quý giá. Nếu muốn tiến lên, chúng ta phải bắt đầu từ những thành tựu mà con người đã tích lũy qua hàng ngàn năm.

Vậy cuốn sách có tác động to lớn và sâu sắc như thế nào đến đời sống con người? Có thể nói, sách là một trong vô vàn điều kỳ diệu mà con người tạo ra. Hàng ngàn năm trước, khi chưa có chữ viết, chưa có giấy bút, người ta đã nghĩ đến chức năng của sách và có hình thức nguyên thủy của sách. Ở Trung Quốc, Ấn Độ, Hy Lạp, La Mã… các văn bản cổ, các hình ảnh truyền thống được khắc trên xương thú, mai rùa, vách đá hoặc ghi trên thẻ tre, da dê thuộc da…

Sách là kho tàng khám phá, tìm hiểu và suy ngẫm của con người về đời sống vật chất và đời sống tinh thần phong phú, muôn màu. Tất cả những gì đã xảy ra trong lịch sử phát triển của loài người mà con người cảm thấy cần được lưu giữ và truyền lại cho các thế hệ mai sau đều được ghi lại trong sách.

Chúng ta sẽ ở đâu trong cuộc sống nếu không có sách để cung cấp kiến ​​thức mới và giải trí sau những giờ học tập và làm việc căng thẳng? Nhờ có sách mà sự hiểu biết của chúng ta được mở rộng và củng cố từng ngày. Những cuốn sách nhỏ mang đến cho chúng ta những điều lớn lao, mới mẻ và thú vị.

Đến với sách, chúng ta không chỉ biết những gì đang diễn ra hàng ngày trên thế giới mà còn biết được những sự kiện đã diễn ra từ xa xưa trong lịch sử loài người. Cuốn sách còn là một người hướng dẫn tận tình, năng động, sẵn sàng đưa ta vào những chuyến du ngoạn đến những danh lam, thắng cảnh nổi tiếng.

Đây là lý do tại sao nhận xét của Tiềm năng định kỳ: Giáo dục không chỉ là vấn đề của cá nhân, đó là công việc của toàn nhân loại. Mọi loại hình giáo dục cho đến giai đoạn hiện nay đều là kết quả của sự phân phát và tích lũy ngày đêm của cả loài người. Những thành tích đó không bị chôn vùi, tất cả đều được ghi vào sách và lưu truyền. Sách là của cải quý giá mang di sản tinh thần của nhân loại, cũng có thể nói sách là cột mốc trên con đường tiến hóa học thuật của nhân loại.

Học vấn thường được hiểu là trình độ kiến ​​thức của một người có học. Mức độ hiểu biết này được phát triển dần qua các cấp học (phổ thông, đại học, cao học…), một quá trình tự học kéo dài suốt đời. Học vấn của một người không giới hạn trong một lĩnh vực mà có thể mở rộng ra nhiều lĩnh vực khác. Giáo dục làm đẹp cho hạnh phúc và hạnh phúc: một chiếc lông làm đẹp cho một con công, giáo dục làm đẹp cho một người đàn ông (tục ngữ cũ). Tổ tiên chúng ta đã từng giáo dục con cháu thế này: con người vô học, vô trí. (Người không học không biết phải trái). Hoặc: học thì như cơm như nếp, không học thì như cỏ như cỏ. Tác giả khẳng định rằng:

Nếu chúng ta hy vọng thoát ra khỏi nền văn hóa hàn lâm của thời kỳ này, chúng ta phải bắt đầu từ những thành tựu của nhân loại trong quá khứ. Nếu xóa bỏ hết những thành tựu của loài người trong quá khứ, có lẽ chúng ta đã thụt lùi lại từ thuở sơ khai đến hàng trăm, thậm chí hàng nghìn năm trước. Khi đó, dù có tiến cũng chỉ lùi, khiến nó thụt lùi.

Tiếp theo, ông đưa ra quan điểm: tại sao người ta đọc sách? Trong phần này, chu kỳ phân tích tầm quan trọng và ý nghĩa cần thiết của việc đọc sách: Đọc sách là một cách đền đáp những thành quả trong quá khứ của con người, là sự ôn lại những kinh nghiệm và suy nghĩ đã qua của con người. Sự tích lũy hàng ngàn năm chỉ trong vài thập kỷ là để tận hưởng kiến ​​​​thức và giáo lý mà nhiều người đã nỗ lực để có được trong quá khứ. Với sự chuẩn bị như vậy, một người có thể dấn thân vào một cuộc hành quân dài trên con đường học vấn để khám phá những thế giới mới.

Trên con đường phát triển của nhân loại, sách có ý nghĩa to lớn. Sách ghi chép, cô đọng, truyền tải tất cả những tri thức, thành tựu khoa học mà loài người đã nghiên cứu, tích lũy hàng nghìn năm. Những cuốn sách có giá trị có thể được coi là những cột mốc trong sự phát triển của học thuật nhân loại. Sách đã trở thành kho tàng di sản tinh thần quý giá được nhân loại tiếp thu hàng nghìn năm nay.

Không gì giúp con người phát huy trí tưởng tượng bằng đọc sách. Sách mở ra cho chúng ta một thế giới hoàn toàn mới, một thế giới chỉ phụ thuộc vào trí tưởng tượng. Việc đọc cũng giúp chúng ta phong phú về mặt ngôn ngữ và mở rộng khả năng liên tưởng của chúng ta.

Vì sách có ý nghĩa to lớn và quan trọng như vậy nên đọc sách là một cách tích lũy và nâng cao kiến ​​thức. Đối với mọi người, đọc sách là hành trang chuẩn bị bước vào cuộc sống tự lập, chuẩn bị bước vào con đường học vấn để hoàn thiện bản thân. Không thể phát huy những thành tựu mới trong lĩnh vực văn hóa, học thuật nếu không biết tiếp thu và kế thừa một cách sáng tạo những thành tựu của thời đại đã qua.

Đọc có khó không? Tại sao chọn sách cẩn thận trước khi đọc lại quan trọng? Hiện nay, thư tịch ngày càng nhiều, việc chọn và đọc sách không hề đơn giản. Hãy cùng tham khảo cách chọn sách bình luận xiếc nhé. Ông chỉ ra hai mối nguy hiểm phổ biến khi chọn sách. Một là có quá nhiều sách khiến người ta không chú ý đọc chuyên sâu. Thứ hai, nó dễ gây hiểu lầm cho người đọc.

Hiện tượng quá nhiều sách khiến người ta dễ rơi vào lối đọc ngấu nghiến hơn là lối tiêu hóa và tư duy. Tác giả phân tích nguy cơ này bằng cách trích dẫn câu chuyện của những người xưa đọc sách: đối với các học giả Trung Quốc thời xưa, vì sách khó kiếm nên đọc xong một cuốn kinh phải mất cả đời. Sách tuy đọc không nhiều, nhưng khi đọc thì đọc bằng miệng, ghi nhớ bằng tim, thuộc lòng, đi sâu vào xương tủy, điều đó đã trở thành nguồn động lực tinh thần của tôi. Tôi không thể sử dụng nó trong suốt cuộc đời.

Đồng thời, Người phê phán cách đọc sách của nhiều người ngày nay: sách bây giờ dễ tìm, một học giả trẻ có thể khoe mình đã đọc hàng nghìn cuốn sách. “Nháy mắt” thì nhiều, nhưng “của thừa” thì rất ít, cũng giống như ăn uống, tích trữ những thứ không tiêu dễ sinh đau bụng, thêm tật xấu và mang tiếng kém. chế độ ăn.

Xem Thêm: 1 Thành phố Đà Lạt ở đâu? Lịch sử, khí hậu ở nơi đây ra sao?

