Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2022

Nhằm giúp các em học sinh có thêm tài liệu học tập ôn thi vào lớp 10 năm học 2022-2023, hoatieu gửi đến các em Đề thi vào lớp 10 môn văn năm học 2021-2022. các tỉnh thành trên cả nước. Dưới đây là tài liệu tổng hợp và đáp án chi tiết Đề thi vào lớp 10 quốc gia môn Ngữ văn năm 2021, giúp học sinh củng cố vốn từ vựng và kỹ năng phân tích tác phẩm, đọc hiểu, chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp. 10tốt nhất.

Bạn Đang Xem: Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2022

Đáp án 10 môn Văn Hà Nội 2022-2023

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Liberal Arts năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Giang Hầu năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án kỳ thi tuyển sinh 10 cấp môn Văn tỉnh Tiền Giang năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn Đà Nẵng năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đính kèm đáp án môn Văn năm 2022 vào lớp 10

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Ngữ Văn năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 của Cục Hải quân năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án tuyển sinh lớp 10 năm học 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn thơ và văn năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn ngữ văn Thái Nguyên năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn Hồng Nham năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đề thi liên thông vào lớp 10 An Giang năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn Lạng Sơn năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án tuyển sinh lớp 10 năm 2022 môn Ngữ văn và Văn học

Hãy nhìn vào đây.

Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn Tây Ninh năm 2022

Bạn có thể tìm thấy câu trả lời tại đây.

Đề thi liên thông Quản lý văn học cấp độ 10 năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đề thi liên thông Văn học và Hành chính cấp độ 10 năm 2022

I. Đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích dưới đây và nêu yêu cầu

Âm thanh của tình yêu

Tôi đã ở Việt Nam cả đời.

Em bé trong bụng mẹ

Hồn thánh của dân tộc cũng ngồi bên tôi.

Trẻ lớn lên từng ngày

Thơ tình, thơ diễn tả tâm hồn người xưa,

Mọi nơi trong cuộc đời đều là bạn tri kỷ

Bây giờ hãy nói bằng trái tim mình.

(trích Tiếng nói tình yêu – Huế gần, ngày nào cũng rạng, NXB Văn học, 1958, tr101)

Câu 1. (1,0 điểm)

Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?

Câu 2. (1,0 điểm)

Chỉ ra 02 biện pháp tu từ được sử dụng trong văn bản.

Câu 3. (1,0 điểm)

Xác định nội dung của đoạn trích trên.

Hai. Viết (7,0 điểm)

Câu 1. (2,0 điểm)

Theo nội dung gợi ý ở phần đọc hiểu, viết đoạn văn khoảng 10-15 dòng) bày tỏ tinh thần trách nhiệm với thế hệ trẻ trong việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng nói dân tộc.

Câu 2. (5,0 điểm)

Phân tích vẻ đẹp của hình tượng Phùng Đinh trong tác phẩm “Những ngôi sao xa xôi” của Lí Minh Khuê.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn ngữ văn Quảng Nam năm 2022

I. Đọc hiểu (4,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các thao tác sau:

(..) Họa sĩ nhếch môi đứng dậy, cô gái cũng đứng dậy, đặt lại ghế, chậm rãi đi đến bên ông lão.

– Ôi! Bạn đã quên mùi hương của xà phòng này!

Chàng trai trẻ vừa bước vào kêu lên. Để ngăn cô gái quay lại bàn, anh lấy lại chiếc khăn tay vẫn còn bọc trong cuốn sách và trả lại cho cô gái. Cô thận trọng đỏ mặt, thu lại khăn tắm rồi nhanh chóng quay người rời đi.

– Xin chào. —— Khi đến cửa, lão họa sĩ đột nhiên quay người lại, nắm lấy tay chàng trai, lắc lắc. Tôi chắc chắn sẽ trở lại. Tôi có thể sống với bạn trong một vài ngày?

Đến lượt cô gái nói lời tạm biệt. Cô đưa tay ra cho anh nắm lấy, nắm nó một cách cẩn thận và rõ ràng, như thể người ta đang trao cho nhau một thứ gì đó chứ không phải một cái bắt tay. Cô ấy nhìn thẳng vào mắt anh ấy – những cô gái sắp rời bỏ tôi, biết rằng họ sẽ không bao giờ gặp lại tôi, hoặc nhìn tôi theo cách đó.

