Tài liệu Ngữ văn lớp 9 phần Tiếng Việt – Tập làm văn hay nhất

Tài liệu Ngữ văn lớp 9 phần Tiếng Việt – Tập làm văn hay nhất

Soạn tiếng việt lớp 9

Tài liệu Tiếng Việt lớp 9 – các bài tập làm văn hay nhất

phong ba bão táp không phải ngữ pháp tiếng Việt“. Sách giáo khoa ngữ văn lớp 9 tập làm văn kết hợp phần tóm tắt lí thuyết và bài tập vận dụng có miêu tả chi tiết giúp quý thầy cô nắm vững hơn sách giáo khoa ngữ văn lớp 9.

Bạn Đang Xem: Tài liệu Ngữ văn lớp 9 phần Tiếng Việt – Tập làm văn hay nhất

Tài Liệu Tiếng Việt – Tập Làm Văn Học Kỳ 1

  • Phương châm đối thoại
  • Sử dụng một số nghệ thuật trong văn bản tự sự
  • Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự
  • Địa chỉ trong cuộc trò chuyện
  • Trực tiếp và gián tiếp
  • Phát triển từ vựng
  • Luyện tập tóm tắt tác phẩm tự sự
  • Điều khoản
  • Miêu tả trong văn bản tự sự
  • Cải thiện vốn từ vựng của bạn
  • Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
  • Tóm tắt từ vựng
  • Diễn ngôn trong văn bản tự sự
  • Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự
  • Xem lại phần tiếng Việt
  • Người kể chuyện trong văn bản tự sự
  • Tài Liệu Tiếng Việt – Tập Làm Văn Học Kỳ 2

    • Khởi nghiệp
    • Phân tích và Tổng hợp
    • Các thành phần độc lập
    • Một cuộc tranh luận về một sự kiện hoặc hiện tượng trong cuộc sống
    • Cách viết một bài văn về một sự việc, hiện tượng trong đời sống
    • Tranh luận về các vấn đề tư tưởng và đạo đức
    • Liên kết câu và đoạn văn
    • Thảo luận về đoạn truyện (hoặc đoạn trích)
    • Ý nghĩa thể hiện và ngụ ý
    • Tranh luận về một bài thơ hay bài thơ
    • Ôn tập Tiếng Việt Lớp 9 Học kỳ 2
    • Tóm tắt ngữ pháp
    • Tóm tắt bài tập viết
    • Trích dẫn đàm thoại

      Tôi. Kiến thức cơ bản

      Phương châm về lượng nói: giao tiếp phải nói cho có nội dung, nội dung lời nói phải đáp ứng yêu cầu giao tiếp, không thừa, không thiếu

      – Phương châm chất lượng: Khi giao tiếp không nói những điều mình cho là không đúng sự thật hoặc không có bằng chứng xác thực

      – Phương châm quan hệ: Trao đổi phải đi vào vấn đề, tránh lạc đề

      – Phương châm lịch sự: Giao tiếp tôn trọng

      – Phương châm: ngắn gọn, tránh dùng từ mơ hồ

      Hai. Bài tập thực hành

      Bài 1: Truyện cười sau không phù hợp với nhân vật nào trong truyện cười sau?

      Gặp hai người bạn, một người nói:

      -Mắt tôi sắc hơn ai hết! Không! Một con kiến ​​đang bò trên cành cây trên đỉnh đồi trước mặt tôi, và tôi có thể nhìn thấy nó từ xúc tu cho đến dấu vết của nó.

      Một người khác nói:

      – Cái đó không bằng tôi, tôi nghe thấy tiếng râu ông huýt gió, tiếng chân ông sột soạt.

      Bài 2: Xác định các câu đối thoại tương ứng với các câu tục ngữ sau:

      Xem Thêm: Ý nghĩa lời đề từ trong Người lái đò sông Đà – Nguyễn Tuân

      a, xin đừng chọc ghẹo nhau

      Hãy nghĩ về bản thân mình trước rồi hãy mỉm cười.

      b.Bớt ăn bớt nói.

      c, đã nói là có sách, có tài liệu đầy đủ

      d, ai muốn bẻ cong câu

      Xem Thêm : Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái – SoanBai123

      Người thông minh dám khắt khe với nhau.

      e, trống thổi xuôi, kèn thổi ngược.

      Bài 3: Câu đối thoại nào sau đây không được tuân theo:

      Mẹ chồng con dâu nhà bên kia đều là góa phụ

      Mẹ chồng nói với con dâu:

      ——Con mẹ nó tội nghiệp nghiến răng!

      Không lâu sau, mẹ chồng có việc riêng, con dâu nhiều lần thúc giục, mẹ chồng đáp:

      -Tôi sẽ để bạn nói cho tôi biết, nhưng tôi vẫn còn răng để cắn.