Nhiều cuốn sách còn khiến người đọc hoang mang, lạc lối, lãng phí thời gian, sức lực bởi những cuốn sách vô bổ, thậm chí có hại. Chu kỳ cơ bản xác nhận rằng số lượng sách trong bất kỳ lĩnh vực nào là rất lớn: trong bất kỳ lĩnh vực nghiên cứu nào ngày nay, đã có những thư viện sách trong đó các tác phẩm thiết yếu, đích thực phải được đọc chỉ trong vài nghìn cuốn sách, hoặc thậm chí chỉ một cuốn. Điều này là rất ít. Nhiều người mới học tham lam và sa đà, lãng phí thời gian và sức lực vào những cuốn sách vô thưởng vô phạt, và tất yếu bỏ lỡ cơ hội đọc những cuốn sách cơ bản quan trọng.

Tác giả nhấn mạnh rằng thời gian và sức lực của con người là có hạn nhưng sách để đọc thì vô hạn. Vậy chúng ta nên làm gì với số lượng sách khổng lồ mà con người đã để lại? Nói về điều này, Zhu Guanglie đã phân tích với giọng điệu hài hước nhưng đầy sức thuyết phục: Chinh phục giáo dục cũng giống như đánh trận, bạn phải vượt qua khó khăn, đánh bại tinh nhuệ của kẻ thù, chiếm lấy thể diện của kẻ thù và chiến đấu với kẻ yếu. Có quá nhiều bàn thắng đánh lừa thiên hạ, và chỉ đá đây đó kiểu chơi “tự tiêu”.

Tác giả chỉ ra cách chọn sách phù hợp và khoa học: đọc sách không phụ thuộc vào việc bạn được bao nhiêu, quan trọng là chọn kỹ và đọc kỹ. Nếu đọc 10 cuốn sách không quan trọng không có nghĩa là dành thời gian và sức lực để đọc 10 cuốn sách đó mà đọc một cuốn sách thực sự có giá trị. Tác giả cũng nhấn mạnh việc học từ sách. Để hiểu những câu hỏi đặt ra trong cuốn sách là phải đọc và suy nghĩ cẩn thận:

Nếu bạn có thể đọc mười cuốn sách và đọc sơ qua, thì tốt hơn là đọc một cuốn sách mười lần. “Trăm sách không chán sách cổ – hãy nhớ kỹ và suy nghĩ cẩn thận”, hai câu thơ này đáng cảnh báo cho mọi người đọc. Đọc sách vốn có lợi cho bản thân, đọc nhiều không phải là vinh, đọc ít cũng không phải là nhục. Đọc ít đọc kỹ thì tập suy nghĩ sâu, chiêm nghiệm, tư duy tự do, thậm chí thay đổi bản tính, đọc nhiều mà không suy nghĩ sâu thì giống như phi ngựa qua chợ, dù có kho báu lộ ra. phía mặt trời. Nó đầy đủ, chỉ có cái tổ chói lọi và trở về tay không.

Đồng thời, Người phê phán những kẻ lấy sách để tô điểm cho khuôn mặt tầm thường của mình: Trên đời có biết bao nhiêu người đọc sách chỉ để tô điểm cho khuôn mặt, chẳng khác gì một phú ông chỉ biết khoe khoang của cải của mình mà thôi. cách cầm sách. rất quý giá. Đối với học thức thì gian dối, đối với nhân cách thì tầm thường, thấp kém.

Khi đọc sách, bạn phải biết cách phân loại sách. Nên đọc bao nhiêu cuốn sách cho mỗi loại và nên đọc kỹ cuốn sách nào. Ông đã giải thích chi tiết về vấn đề này: đọc nên được chia thành nhiều loại, một loại đọc vì ý thức chung mà mọi công dân trong thế giới ngày nay phải biết, và loại kia là để đào tạo và giáo dục chuyên nghiệp. Muốn có hiện tại bình thường, cấp ba cùng tân sinh khóa, chỉ cần chăm chỉ học tập là đủ rồi.

Nếu học chăm chỉ mà chỉ thuộc lòng sách giáo khoa thì cũng chẳng ích gì, mỗi môn chọn từ 3 đến 5 cuốn và đọc kỹ. Tổng số môn kiến ​​thức chung không quá 10 môn, mỗi môn chọn từ 3-5 cuốn, tổng số sách đã đọc không quá 50 cuốn. Đây không thể được coi là một yêu cầu vô lý. Nhìn chung, số lượng sách mà một người đọc, phần lớn không chỉ, nếu họ không nhận được lợi ích thực sự thì đó là vì họ không có sự lựa chọn, họ đọc đi đọc lại khi họ nên đọc.

Tác giả khuyên mọi người không nên đọc quá nhiều mà hãy chọn lọc và đọc kỹ những cuốn sách nào thực sự có giá trị và hữu ích. Cần đọc kỹ sách, tài liệu cơ bản về chuyên môn, nghiệp vụ.

Tuy nhiên, chúng ta không thể xem nhẹ những cuốn sách về tri thức thông thường hoặc về các lĩnh vực tương tự như chuyên ngành này. Tác giả bài báo cho rằng trên thế giới không có nền giáo dục biệt lập, không có mối liên hệ liền kề. Quan điểm này thể hiện kinh nghiệm và kinh nghiệm dày dặn của một bậc đại học:

Lẽ thường không chỉ cần thiết cho các công dân của thế giới ngày nay mà còn cho các học giả chuyên nghiệp. Các nhà khoa học hiện đại được phân loại nghiêm ngặt, những người chỉ chuyên về một loại giáo dục, hầu hết đều đóng cửa trong lĩnh vực của họ, dưới chiêu bài chuyên môn và không muốn biết về giáo dục liên quan. Điều này có thể cần thiết cho các nhiệm vụ nghiên cứu, nhưng đó là sự hy sinh cho việc đào tạo chuyên nghiệp. Cung chìm đã chứng minh quan điểm của mình phù hợp với quy luật tự nhiên:

Xem Thêm : FDI là gì? Hoạt động đầu tư của FDI

Vũ trụ quả thực là một sinh vật, quy luật nội tại của nó có quan hệ mật thiết với nhau, chạm vào chỗ nào thì nhất định phải có quan hệ với nơi đó, vì vậy, mặc dù các nghiên cứu về quy luật có vẻ khác nhau, nhưng thực ra lại không thể tách rời. Từ đó, ông đề xuất các quy luật nhận thức trong quá trình học tập. Mọi tri thức về tự nhiên và xã hội đều có mối quan hệ chặt chẽ và tác động qua lại lẫn nhau:

Không có nền giáo dục nào cô lập, tách biệt với các nền giáo dục khác. Chẳng hạn, chính trị phải liên quan đến lịch sử, kinh tế, pháp luật, triết học, tâm lý học, ngoại giao, quân sự,… Đọc sách là cách làm giàu tâm hồn, nhất là cho thế hệ trẻ tương lai của mỗi quốc gia. Nhưng làm thế nào để thực sự làm giàu ngôn ngữ và làm giàu tâm hồn thông qua việc đọc sách là một việc không hề dễ dàng.

Cách đọc sai sẽ gây tác hại rất lớn đến quá trình học tập và hoạt động nghề nghiệp của mọi người:

Nếu một người không hiểu những kiến ​​thức liên quan này mà chỉ nghiên cứu về chính trị thì càng khó tiến lên, giống như con chuột chui vào sừng trâu, càng lún càng sâu, càng ngày càng hẹp, không thể để tìm lối thoát.

Các ngành giáo dục khác cũng vậy, không hiểu thì không chuyên được. Biết trước, sau đó nắm vững, đây là trình tự của bất kỳ nền giáo dục nào. Trong lịch sử khoa bảng, bất kỳ ai lập công lớn ở lĩnh vực nào đều phải có nền tảng vững chắc ở nhiều lĩnh vực khác.

Trong bài viết về đọc sách của tác giả, ta thấy việc chọn sách để đọc là điểm quan trọng nhất trong phương pháp đọc. Ngoài ra, làm thế nào để đọc sách một cách khoa học chính xác. Tác giả có hai quan điểm đáng được xem xét, nghiên cứu: một là đọc không nên đọc lướt, đọc chỉ để “trang trí” cho sĩ diện, hai là vừa đọc vừa phải suy nghĩ, nhất là những cuốn sách có giá trị.