(Nguyễn Thanh Long, Lặng lẽ sa pa, ngữ văn 9, tập một, nxb giáo dục việt nam, 2015, trang 187)

Câu 1 (0,75 điểm). Xác định biểu thức chính được sử dụng trong đoạn trích.

Câu 2 (0,75 điểm). Chỉ ra và xác định bộ phận biệt lập của câu: Cô ấy nhìn thẳng vào mắt anh ấy – những cô gái sắp rời xa tôi dù biết rằng họ sẽ không bao giờ gặp lại tôi nữa, hay nhìn tôi như vậy.

Câu 3 (1,0 điểm). Qua lời chia tay, liệu bạn có hiểu được tình cảm của cô gái dành cho chàng trai?

Câu 4 (1,5 điểm). Cuộc chia tay của người họa sĩ, kỹ sư và cậu bé cũng là một kỷ niệm đẹp. Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7-10 dòng) trả lời câu hỏi:

Những kỷ niệm đẹp quan trọng như thế nào đối với cuộc đời mỗi người?

Hai. Viết (6,0 điểm)

Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:

Trồng bên dòng sông xanh

Một bông hoa màu tím.

Ôi chim chiền chiện

Chỉ to thôi

Từng giọt

Tôi giơ tay lên

Một lò xo với một khẩu súng

Tôi có rất nhiều của cải

Người dân ra đồng vào mùa xuân

Rải rác trên cánh đồng

đang vội

Mọi thứ đang khuấy động…

Đất nước bốn ngàn năm

Khó khăn gian khổ

Tổ quốc như vì sao

Tiếp tục đi.

（thanh hải, mùa xuân nho nhỏ, ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr. 55,56)

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Shanluo năm 2022

I. Đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:

Quê hương là vòng tay ấm áp

Trời mưa lúc nửa đêm và tôi ngủ quên

Quê hương là ánh trăng

Hoa trầu rụng trắng hành lang

Quê hương là bông bí vàng

Đó là một bông hồng tím với hàng rào

Đó là hoa dâm bụt đỏ

Sắc sen trắng

Mỗi người chỉ có một quê hương

như mẹ tôi

Ai chẳng nhớ quê hương..

(Trích “Bài học đầu đời của trẻ thơ, Đỗ trọng quán gặp hoa”, NXB Thuận Hóa – Huế, 1991)

câu 1. (0,5 điểm) Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Câu 2 (0,75 điểm) Xác định hình thức tu từ trong các câu thơ sau:

“Quê hương là vòng tay ấm áp

Trời mưa lúc nửa đêm và tôi ngủ quên

Quê hương là ánh trăng

Hoa trầu rụng trắng ban công”

Đoạn 3 (1,0 điểm) Xác định và phân tích ý nghĩa của những hình ảnh gợi tả vẻ đẹp quê hương trong đoạn thơ sau:

“Quê hương là bông bí vàng

Có một bông hồng tím sau mông tôi

Đó là hoa dâm bụt đỏ

Màu sen trắng thanh khiết”

Câu 4. (0,75 điểm) Nhận xét về tình cảm của tác giả đối với quê hương.

Hai. Viết (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

Từ nội dung của phần đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) bày tỏ cảm nghĩ của em về lòng yêu nước.

Câu 2 (5,0 điểm)

Cảm nhận đoạn trích sau từ hình ảnh Anh Sáu:

Những đêm ở trong rừng, nằm trên chiếc võng chỉ thấy tấm lợp ni lông, nghĩ đến con, tôi cứ ân hận sao mình lại đánh con. Nỗi đau lòng đó đã và đang dày vò anh.

[…] Tôi vẫn nhớ buổi chiều hôm ấy—một buổi chiều sau cơn mưa, những hạt mưa còn đọng trên kẽ lá, cả khu rừng lấp lánh. Khi đang làm việc dưới mái che nhựa thì bất ngờ nghe thấy tiếng động lớn.

Từ con đường mòn chạy sâu trong rừng, anh vội quay lại, chìa cho tôi một khúc ngà voi[13] trên tay. Khuôn mặt anh vui mừng như một đứa trẻ nhận được quà.