      Xem Thêm: Kịch bản Đại hội Liên đội năm học 2022 – 2023 6 Mẫu chương trình Đại hội Liên đội

      Gợi ý:

      Bản nhạc 1:

      Cả hai nhân vật trong đoạn hội thoại trên đều vi phạm phương châm về chất lượng. Nói điều gì đó không đúng sự thật.

      – Hai nhân vật này đang nói những điều không đúng sự thật, không ai nhìn thấy con kiến ​​​​trên đỉnh đồi.

      Bản nhạc 2:

      1.Phương châm chất lượng

      b, phương châm về lượng

      c, phương châm về chất lượng

      d, phương châm lịch sự

      e, phương châm quan hệ

      Xem Thêm : Cấu trúc SO THAT SUCH THAT – CẤU TRÚC, CÁCH DÙNG, VÍ DỤ

      Bản nhạc 3:

      Tính cách mẹ chồng đi ngược lại châm ngôn tình cảm.

      Xem Thêm: Người Thái Lan tiếng anh là gì? Đi du lịch Thái giao tiếp thế nào?

      Mẹ chồng bảo con dâu một đằng, con dâu lại làm một nẻo. Lời nói và việc làm không nhất quán.

      Sử dụng một số nghệ thuật trong văn tự sự

      Tôi. Kiến thức cơ bản

      1.Để làm cho văn bản thuyết minh sinh động, hấp dẫn, người ta đã sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật như kể chuyện, tự sự, đối thoại ẩn dụ, nhân hóa hoặc gieo vần, ca dao.

      2. Việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật hợp lý có lợi cho việc làm nổi bật đặc điểm của người kể chuyện và khơi dậy hứng thú của người đọc.

      Hai. Bài tập thực hành

      Poster 1: Cho đoạn văn sau:

      Múa lân có từ lâu đời và phổ biến ở các tỉnh phía Nam. Múa lân được biểu diễn vào ngày đầu năm mới với mong muốn một năm mới an khang thịnh vượng. Đôi khi có hàng trăm thành viên trong trung đoàn Qilin, tất cả đều là thành viên của một câu lạc bộ địa phương hoặc phòng tập võ thuật. Một con kỳ lân tuyệt đẹp với bộ râu ngũ sắc, lông mày bạc, đôi mắt to và những hoa văn đẹp đẽ trên thân. Màn múa lân sinh động, với những động tác khỏe khoắn, trật tự: sư tử chào, sư tử chúc phúc, leo cột… Bên cạnh là ông Địa ngộ nghĩnh chạy vòng quanh. Các màn múa lân thường đi kèm với các màn biểu diễn võ thuật.

      Đối tượng nào được miêu tả trong đoạn văn trên? Văn bản có cung cấp kiến ​​thức khách quan về đối tượng không? Phương thức thuyết phục chính trong văn bản là gì? Vừa sinh động, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

      Hướng dẫn trả lời:

      – Văn bản trên giải thích về tục múa lân đón Tết

      – Văn bản giới thiệu khách quan nguồn gốc, thời gian biểu diễn, tổ chức và hoạt động của Liên hoan Múa Lân

      – Đối với ảnh động, tác giả còn sử dụng yếu tố miêu tả:

      + Miêu tả hình dáng kỳ lân: Kỳ lân lộng lẫy, râu ngũ sắc, mày bạc, mắt to, dáng đi uyển chuyển

      + Biện pháp liệt kê: hình thức múa lân (múa lân đặc sắc, các động tác mạnh mẽ, có trật tự: đón lân, cầu lân, leo cột…)

      – Vì vậy, để ngôn từ hấp dẫn, sinh động cần có các yếu tố miêu tả, tự sự…, đồng thời phải có các biện pháp nghệ thuật (ẩn dụ, hoán dụ, hoán dụ…). >

      ………………………………………….. . .

      Xem thêm các series học tiếng Anh 9 hay khác:

      • Nhà soạn nhạc 9 (tốt nhất)
      • Soạn 9 (phiên bản ngắn nhất)
      • Viết 9 (rất ngắn)
      • Bài văn mẫu lớp 9
      • Tác giả – Ngữ văn 9
      • Tài liệu Ngữ văn 9 Phần Tập làm văn
      • 1000 câu trắc nghiệm ngữ pháp
      • Giải bài tập Ngữ Văn 9
      • Kiểm tra Ngôn ngữ 9 có Đáp án
      • Chuẩn bị thi vào lớp 10 môn Văn
      • Ngân hàng đề thi lớp 9 tại

        khoahoc.vietjack.com

        • Hơn 20.000 câu hỏi và đáp án trắc nghiệm môn Toán và Văn lớp 9

Nguồn: https://anhvufood.vn
Danh mục: Giáo Dục