Thứ hai là không đọc tràn lan theo sở thích cá nhân mà đọc có kế hoạch và hệ thống. Đối với một người quyết tâm tạo ra sự khác biệt trong một lĩnh vực nào đó, đọc sách là một bài tập dài và gian khổ. Về việc đọc sách của học sinh, sinh viên hiện nay, chúng tôi thấy nhiều bạn chỉ đọc sách kinh tế, tin học, tiếng Anh và các loại sách phục vụ nhu cầu học tập, ít quan tâm đến sách văn học, sách dạy làm người. .

Xét về mặt tình hình, đọc sách không chỉ để tiếp thu kiến ​​thức, nâng cao hiểu biết mà quan trọng hơn là để tu dưỡng đạo đức, học cách sống. Ngày nay, với sự phát triển nhanh chóng của các phương tiện truyền thông hiện đại, văn hóa nghe nhìn vẫn không thể thay thế văn hóa đọc, vốn là nền tảng của tri thức, nghệ thuật và văn hóa. Đọc sách đã trở thành một truyền thống đẹp đẽ được truyền lại từ lâu đời.

Đọc bài thấy rất thuyết phục, vì nội dung bàn luận và lời giới thiệu của tác giả dễ hiểu, dễ thỏa mãn. Ông đã chỉ ra một phương pháp đọc khoa học và thực tế. Là một học giả nổi tiếng, sau quá trình nghiên cứu, tích lũy và suy ngẫm lâu dài, tác giả bàn về các phương pháp đọc với những phân tích cụ thể, lập luận sắc bén và giọng điệu đi vào lòng người, với sự ân cần và hài hước, rút ​​ra từ những thành công và thất bại của mình trong sự nghiệp của họ với mục đích chia sẻ cảm hứng kinh nghiệm.

Đặc biệt, bài văn này còn thu hút người đọc bởi bố cục cô đọng, hợp lý. Cách dẫn dắt điểm nhìn rất tự nhiên, lối hành văn giàu hình ảnh. Nhiều chỗ tác giả sử dụng phép so sánh, ví von rất thú vị. Đây có thể coi là một bài học thực tế bổ ích cho mọi người trong quá trình học tập và chuẩn bị kiến ​​thức bước vào đời.

Phân tích đọc vòng cung của tàu ngầm – chế độ 2

Cuộc đời chúng ta như đại dương bao la, sa mạc bao la, mỗi người chỉ là một giọt nước trong muôn ngàn giọt nước biển, một hạt cát không tên giữa muôn ngàn loài vật. Mọi người. Để sống và tỏa sáng như một ngôi sao thực thụ, bạn phải thực sự khác biệt. Chính sách làm cho mọi người nổi bật và dẫn đến thành công và hạnh phúc. Lợi ích của việc đọc sách đã được ngầm khẳng định trong bài “Bàn về việc đọc sách”.

Sách là nơi cất giữ tri thức, là nguồn tri thức vô tận của nhân loại, được truyền từ đời này sang đời khác qua những con chữ viết trên trang sách. Đọc là hành động tiếp thu tri thức vào bản thân thông qua cảm nhận và thực hành. Qua bài “Nói về việc đọc sách” tác giả cho chúng ta thấy tầm quan trọng của việc đọc sách.

Người khẳng định, sách là của cải quý giá, chứa đựng giá trị lịch sử nhân loại, là cột mốc đánh dấu quá trình tiến hóa của cả nhân loại. Sách là hành trang chuẩn bị cho cuộc trường chinh vạn dặm đi tìm tri thức… Đây là lý do lý thuyết: đọc sách tích lũy tri thức và tăng thêm sự sáng suốt. Nhưng vì cái gì cơ chứ? Cuộc sống ngày nay là một cuộn giấy, ai không đủ năng lực sẽ bị đào thải. Bạn cần đọc vì đó là cách bạn thay đổi cuộc đời mình chứ không phải kiến ​​thức.

Trước hết, trong một thế giới mà con người ngày càng trở nên giống như những hạt cát không tên, đọc sách là cách dễ dàng nhất để tạo sự khác biệt cho bản thân. Giới trẻ thường nói: “Ít nhất trong đời phải có một người ưa nhìn”. Bạn không thể quyết định mình có đẹp hay không, nhưng bạn có thể dùng “cái đầu” của mình để khiến mình trở nên nổi bật. Khoa học đã chứng minh rằng đọc sách có thể dẫn đến suy nghĩ và lập luận sắc bén hơn.

Nếu không, bạn có thể để trí tưởng tượng của mình bay xa. Sách mang lại cho bạn một thứ quan trọng hơn kiến ​​thức, đó là trí tưởng tượng: kiến ​​thức duy trì thế giới, còn trí tưởng tượng tạo ra và thay đổi thế giới. Kiến thức thì có hạn nhưng trí tưởng tượng thì không. Một số nơi không thể chạm tới bằng mắt hoặc chân, nhưng lời nói thì có thể.

Đọc sách có lẽ là việc đơn giản và dễ làm nhất…trong tất cả những việc bạn nên làm. Hãy so sánh điều đó với việc tập thể dục, chăn nuôi, nấu ăn, chơi nhạc cụ, cai nghiện… và xem. Đọc, nói một cách đơn giản, là biết chữ! Khi nói chuyện với ai đó, bạn có thể gây ấn tượng với họ bằng sự hài hước bạn đọc được trong truyện cười và sự uyên bác bạn đọc được trong sách khoa học. Trong tương lai, chuyện cơm áo, gạo tiền, dầu muối, xăng xe, xe cộ với người yêu sẽ không còn nhàm chán mà còn có thể nói chuyện ôm ấp, thi cử, thi cử, tranh, phong, hoa. Và bạn trở nên hoàn toàn khác với những người khác!

Thứ hai, sách chắc chắn là thứ rẻ nhất giúp bạn trở nên có giá trị. Hãy thử so sánh với những thứ như quần áo, trang sức, đồ công nghệ, ô tô… hay bất cứ thứ gì bạn muốn sở hữu. Mua một vài cuốn sách không là gì so với số tiền mua một bộ quần áo bình thường. Trong tương lai, nếu bạn học được nhiều kiến ​​thức hơn, bạn sẽ bớt đi ăn xin và nhờ người khác giúp đỡ. Con gái thà lấy người có thể lo cho mình cả đời còn hơn lấy người chỉ biết đứng nhìn.

Số trang tôi lật hôm nay là số trang tôi sẽ đếm vào ngày mai. Mười năm sau, hai mươi năm sau họp lớp, tôi không muốn mất mặt trước mặt bất kỳ ai. Khi đi mua sắm, hãy nghĩ về chiếc ví của bạn để bạn không phải cân hoặc đặt nó xuống. Khi cha mẹ già, tôi không muốn vì tôi đã từng lười biếng và họ không thể giúp họ già đi một cách thoải mái.

Thứ ba, khi bạn đã có những bất đồng, thì sách là con đường nhanh nhất dẫn đến thành công. Con đường thành công nhanh nhất không phải là bắt đầu từ vạch xuất phát và đi theo dấu chân của lịch sử, mà là tiếp tục khám phá và đi đến những nơi không có dấu chân của con người.

Chúng ta không cần phải vấp ngã ở nơi người khác vấp ngã, thất bại ở nơi chúng ta không nên. Và điều này chỉ có thể được thực hiện thông qua sách. Edison có phải phát minh ra bóng đèn từ đầu không? Không, ông biết đọc và tiếp thu những gì tiền nhân để lại để có thể sáng tạo ra thứ tốt hơn đèn dầu thời bấy giờ. Nếu Marie Curie dành phần lớn thời thơ ấu của mình mà không đọc sách, liệu bà có trở thành người phụ nữ duy nhất trên thế giới giành được hai giải thưởng Nobel? Nhiều cuốn sách đã thay đổi cuộc đời của người khác, và chắc chắn sẽ có một cuốn sách thay đổi cuộc đời bạn!