Sau đó, anh ta lấy một quả đạn pháo 20 ly của Mỹ, đập nó vào một cái cưa nhỏ, và cưa chiếc ngà thành từng mảnh nhỏ. Những lúc rảnh rỗi, ông nhìn rõ từng chiếc răng trên chiếc lược và cẩn thận, tỉ mỉ, cần mẫn như một người thợ bạc. Chẳng hiểu sao tôi thích ngồi nhìn anh làm việc, nhìn những hạt bụi ngà rơi xuống càng làm tôi vui. Một ngày nọ, anh nhìn thấy vài chiếc răng. Chẳng bao lâu, chiếc lược đã hoàn thành. Chiếc lược dài hơn một inch [14] và rộng khoảng ba inch rưỡi, lược của các cô gái và những người dùng để chải tóc dài chỉ có một hàng lược răng thưa. Mặt sau của chiếc lược có khắc một dòng chữ nhỏ, được ông cúi xuống tỉ mỉ khắc từng nét: “Con ơi, nhớ quyên góp tiền để đón cha của con nhé”. Chiếc lược ngà vẫn chưa chải xong tóc cho con trai nhưng hình như nó đã làm cậu thấy đỡ hơn đôi chút. Một đêm nhớ con, ông nhớ rất ít, tiếc đã đánh con, nhớ con, ông lấy chiếc lược ra ngắm nghía rồi chải lên tóc cho chiếc lược sáng bóng mượt hơn. Với chiếc lược, tôi càng mong gặp lại bạn. Nhưng rồi một chuyện không may đã xảy ra. Một ngày cuối năm 1958 – năm đó chúng tôi chưa được trang bị vũ khí – xảy ra trận chiến đấu giữa Mỹ và ngụy, anh Sáu hy sinh. Anh bị một viên đạn từ máy bay Mỹ bắn trúng ngực. Một tiếng đồng hồ qua, anh không nghĩ được gì, dường như chỉ có hai cha con là không thể chết, anh đút tay vào túi, lấy ra một chiếc lược đưa cho tôi, nhìn tôi thật lâu. . Anh không có đủ từ ngữ để miêu tả ánh mắt đó ngoại trừ rằng, cho đến tận bây giờ, đôi khi anh vẫn nhớ đến ánh mắt của em. -Em sẽ tự mang về tặng anh.

Tôi ngồi xổm bên cạnh anh ấy và nói nhỏ. Anh chỉ nhắm mắt và bước đi.

(Trích Chiếc lược ngà, Nguyễn Quang Sáng, SGK Hán văn Tập 9, NXB Giáo dục Việt Nam)

Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn tỉnh Shanla năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đề thi vào lớp 10 môn ngữ văn bến tre năm 2022

Câu 1. (5,0 điểm)

Đọc đoạn trích:

Bí quyết thành công là gì? Có người cho rằng thành công là do gặp thời, có người cho rằng thành đạt, có người cho là do có điều kiện học hành, có người cho là do tài năng. Các ý kiến ​​đó chỉ đề cập đến một nguyên nhân nhưng đều là nguyên nhân khách quan mà quên đi nguyên nhân chủ quan của con người.

Thật đấy. Nếu gặp ngay sẽ gặp may mắn và có cơ hội, còn nếu chưa sẵn sàng thì cơ hội sẽ vụt qua. Trường hợp khẩn cấp có nghĩa là một tình huống khó khăn cần phải vượt qua. Nhưng trong trường hợp đó, có người bực bội, thất vọng, chán chường, nhụt chí, và có người tìm cách vượt qua. Điều kiện học tập cũng vậy, có người do cha mẹ cho điều kiện tốt nhưng ăn chơi trác táng, học lực bình thường. Nói đến tài năng thì ai cũng có chút ít tài năng, nhưng đó chỉ là khả năng tiềm tàng, nếu không tìm cách phát huy thì nó sẽ mai một. Suy cho cùng, mấu chốt của thành công nằm ở cái tôi chủ quan của mỗi người, ở tinh thần kiên trì, không ngừng học hỏi, tu dưỡng bản thân. Đừng quên, thành công là làm được những việc có ích cho mọi người, cho xã hội và được xã hội công nhận.