Và sách là từ khóa duy nhất mà dù có gõ Google bao nhiêu lần cũng không tìm được kết quả là từ khóa “đọc sách tiếc hùi hụi”. Đừng bao giờ hối hận khi có cuốn sách trên tay. Nếu sách không hay là do bạn chưa biết chọn sách, còn rất nhiều sách hay. Bạn không cần phải lãng phí thời gian vào một cuốn sách không đáng.

Nếu có cơ hội, hãy đọc nhiều sách hơn và mua nhiều sách hơn. Cuốn sách được truyền lại cho muôn đời sau vẫn còn nguyên giá trị và ý nghĩa thiêng liêng của nó. Nhưng đọc chỉ là một phần của nó. Đọc phải đi đôi với hiểu và thực hành. Tất cả những điều trên bổ sung cho hành động của họ: đọc sách có thể nói với người yêu rằng đọc sách phải trở thành tài sản của chính mình và thành tựu trên đời. Bằng cách đó bạn có thể trả lại những gì bạn đã học được từ cuốn sách.

Bạn đã có cuốn sách nào trong tay chưa? Muốn ân hận cả đời thì cứ ngồi đấy. Cuốn sách này không kỳ thị ai mà chỉ kỳ thị những người không nhận ra giá trị đích thực của nó.

Phân tích đọc hồ quang-tàu ngầm – chế độ 3

Chu lượng lượng là một nhà lý luận và thẩm mỹ học nổi tiếng ở Trung Quốc. đồng thời cũng là người có văn hóa, hiểu biết. Bài “On Reading” là một kiệt tác ngày đêm tiềm tàng. Các tác phẩm của ông đã được trích dẫn trong cuốn sách “Những người nổi tiếng Trung Quốc về niềm vui đọc sách” năm 1995.

Trước hết, tác giả đề cập đến tầm quan trọng của việc đọc sách. Tôi chắc rằng không phải ai cũng biết và hiểu được tầm quan trọng của việc này. Tác giả khẳng định rằng cuốn sách là một tài sản quý giá. Hơn nữa, cuốn sách này còn là một cột mốc trên con đường tiến hóa của loài người, một thành tựu của loài người trong quá khứ.

Xem Thêm: 99 Tranh Vẽ Chú Bộ Đội Đơn Giản Mà Đẹp, Ý Nghĩa Vô Cùng

Vì vậy, việc đọc sách có ý nghĩa rất lớn đối với mọi người. Sách trước hết là phương tiện làm tăng vốn tri thức. Không chỉ vậy, loài người và thế giới ngày càng tiến bộ, văn minh, nhờ có sách mà chúng ta tiếp xúc được với thế giới mới. Và từ đó hiểu rằng phải có trách nhiệm kế thừa và phát huy những thành quả của thời đại đã qua.

Tuy nhiên, những khó khăn và sai lệch trong việc đọc vẫn tồn tại. Những người nghĩ rằng mua nhiều sách có nghĩa là bạn là một người đọc tốt là sai lầm. Sách nhiều khiến người ta thiếu chuyên nghiệp, dễ rơi vào lối ăn sống nuốt tươi, đọc xong không có thời gian suy nghĩ tìm hiểu. Đọc số lượng, không chất lượng. Nhiều sách gây khó khăn cho việc lựa chọn, gây lãng phí thời gian và năng lượng cho những cuốn sách vô bổ.

Nhận thức được tầm quan trọng và độ khó của việc đọc sách, Vòng quay tiềm năng mang đến cho độc giả cách chọn và đọc sách đúng đắn. Chọn sách cẩn thận và đọc cẩn thận. Biết tại sao bạn muốn mua cuốn sách này. Chỉ bằng cách này, chúng ta mới có thể học kiến ​​​​thức một cách chính xác. Đừng đọc lướt hoặc đọc rộng khi đọc.

Văn bản Xiếc “Về việc đọc sách” giúp người đọc có cái nhìn tổng quát hơn về việc đọc sách. Bằng cách này, tác giả hy vọng rằng độc giả có thể chọn những cuốn sách hữu ích cho họ.

Phân tích đọc hồ quang-tàu ngầm – chế độ 4

Đọc sách là một cách học quan trọng – sách là của cải quý giá, là di sản tinh thần của nhân loại đã mang lại cho chúng ta bao điều thú vị và bổ ích. Nhưng vấn đề của mỗi chúng ta là làm thế nào để đọc sách một cách hiệu quả. Vì điều này, Zhu Guangtun, một nhà mỹ học và nhà lý luận văn học nổi tiếng của Trung Quốc, đã mang đến cho độc giả những trải nghiệm đọc sách quý giá và những cuộc thảo luận sôi nổi. Văn xuôi đọc của ông đã được xuất bản trong “Danh nhân Trung Quốc”, thảo luận về niềm vui và nỗi buồn của việc đọc.

Bài viết nên đưa ra ba luận điểm cơ bản: “tầm quan trọng và ý nghĩa cần thiết của việc đọc”, “những khó khăn khi đọc” và “phương pháp đọc”. Hai đoạn đầu của văn bản đề cập đến tầm quan trọng và ý nghĩa thiết thực của việc đọc: “Giáo dục không chỉ là đọc, đọc vẫn là một cách quan trọng để học”.

Học vấn là tri thức được tích lũy từ sách vở, bởi sách ghi chép, cô đọng và truyền tải tất cả những tri thức, thành quả nghiên cứu, tích lũy không mệt mỏi của loài người trong hàng nghìn năm. .Có thể gọi những cuốn sách có giá trị là “những cột mốc trên con đường tiến hóa học thuật của nhân loại”.

Sách đã trở thành kho tàng di sản tinh thần quý giá của nhân loại được sưu tầm và nghiền ngẫm từ hàng nghìn năm nay. Chính vì vậy, các học giả trên thế giới đã khẳng định: “Muốn tiến lên từ văn hóa, học thức của thời kỳ này thì phải bắt đầu từ những thành tựu của loài người trong quá khứ”.

Nếu không biết đọc không những “xóa sổ” mọi thành tựu của loài người mà còn xa rời “điểm xuất phát” và trở thành kẻ lạc hậu. Đọc sách là một cách để tích lũy và nâng cao kiến ​​thức. Đọc sách chính là sự chuẩn bị để mỗi chúng ta “đi ngàn dặm khám phá thế giới mới”.

“Sự khó đọc là lập luận thứ hai mà cố học giả đưa ra ở đoạn thứ ba. Trong bối cảnh lịch sử ngày càng tiến bộ, di sản tinh thần của nhân loại ngày càng phong phú, sách vở ngày càng phong phú. Đây là lý do tại sao học giả phải đối mặt với hai khó khăn và chu kỳ tiềm ẩn được coi là hai mối nguy hiểm phổ biến.

“Một là sách khiến người ta không chuyên”. Để chứng minh cho luận điểm này, vị nho sĩ đã đưa ra một dẫn chứng rất thực tế – thời xưa, do sách vở khan hiếm, có người cả đời chỉ đọc một cuốn mà sử dụng phương pháp “miệng đọc, ghi lòng tạc dạ”. “.” Tiêu hóa kiến ​​thức, đi sâu vào xương tủy, “biến nó thành nguồn động lực tinh thần suốt đời”.

Bây giờ tôi đang chỉ trích một người đã từng khoe rằng mình đọc nhiều nhưng đọc hàng chục nghìn cuốn sách thì chỉ “xem qua” thôi.

“Thứ hai, đọc quá nhiều sách rất dễ lạc lối”. Trong điều kiện ngày nay, thư viện đầy sách, nhưng về mặt công trình cơ bản, thực sự chỉ có vài nghìn cuốn sách, và không có quyền đọc chúng. Có rất nhiều người mới bắt đầu “tham lam” lãng phí thời gian vào việc đọc những cuốn sách “vô thưởng vô phạt” và đánh mất cơ hội đọc những cuốn sách cần thiết và bổ ích.

Tác giả có một lập luận thú vị: “Chiếm giáo dục cũng giống như đánh trận, phải điều quân đánh vào những vị trí kiên cố, đánh bại tinh nhuệ của địch, chiếm những vị trí then chốt. Có quá nhiều mục tiêu, bịt đội hình, vừa đá ở đây thực chất là kiểu chơi “tự tiêu” thôi, đọc xong mới thấy ý tứ của nó!

“Phương pháp đọc” là điểm thứ ba được nêu ra trong ba đoạn cuối của bài viết. Để làm sáng tỏ quan điểm này, trước tiên tác giả khẳng định: “Việc đọc sách không nằm ở việc bạn thu được bao nhiêu, quan trọng là bạn chọn lựa kỹ và đọc kỹ”. Nếu chúng ta dành thời gian để đọc mười cuốn sách không quan trọng và chỉ “lướt qua” chúng, thì tốt hơn là đọc một cuốn sách có giá trị đích thực. Người xưa đã từng khẳng định: “Sách cũ đọc trăm lần không chán – ghi lòng tạc dạ, ngẫm nghĩ những điều kỳ diệu”. Hai câu thơ là lời tâm sự của mỗi chúng ta khi đọc sách.

Đọc sách có lợi cho mọi người, nhưng đọc nhiều không phải là “vinh”, đọc ít là “hổ”. Đọc ít và suy nghĩ nhiều, và phát triển thói quen “suy nghĩ sâu sắc, chiêm nghiệm, tích lũy, tưởng tượng, để thay đổi tính khí”. Tác giả phê phán những kẻ đọc nhiều mà “không suy nghĩ sâu xa”, như “cưỡi ngựa qua chợ…”, hay như “phú ông khoe của, chỉ biết quý trọng”. Tác giả khẳng định rằng học như vậy là “tự lừa dối mình” và thể hiện sự “tầm thường”.

Tác giả cũng chỉ ra rằng, việc đọc sách nên chia thành nhiều loại, một là đọc sách “thông thường” (thường thiếu), hai là “nâng cao nghiệp vụ” (chuyên sâu nâng cao nghiệp vụ). ) sách để thưởng thức là sách thuộc lĩnh vực gần gũi với chuyên môn, hay nói đúng hơn là rất cần thiết cho mọi người.

Các lớp học năm nhất ở trường trung học và đại học là đủ nếu học sinh chăm chỉ. Nếu chỉ học thuộc lòng sách giáo khoa thì không có tác dụng gì. Đơn giản chỉ cần chọn từ ba đến năm cuốn sách cho mỗi chủ đề và sau đó xem qua chúng để đáp ứng các yêu cầu cần thiết. Theo quan điểm của tác giả, đây không thể coi là một yêu cầu phi lý.

Khi đi sâu tìm hiểu tài liệu, không nên coi thường thú vui đọc sách, bởi đây là hai khía cạnh của cùng một vấn đề, cần được các học giả chuyên nghiệp chạm tới và tận dụng triệt để. Tác giả bài viết khẳng định rất đúng: “Không có nền giáo dục nào biệt lập, không phụ thuộc vào nền giáo dục khác”. Tác giả đưa ra một lập luận rất cụ thể. Ví dụ, chính trị phải liên quan đến lịch sử, kinh tế, luật pháp, triết học, tâm lý học, ngoại giao, quân sự…. “Đó là mối quan hệ thân thiết và cần thiết đối với những người học và làm chính trị.

Nếu chỉ hiểu về chính trị thì “càng vào sâu càng hẹp, không tìm được lối ra”. Tác giả cũng chỉ rõ: “Không biết rộng thì không thể chuyên sâu, không biết rộng thì không nắm được”. Phải “biết rộng” rồi mới “ghi nhớ”, đây là quy luật của bất kỳ nền giáo dục nào. Như tác giả thấy: trong lịch sử học thuật, một người có tâm huyết trong lĩnh vực nào thì phải có nền tảng vững chắc trong nhiều ngành khác. Vì vậy, đọc sách không chỉ là học tri thức mà còn là tu thân, học làm người.

Nói về đọc sách là một chủ đề được nhiều người quan tâm. Nhưng vì Luận Tử là một học giả nổi tiếng, đã nghiên cứu, tích lũy và suy nghĩ lâu năm nên khi bàn về vấn đề này, quan điểm và nhận xét của tác giả là có cơ sở, hệ thống lập luận chặt chẽ, nhất là trong cách lập luận. văn viết, tạo sức thuyết phục cao trong lời văn, trong các hình ảnh, ví dụ cụ thể.

Đây là nét độc đáo trong phong cách lập luận của tác giả. Đoạn trích này sẽ giúp bạn đọc rút ra những kinh nghiệm quý báu về đọc sách, cách chọn sách và cách đọc sách sao cho hiệu quả, nhằm nâng cao tri thức, nhân cách của mỗi người, góp phần tích cực vào việc xây dựng và phát triển xã hội tốt đẹp hơn; đồng thời, biết cách đọc sách hiệu quả Bảo tồn và phát huy di sản tinh thần của nhân loại khám phá thế giới mới.

Phân tích đọc vòng cung-tàu ngầm – chế độ 5

Các bài tiểu luận về đọc sách của học giả đã được xuất bản trong sê-ri Danh nhân Trung Quốc, kể về những niềm vui và nỗi buồn khi đọc sách. Tác giả đưa ra ba luận điểm cơ bản: mục đích đọc, độ khó của đọc và phương pháp đọc.

Xem Thêm : Hình xăm Rồng vắt vai đẹp nhất 2022

Hai đoạn đầu nói về mục đích của việc đọc sách: “Học vẫn không chỉ là đọc, đọc là một cách học quan trọng xét cho cùng.” Học vấn là sự tích lũy tri thức, người có học là người có học, có học, biết rộng, có vốn tri thức dồi dào để kinh doanh, cạnh tranh, tận tụy và phục vụ. Có nhiều cách để tiếp nhận giáo dục, nhưng vòng tròn tiềm năng đã khẳng định rằng “đọc suy cho cùng là một cách học quan trọng”.

Sách là gì? Sách là “của cải quý giá của di sản tinh thần nhân loại” và được “truyền từ đời này qua đời khác một cách mù quáng”. Cuốn sách này là “một cột mốc quan trọng trên con đường tiến hóa học thuật”. Chẳng hạn, về thơ ca dân gian có thơ nhạc dân ca của Nguyễn Trãi, Nguyễn Binh Khiêm, thơ Nôm hồ Xuân Hương, Truyện Kiều của Nguyễn Du, v.v.

Tại sao phải đọc? Để làm nên thành tựu vĩ đại, các thi nhân đời Đường đã có “tuyệt bản, vạn quyển” – tuổi trẻ đã phải trải qua và nung nấu “thập kỷ sách hiếm”, học giả Le Guidon đã dành cả đời trong “đôi mắt không rời”. trung tâm của cuốn sách, và đôi tay không bao giờ rời khỏi trung tâm của cuốn sách”, rời trang sách, mắt không dừng trên trang sách”,… chu lượng tử đã có một cách nói rất hay về việc đọc có mục đích. Đọc lấy “làm điểm xuất phát” để vươn lên và tiến lên từ văn hóa hàn lâm. Không học là “xóa sổ” những thành tựu văn hóa của quá khứ, chẳng khác nào “thụt lùi, tụt hậu”. Đọc sách là để truyền lại tri thức nhân loại. Đọc sách là để “trả nợ” và “ôn lại” những thành quả, kinh nghiệm, tư duy của loài người từ hàng nghìn năm nay. Đọc sách là để “tiếp nhận” và “thưởng thức” tri thức, lời dạy của người xưa, chỉ có trang bị cho mình trí tuệ uyên thâm, học rộng thì mới “làm được” cuộc trường chinh vạn dặm. Đi hàng ngàn dặm để nghiên cứu và khám phá những thế giới mới. “

Khó khăn trong việc đọc là lập luận thứ hai của tác giả về việc đọc trong đoạn thứ ba của bài báo. Sách ngày càng nhiều, kho đầy, thư viện đầy sách nên người đọc thường gặp hai khó khăn (xấu).