(Trò chuyện đích thực với những người trẻ tuổi

Theo Ngữ văn 9, Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam 2018, trang 11, 12)

Làm như sau:

a) Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu. Đừng quên rằng thành công có nghĩa là làm được những việc có ích cho mọi người, cho xã hội và được xã hội công nhận.

b) xác định các kết nối được sử dụng trong đoạn trích sau:

Tình huống cấp bách đề cập đến một tình huống khó khăn cần phải vượt qua. Nhưng trong trường hợp đó, có những người lo lắng, những người thất vọng, những người thất vọng và những người bị tàn phá, đó chỉ là những người đang cố gắng vượt qua nó.

c) Theo tác giả, cách ứng xử của con người khi đứng trước những tình huống khó khăn cần phải vượt qua là gì?

d) Viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về ý kiến ​​trên: thành công là làm được việc có ích cho mọi người, cho xã hội, được xã hội công nhận.

Câu 2. (5,0 điểm)

Hãy viết bài văn nghị luận phân tích đoạn thơ sau:

Chim như cá,

Cá biển lấp lánh dưới những ngọn đuốc đen và hồng,

Đuôi em vẫy trăng vàng.

Đêm thở sao Hạ Long rút nước

Tôi hát một bài hát để gọi vào,

Gõ thuyền cao bằng trăng,

Biển cho tôi chẳng bằng tấm lòng mẹ

Hãy để cuộc sống của bạn lớn lên từng ngày.

(chỉ huy, thuyền đánh cá

Theo NXB Giáo dục Việt Nam Ngữ văn 9 Tập 1)

Đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn Bến Tre năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đề thi vào lớp 10 THPT năm 2022

I. Đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọc bài viết:

……Chiếc lược ngà chưa chải tóc cho con mà như gỡ được tâm trạng rối bời của mẹ. Những đêm nhớ con, nhớ con quá, ông hối hận khi đánh con, nhớ con, ông lấy chiếc lược ra ngắm nghía, rồi mài tóc cho chiếc lược nóng hơn, mượt hơn. Với chiếc lược, tôi càng mong gặp lại bạn. Nhưng rồi một chuyện không may đã xảy ra. Một ngày cuối năm 1958 – năm đó chúng tôi chưa được trang bị vũ khí – xảy ra cuộc chiến giữa Mỹ và ngụy, anh Sáu hy sinh. Anh ta bị một viên đạn từ máy bay Mỹ găm vào ngực. Một giờ cuối cùng, anh không thể cầm cự được nữa, dường như chỉ có hai cha con là không thể chết, anh đút hai tay vào túi, lấy ra một chiếc lược đưa cho tôi, nhìn tôi thật lâu. thời gian. Tôi không đủ từ ngữ để diễn tả ánh mắt ấy, ngoại trừ một điều, cho đến tận bây giờ, đôi khi tôi chỉ nhớ đến ánh mắt ấy.

(Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2005, tr. 200) Đáp ứng các yêu cầu sau:

Câu 1. (1,0 điểm) Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Ai là tác giả?

Câu 2. (1,0 điểm) Chỉ ra và nêu tác động của các yếu tố biệt lập trong văn bản.

Câu 3. (1,0 điểm) Nêu nội dung của đoạn văn.

Hai. Viết (7,0 điểm)

câu 1. (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 150 từ) bày tỏ quan điểm của anh/chị về tình cảm gia đình.

câu 2. (5,0 điểm) Phân tích yên tĩnh nhân vật người thanh niên trong truyện ngắn Nguyễn Thành Long.

Đáp án môn Ngữ văn tuyển sinh lớp 10 THPT năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Pingfu Văn học kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm 2022

I. Đọc – Hiểu (3,0 điểm)

Đọc bài viết dưới đây và trả lời các câu hỏi sau:

Không kính, không đèn, không mui, cốp xước. Xe vẫn chạy, vì Tuyến Nam chỉ cần một trái tim trong xe.

(Ngữ văn 9, Tập 1, Nhà xuất bản Giáo dục, 2017)

câu 1. Đoạn thơ trên trích từ văn bản nào? Ai là tác giả? (1,0 điểm)

câu 2. Em hãy cho biết nội dung chính của bài thơ này? (1,0 điểm)

Câu 3. Xác định và giải thích tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong đoạn văn trên. (1,0 điểm)

Hai. Phần viết (7,0 điểm)

Câu 1. (2,0 điểm)

Từ đoạn văn vừa đọc, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) bày tỏ suy nghĩ của em về lòng dũng cảm.