“Một cuốn sách mà nhiều người không chuyên”. Người xưa thuở sơ khai đọc một bộ kinh (tứ sách, ngũ kinh), “mồm đọc, ghi trong lòng, ngẫm nghĩ, thấm tận xương”, biến nó thành nguồn. của sức mạnh tinh thần. Trời ạ, dùng cả đời cũng không hết được. Cắt bì châm biếm một “học sinh văn chương” tự nhận mình đã đọc hàng ngàn quyển sách, đọc “liếc sơ” thì có nhiều, nhưng “để ý” thì rất ít, và “hư nông” chẳng khác nào “ăn tươi nuốt sống”. và suy sụp”…

“Thứ hai, nhiều sách dễ khiến người đọc lạc lối”. Trước những hàng sách, hàng chồng sách, nhiều người không phân biệt được đâu là “sách thật” đâu là “sách vô tội vạ” vì “tham lam, thiếu căn cứ”. Không tu dưỡng, trái lại, chỉ là “lãng phí thời gian và sức lực”. Tác giả ví von, đọc sách giáo dục chỉ biết “đạp đông đạp tây”, “tiêu hao sức mình”, không biết “đấu tinh, diệt địch”, đánh chiếm mặt trận trọng yếu”. có thể thấy rõ hơn, Đọc là để học, và đọc là để tự học.

Trong ba đoạn cuối của bài văn, tác giả nêu ra phương pháp đọc. “Đọc một cuốn sách không cần nhiều, quan trọng nhất là chọn nó và đọc nó bằng trái tim của bạn.” Thà “đọc mười lần” một cuốn sách còn hơn là chỉ đọc 10 cuốn “đi ngang qua”. Thà đọc 1 cuốn sách có giá trị đích thực còn hơn đọc 10 cuốn sách “tầm thường”. Một bài thơ cổ nhắc lại rất hay và thấm thía:

“Một cuốn sách cũ đọc cả trăm lần cũng không chán, thuộc lòng rồi tự ngẫm.”

Đọc nhiều không phải là “vinh”, đọc ít không phải là “hổ”. Cần phải “đọc kỹ” mới phát huy được sự trớ trêu “suy nghĩ kỹ, tự do tưởng tượng nên tính tình thay đổi lớn!…”, “trọng phú khoe của”. Đọc nhiều mà không nghĩ sâu”, thể hiện sự “tầm thường, tự ti”.

Những cuốn sách bạn đọc có thể được chia thành nhiều loại, một loại là kiến ​​​​thức chung và loại còn lại là nghiên cứu chuyên sâu. Sách thông dụng ai cũng phải biết. Diễn viên hài học ở trường trung học và năm thứ nhất đại học, và nếu người học làm việc chăm chỉ, “đủ là đủ.” Để đọc sách giáo khoa “Lợi ích gì”, mỗi đối tượng cần “lựa chọn kỹ từ 3 đến 5 cuốn sách”. Độc giả “không nhận được lợi ích thực sự” từ việc thiếu sự lựa chọn hoặc đọc dưới mức.

Những cuốn sách nổi tiếng là “không thể thiếu” không chỉ đối với công dân của thế giới ngày nay mà còn đối với các học giả chuyên nghiệp. Phải có chiều sâu và kiến ​​thức. Trên thế giới không có nền giáo dục nào biệt lập, cũng không có mối liên hệ liền kề nên trong quá trình học tập, nghiên cứu là “không thể tách rời”. Các ngành, chuyên ngành như văn, sử, triết, ngoại giao, quân sự, chính trị đều có “mối quan hệ” với nhau. Nếu không biết giáo dục phù hợp thì “như chuột chui vào chuồng trâu, càng ngày càng bị mắc kẹt trong gang tấc, không tìm được lối ra”. Tác giả đưa ra phương châm giáo dục: “ Biết điều chưa biết, không biết điều chưa biết, không biết điều chưa biết thì phải biết nhiều hơn trước. bạn trở nên chuyên biệt hơn.” “Phải có một nền tảng vững chắc trong nhiều lĩnh vực khác.”

Vấn đề đọc sách không có gì mới. Có rất nhiều nhà khoa học, nhà văn, nhà thơ… nói về việc đọc và kinh nghiệm đọc. Nhưng lối viết ôn hòa, lập luận đúng đắn, lập luận chặt chẽ có tính chất xiếc có sức thuyết phục sâu sắc. Biết sách vở, dạy học là quan niệm khuyên mỗi chúng ta nên đọc, tự tìm hiểu, tự suy ngẫm. Đây là một bài học, một lời khuyên khôn ngoan và chân thành. Nét độc đáo của đoạn đọc là tác giả sử dụng những hình ảnh ẩn dụ khá hóm hỉnh khi nói về phương pháp đọc làm cho lập luận thêm gợi cảm và thấm thía.

Phân tích đọc vòng cung của tàu ngầm – chế độ 6

Bài viết “Bàn về đọc sách” của tác giả Chu Guangshi là một bài viết thể hiện những nhìn nhận về việc đọc sách của giới trẻ hiện nay. Bài viết này chỉ ra ba nội dung lớn của việc đọc: mục đích, độ khó và phương pháp đọc.

Xem Thêm: Nhà thơ Y Phương – tác giả bài thơ “Nói với con” – qua đời

Tác giả đã chỉ ra rằng việc đọc có quan hệ mật thiết với việc học tập của chúng ta. Mục đích của việc đọc sách là để tích lũy kiến ​​thức, đọc nhiều hiểu nhiều sẽ giúp ta mở rộng tầm nhìn. Có như vậy chúng ta mới có thêm trí tuệ để giúp ích cho mọi người và xã hội.

Tại sao chúng ta đọc sách? Sách là một nguồn tài nguyên vô cùng phong phú. Nó cung cấp cho chúng ta một nguồn tri thức vô giá. Con người muốn thành công thì phải đọc nhiều, đọc nhiều, mở rộng kiến ​​thức, mở mang đầu óc, tiếp thu các nguồn khoa học công nghệ và vận dụng chúng vào cuộc sống.

Những người không đọc sách đã xóa sạch mọi thành tựu của một nền văn hóa, và sẽ trở thành những người lạc hậu, bị nhân loại bỏ rơi.

Sách là kết tinh trí tuệ của nhân loại, được cô đọng thành ngôn từ, lưu giữ cho thế hệ mai sau kế thừa và tiếp nối. Đọc sách là thành quả trí tuệ mà chúng ta được hưởng từ tiền nhân và để lại cho thế hệ mai sau.

Khó đọc là gì? Hiện nay sách ngày càng phong phú, đa dạng về chủng loại, nhiều tác giả, nhiều nguồn. Vì vậy, khó khăn đầu tiên trong việc đọc sách là chọn đúng cuốn sách. Chọn một cuốn sách là một nhiệm vụ rất khó khăn. Bởi giữa biển người mênh mông và nguồn tri thức khổng lồ trong sách vở, việc chọn cho mình một cuốn sách hay, phù hợp và hữu ích là điều vô cùng khó khăn. Làm thế nào để đọc và hiểu thấu đáo những gì tác giả muốn gửi gắm đến người đọc không phải là điều dễ dàng.

Tác giả Chu Quang Tum đưa ra ví dụ, chế giễu một học giả trẻ tuổi khoe rằng mình đã đọc sách và chỉ cần nhìn vào là biết trong đó có gì. Cách đọc lướt qua một cuốn sách không phải là đọc một cuốn sách, đọc nhiều sách, đọc nhiều sách mà không để lại gì trong đầu, đó chỉ là một cách đọc dở mà thôi.