Câu 2. (5,0 điểm)

Hãy phân tích vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của nhà văn Lí Minh Khuê.

Đáp án tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Bình Phước năm 2022

Xem đây

Tài liệu vĩnh viễn về kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm 2022

1. Phần hỏi đáp (2,0 điểm)

Đọc đoạn văn dưới đây và viết câu trả lời đúng vào giấy kiểm tra:

Vâng, bây giờ cô ấy đã biết. Hóa ra anh ấy không biết cha mình vì vết sẹo đó, và cô ấy nói với anh ấy rằng cha anh ấy đã bị người phương Tây bắn bị thương – và cô ấy nhắc anh ấy về tội ác của người phương Tây khi dừng chân đầu tiên. Tôi nghe chị kể, anh nằm bất động, trằn trọc như người lớn, thỉnh thoảng lại thở dài. Sáng hôm sau, anh nhờ bà ngoại đưa về. Anh ấy vừa nhận ra rằng bố anh ấy nên đi

(Ngữ Văn 9, Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021, tr. 198, 199)

câu 1. Đoạn văn trên trích từ cuốn sách nào?

A. Một câu chuyện về một người đàn ông bằng xương và một người phụ nữ.

Ngôi làng.

Xem Thêm: Nghề nghiệp là gì? Vai trò của định hướng nghề nghiệp

Chiếc lược ngà voi.

Lặng lẽ Sapa.

câu 2. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì?

A. chuyện kể.

Thảo luận.

Biểu hiện.

Mô tả.

Câu 3 ở trên, từ “it” chỉ từ nào?

A. Chết tiệt.

Thứ Năm.

nho

Chụp.

Câu 4. Bộ phận in đậm trong câu “Sáng hôm sau, nó bảo bà nội đưa nó về” là thành phần nào?

A. chủ đề.

Vị ngữ.

Giới từ.

Trạng từ.

Hai. Phần luận đề (8,0 điểm)

Câu 5. (3,0 điểm)

Hãy viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ của em về chia sẻ cuộc đời. Trong đoạn văn này, có một câu chứa cụm từ “tình trạng phân biệt đối xử”. Gạch dưới phần tách biệt.

Câu 6. (5,0 điểm)

Cảm nhận của em về nhân vật Voddin trong tác phẩm “Những ngôi sao xa xôi” của nhà văn Lê Minh Quý (Ngữ văn 9, Tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021).

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn vĩnh cửu năm 2022

Hãy nhìn vào đây.

Đề thi 10 môn Văn Vịnh Long năm 2022

I. Đọc hiểu: (3,0 điểm)

Đọc văn bản và làm như sau:

<3 Lời chỉ trích lạnh như dao, nhưng lại thường tỏa ra ánh sáng ấm áp cho người thân từ lời khen. Nếu chúng ta nghĩ về nó, chúng ta có thể thấy rằng một số lời khen ngợi thay đổi cuộc sống của một người.

(2) Nhiều năm trước, có một cậu bé mười tuổi làm việc trong một nhà máy ở Napoli. Anh ấy khao khát trở thành ca sĩ, nhưng giáo viên dạy hát đầu tiên của anh ấy đã dội một gáo nước lạnh vào mong muốn này. “Bạn sẽ không bao giờ hát,” anh nói. Anh ấy không có âm thanh nào cả. Giọng nói của bạn nghe như tiếng ếch kêu hoặc lạch cạch. “Tuy nhiên, thật may mắn cho cậu bé là vẫn còn mẹ trong đời. Người mẹ yêu thương của cậu chỉ là một người phụ nữ quê nghèo luôn động viên, khích lệ cậu. Bà nói một cách trìu mến rằng bà tin rằng cậu có thể hát, hát hay lắm 【Mẹ bằng lòng đi chân đất để dành tiền cho anh đi học nhạc】Sự động viên, tình yêu thương và niềm tin của người mẹ không học cao nhưng sinh ra với hy vọng đã thay đổi cuộc đời của cậu bé Enrico Caruso. ca sĩ nổi tiếng từng sống.