Và khi đọc nhiều sách, người đọc khó tìm đường. Tri thức thì vô tận, sách báo ngày càng nhiều, nếu tham lam muốn đọc nhiều để tỏ ra uyên bác mà không hiểu bản chất thì sẽ không phân biệt được đâu là tác phẩm chính gốc đâu. Cuốn sách này chỉ dành cho mục đích thông tin và chỉ dành cho mục đích giải trí. Kiến thức tích lũy được không bao nhiêu mà sức lực, thời gian lại bị lãng phí. Những câu hỏi tác giả nêu ra minh họa cho sự khó đọc.

Làm thế nào để có một phương pháp đọc tốt? Tác giả cho rằng chúng ta không cần đọc quá nhiều sách mà nên đọc, đọc và suy ngẫm thật kỹ để hiểu rõ những gì tác giả muốn thể hiện trong cuốn sách. “Đọc 10 cuốn còn hơn đọc 10 lần.” Đọc bằng trái tim và suy nghĩ về một cuốn sách hay là cách đọc tốt nhất.

Theo tác giả, đọc nhiều chưa chắc đã là điều tốt, tự hào là vinh dự, đọc ít không phải là xấu hổ, mà là đọc kỹ, suy nghĩ về việc đọc, thực hành tốt, suy nghĩ và phân tích những gì mình đã đọc và đang đọc.

Văn hóa đọc không còn là chủ đề mới nhưng lối viết của Chu Guangqian thuyết phục người đọc, người nghe bởi lập luận chặt chẽ, phân tích thực nghiệm, quan điểm rõ ràng, dễ đọc. Khán giả hiểu và thấm. Lời khuyên chân thành của anh về văn hóa đọc cũng hoàn toàn dễ hiểu, khiến bạn dễ dàng đi vào lòng câu hỏi.

“Về Đọc Sách” là một bài viết hay bàn về một vấn đề đang bị giới trẻ lãng quên gần đây do sự phát triển của Internet. Hiện nay, nhiều bạn trẻ không còn thói quen đọc sách mà thích tham gia mạng xã hội, chơi game hay đọc truyện tranh… Văn hóa đọc là nét văn hóa đặc sắc cần được phát huy và bảo vệ.

Phân tích đọc Arc Submarine – Chế độ 7

Chu Quang Tum là nhà lý luận, nhà mỹ học nổi tiếng Trung Quốc. Anh ấy có một cuốn sách rất hay về chủ đề đọc, cuốn About Reading. Tác phẩm này được trích dẫn trong “Những danh nhân Trung Quốc về nỗi buồn và niềm vui khi đọc sách”.

Trong bài viết, tác giả Xu hướng chu kỳ làm rõ ba luận điểm: tầm quan trọng của việc đọc sách; định kiến ​​và sự khó đọc sách hiện nay; luận điểm thứ ba là về phương pháp đọc và chọn sách. Chúng tôi sẽ tìm hiểu và làm rõ từng luận điểm của tác giả.

Điều đầu tiên mà tác giả của chu trình muốn nói là tầm quan trọng của việc đọc sách. Trước khi thảo luận về tầm quan trọng của sách, tác giả giải thích khái niệm về sách. Sách là sản phẩm cô đọng, ghi chép và truyền lại tất cả những tri thức, thành tựu mà loài người đã khám phá và tích lũy qua hàng nghìn năm. Sách là của cải quý giá mà con người đã dày công sưu tầm, nghiền ngẫm, nghiên cứu hàng nghìn năm nay, là sản phẩm tinh thần. Những cuốn sách có giá trị và độc đáo được coi là những cột mốc trên con đường phát triển và học tập, tích lũy tri thức của con người. Tiếp theo, tác giả chỉ ra ý nghĩa của việc đọc sách hay tầm quan trọng của việc đọc sách. Đọc sách là một phương tiện quan trọng cho giáo dục và kiến ​​thức. Đó là một cách để tích lũy và nâng cao kiến ​​thức của con người. Đọc giúp mọi người khám phá thế giới mới và những người mới. Điều này cho thấy tầm quan trọng của việc đọc sách.

Tiếp theo, chu kỳ tiềm ẩn chỉ ra những khó khăn và định kiến ​​của việc tiếp cận sách dễ dàng ngày nay. Nhiều cuốn sách cho người đọc không đi sâu, chỉ đọc lướt và chỉ đọc lướt. Quá nhiều sách có thể khiến người đọc lạc lối. Tác giả gợi ý cho chúng ta cách chọn sách, nên chọn những cuốn sách có giá trị, có lợi cho mình để đọc, không chỉ những cuốn sách có kiến ​​thức chuyên môn sâu rộng mà cả những cuốn sách khoa học có liên quan mật thiết. .

Tác giả chỉ cho người đọc cách chọn sách và cách đọc sách. Đầu tiên là cách chọn sách. Chúng tôi muốn chọn những cuốn sách hay nhất, không chỉ nhận được rất nhiều. Thật không vinh dự khi đọc nhiều nếu nhiều thứ bị hỏng. Nếu đọc ít là điều tốt thì đọc ít cũng không phải là điều đáng tiếc. Chúng ta nên chọn những cuốn sách có giá trị và thực sự hữu ích với bản thân, việc lựa chọn sách phải có phương hướng và mục đích rõ ràng. Đọc một cuốn sách hay cần phải có phương pháp, vậy phương pháp đọc là gì? Tác giả của Tiềm năng tròn đã nghĩ ra một cách đọc sách, đọc sách một cách cẩn thận, đọc đi đọc lại nhiều lần. Hãy nhiệt tình đọc sách, suy nghĩ sâu sắc, lặng lẽ tích lũy kiến ​​thức và kiên định với hoài bão của mình. Chúng ta không thể đọc lung tung mà phải có kế hoạch đọc rõ ràng. Đọc sách không chỉ để tích lũy kiến ​​thức mà còn để rèn luyện nhân cách, học làm người, rèn luyện tính kiên nhẫn.

Tác giả viết cẩn thận, bố cục bài viết hợp lý, logic rõ ràng. Tác giả giới thiệu đến bạn đọc những kiến ​​thức cơ bản liên quan đến đọc sách.

Phân tích đọc vòng cung-tàu ngầm – chế độ 8

Sách là nguồn tri thức tự nhiên xã hội quan trọng. Làm ra những cuốn sách hay là công việc khó khăn của các nhà nghiên cứu. m.gorki từng nói: “Mỗi cuốn sách là một nấc thang nhỏ, khi tôi đi lên… tôi tiến gần hơn đến khái niệm về cuộc sống tốt đẹp nhất…”. Điều này cho thấy vai trò của sách trong cuộc sống của chúng ta. Cũng nói về điểm này, Chu Quang Đồ đưa ra tư duy về sách trong tác phẩm đọc sách của mình.

Trước hết, tác giả đề cập đến sự cần thiết và ý nghĩa của việc đọc sách. Vì vậy, cuốn sách này không chỉ ghi lại kiến ​​thức, thành tựu mà còn đánh dấu những mốc son trên con đường phát triển của học thuật. Vì vậy, sách có ý nghĩa to lớn để bảo tồn di sản tinh thần của nhân loại. Từ tầm quan trọng này, sách có ý nghĩa to lớn đối với đời sống con người. Thứ nhất, sách là phương tiện quan trọng trên con đường phát triển quan trọng của học thuật. Thứ hai, cuốn sách này là một hành trình dài khám phá một thế giới mới. Vì vậy, đọc là kế thừa tinh hoa của con người.

Thứ hai, tác giả đưa ra những khó khăn và định kiến ​​trong việc đọc. Điều đầu tiên chúng ta có xu hướng mắc phải khi đọc sách là chúng ta đọc không giỏi. Đọc lướt thì đọc nhiều bỏ ít, không làm gì cả. Thứ hai là phương hướng đọc sai, khi chúng ta đặt ra quá nhiều mục tiêu và đọc rất nhiều thứ, nếu chúng ta tham lam thì sẽ không hiệu quả. Kết quả là, chúng ta chỉ lãng phí thời gian và năng lượng của mình mà không mang lại lợi ích gì. Thậm chí rất dễ rơi vào sự phù phiếm hời hợt.

Thứ ba, khoảng tiềm năng thảo luận về phương pháp đọc và lựa chọn sách hiệu quả. Về việc chọn sách, không nên đọc quá nhiều sách mà nên đọc kỹ những cuốn có giá trị, có lợi cho mình. Ngoài ra, cần đọc kỹ những cuốn sách cơ bản liên quan đến lĩnh vực và chuyên ngành của mình. Đồng thời, khi đọc các phim tài liệu chuyên sâu, bạn cũng cần đọc các sách kiến ​​thức tổng hợp. Về cách đọc, tác giả cho rằng không nên đọc lướt, đọc kỹ, đọc có suy nghĩ, nhất là những cuốn sách có giá trị; không nên đọc tràn lan theo sở thích mà nên đọc có kế hoạch và hệ thống; đọc không chỉ là học thức tri thức. , mà còn Đó là học nhân cách con người và học làm người.

Tóm lại, qua tác phẩm Gánh xiếc trong rừng đọc sách, chúng ta thấy được tầm quan trọng và vai trò ý nghĩa của sách trong cuộc sống. Để thực hiện được vai trò này, chúng ta cần biết cách đọc sách hiệu quả, biết chọn sách phù hợp để không bị mê hoặc bởi những thứ vô bổ.

Phân tích đọc Arc Submarine – Chế độ 9

Ai trong chúng ta cũng biết đọc sách là để nâng cao tri thức, vai trò và vị thế của nó trên con đường học vấn là vô cùng quan trọng. Vòng quay tiềm năng cảnh báo chúng ta: “Giáo dục không chỉ là đọc, đọc vẫn là một cách học quan trọng”. Phát biểu của ông được ví như lý thuyết một chiều trong toán học: dẫn từ cái này sang cái kia là đúng, và ngược lại. Từ đó ta thấy tầm quan trọng của việc đọc sách.

Giáo dục là gì? Giáo dục là kiến ​​thức có được thông qua nghiên cứu và thực hành. Chúng ta có thể tiếp thu kiến ​​thức qua lời dạy của thầy cô, bạn bè hay qua trải nghiệm của bản thân. Vì vậy, “giáo dục không chỉ là đọc sách”, chúng ta vẫn có thể tích lũy, nâng cao trình độ học vấn, lĩnh hội tinh hoa nhân văn thông qua các con đường khác, trong đó có đọc sách.

Tuy nhiên, “đọc sách vẫn là một phương thức giáo dục quan trọng”, bởi sách là kho tàng tri thức quý báu đã được nghiên cứu, ghi chép, cô đọng và truyền lại qua bao thăng trầm của lịch sử, là “nhân bản”. di sản tinh thần”. Cuốn sách này rất hữu ích cho mọi người, kể cả học sinh, sinh viên, đặc biệt là sinh viên và mọi tầng lớp trí thức nói chung. Sách dạy ta những điều hay, dạy ta những bài học làm người, ca ngợi những người tàn tật vượt khó, những chiến sĩ cách mạng dũng cảm, bất khuất;

Sách còn có thể giúp ta hiểu biết về nền văn minh của những đất nước ta chưa từng đặt chân đến; giúp con người trưởng thành về nhận thức, chiều sâu của suy nghĩ, sự chín chắn và trưởng thành. OK để suy nghĩ.

Việc đọc sách mang lại cho chúng ta rất nhiều lợi ích mà không thể liệt kê hết từng cái một. Đầu tiên, thay vì dành hàng trăm năm để tìm và ghi lại thông tin chúng ta cần, chúng ta chỉ cần hàng giờ để đọc. Vì vậy, đọc sách là con đường ngắn nhất nhưng không kém phần quan trọng để tích lũy, tiếp thu và nâng cao kinh nghiệm, tri thức của người xưa truyền lại.

Sách là nấc thang dẫn đến thành công của chúng ta. Sách giúp chúng ta chắt lọc những gì đã học, rèn giũa và tập trung vào chúng. Sách là người bạn tốt, đồng hành cùng chúng ta trong suốt cuộc đời, dù khoa học kỹ thuật có phát triển, công nghệ hiện đại đến đâu thì sách vẫn luôn là nhu cầu thiết yếu của con người.

Không chỉ vậy, cuốn sách này còn là hành trang kiến ​​thức được mọi người chuẩn bị cho việc “vượt ngàn dặm để nghiên cứu và khám phá những thế giới mới”. Không thể đạt được những thành tựu mới nếu không kế thừa những thành tựu trong quá khứ.

Đọc là nhu cầu quan trọng trong đời sống con người, vì vậy chúng ta phải biết đọc đúng, có lợi cho giáo dục. Trước hết, chúng ta phải biết lựa chọn những cuốn sách phù hợp với yêu cầu học tập của bản thân để đọc, tránh lãng phí thời gian và sức lực. Khi đọc một cuốn sách, chúng ta phải đọc chậm rãi, đọc đi đọc lại nhiều lần để từng chữ trong sách thấm dần vào tư tưởng, thấm vào xương tủy, thì mới hiểu và nhớ lâu.

Đọc ít nhưng đọc kỹ còn hơn đọc tốc độ, đọc lướt hay ghi nhớ máy móc như “nước đổ lá đổ”, hay hiểu đơn giản ngày một ngày hai là quên. Không những thế, chúng ta cần phải tích cực tư duy khi học, để giúp chúng ta hiểu sâu vấn đề và tích lũy thêm nhiều kiến ​​thức khó quên trên con đường học vấn. Ngoài ra, mỗi chúng ta cần tập thói quen ghi lại những điều quan trọng cơ bản một cách ngắn gọn, đơn giản, dễ học, dễ hiểu để khi cần có thể tham khảo lại.

Học sinh phổ thông và đại học là lứa tuổi góp phần vào sự phát triển của đất nước nên việc đọc sách rất quan trọng. Trong quá trình đọc, nên chia sách thành hai loại: sách phổ thông và sách nghiệp vụ. Đối với sách phổ thông, bạn nên tổng hợp lại toàn bộ kiến ​​thức trong quá trình học, sau đó nâng cao thông qua việc đọc chuyên sâu. Đó là cách đọc có hệ thống giúp học sinh tư duy vấn đề, tư duy và hiểu vấn đề.

Sách vô cùng quan trọng trong đời sống con người, không gì có thể thay thế được. Tuy nhiên, bên cạnh những người cống hiến hết mình cho công việc và chọn đọc những cuốn sách hay, bổ ích, vẫn còn một số người, đặc biệt là các bạn trẻ hiện nay, vẫn chưa thấy được tầm quan trọng của việc đọc sách, không chịu đọc sách để làm giàu kiến ​​thức, hoặc không đọc được, gây lãng phí thời gian, sức lực, dẫn đến hiểu sâu, nhớ lâu, chóng quên.

Bên cạnh đó, một số thanh thiếu niên chọn đọc những loại sách báo không lành mạnh, vô thưởng vô phạt, không có lợi cho sự phát triển của bản thân và xã hội. Vì vậy, để xây dựng một đất nước ngày càng phồn vinh, thịnh vượng và hạnh phúc, chúng ta cần chỉ cho họ cách đọc sách đúng đắn và chứng minh cho họ thấy tầm quan trọng của sách trong quá trình này. Đọc sách. Giáo dục rồi phải biết chọn sách phù hợp.

Tóm lại, thông qua “giáo dục không chỉ là đọc, nhưng đọc vẫn là một cách học quan trọng”. Nghiên cứu về vòng tuần hoàn cơ bản cho thấy đọc là nhu cầu cần thiết của mọi người. Mặc dù có nhiều cách học không bao gồm đọc, nhưng đây vẫn là phương pháp quan trọng nhất để học thành công. Bản thân nhà thơ vĩ đại người Nga Pushkin cũng đã cảnh báo chúng ta rằng “đọc sách là cách học tốt nhất”, từ đó khẳng định vai trò của sách trong cuộc sống hiện đại.