(Trích Khuyến Khích Người, Đắc Nhân Tâm, Dale Carnegie, Universal Press tp.hcm, tr.290)

Câu 1: Xác định cách diễn đạt trong đoạn (1). (0,5 điểm)

Câu 2: Enrico Caruso trở thành ca sĩ nổi tiếng nhờ mẹ anh ấy điều gì? (0,5 điểm)

<3

Câu 4: Thế nào là thành phần kết tinh? Đặt câu sử dụng tình huống để thể hiện trí tưởng tượng của bạn về cảm giác của Enrico Caruso khi được mẹ khuyến khích. (1,0 điểm)

Hai. Viết: (7,0 điểm)

Câu 1: (2,0 điểm)

Viết đoạn văn (khoảng 01 trang giấy thi) phân tích nguyên nhân, hậu quả của việc hút thuốc lá trong một số học sinh hiện nay và đề xuất giải pháp khắc phục.

<3

Ngày qua ngày, nắng qua lăng

Thấy mặt trời đỏ rực trong lăng.

Ngày qua ngày, người ta bước đi trong tình yêu

Bảy mươi chín đóa hoa xuân…

Bạn đã ngủ yên

Giữa vầng trăng dịu

Tôi vẫn biết rằng bầu trời xanh sẽ luôn tồn tại

Sao lòng tôi đau nhói!

(Ngữ Văn 9, Tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam 2010, trang 58)

Liên hệ ít nhất 02 bài thơ về Bác Hồ của một nhà thơ bất kỳ, từ đó nêu nhận xét về tình cảm, thái độ của nhân dân đối với Bác Hồ.

Đáp án đề thi vào lớp 10 tỉnh Vĩnh Long năm 2022

Vui lòng xem đáp án bài thi ngày 10 tháng 10 năm 2022 của Wing Long tại đây.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn Thanh Hà năm 2022

Đáp án tuyển sinh lớp 10 năm học 2022

I. Đọc:

1.Phương thức biểu đạt chính là: biểu cảm.

2. Nếu không có bầu trời, thì: màu sắc là vô nghĩa, trái đất là vô gia cư, trái đất là một đứa trẻ mồ côi.

3.

Những câu thơ trên có thể hiểu được tương lai trong mắt trẻ thơ và niềm hy vọng của nhân loại. Đôi mắt ấy như những vì sao sáng ngời, thắp lên niềm tin và hy vọng về một tương lai tốt đẹp hơn.

4.

Học sinh chọn những thông điệp nâng cao cuộc sống và đưa ra những diễn giải phù hợp.

Gợi ý:

– Để cuộc sống tốt đẹp hơn, thông điệp của tôi là không còn chiến tranh trên thế giới.

– Vì: Khi thế giới không còn chiến tranh, con người, đặc biệt là trẻ em sẽ được chăm sóc và phát triển toàn diện về y tế và giáo dục. Các em sẽ được sống bình yên trong vòng tay yêu thương của gia đình, thầy cô và bạn bè. ….

Hai. Viết:

Phần 1:

Giải pháp:

Xem Thêm : FDI là gì? Hoạt động đầu tư của FDI

A. Yêu cầu về hình thức: Viết đúng một đoạn văn 200 chữ.

Nội dung yêu cầu:

*Xác định chính xác vấn đề:

Những thứ thu hẹp khoảng cách giữa con người với nhau.

* Nói chuyện:

– Đâu là khoảng cách giữa người với người? Khoảng cách giữa người với người được hiểu là khoảng cách giữa người với người, người ta không tìm được điểm tương đồng, tiếng nói chung, sự gần gũi hay đồng cảm.

– Khoảng cách giữa người với người tạo ra từ đâu?

+Khoảng cách giữa con người với nhau là do khoảng cách về thời gian và không gian.

+ Khoảng cách giữa con người là do khoảng cách thế hệ.

+Khoảng cách con người là do giai cấp, mức sống, địa vị xã hội…

– Làm sao để rút ngắn khoảng cách giữa người với người?

+ Vì những người thân yêu, chúng ta hãy cố gắng yêu thương nhiều hơn, cố gắng chia sẻ, cố gắng đồng cảm, xóa bỏ khoảng cách thế hệ và gắn kết những người thân yêu lại với nhau.

+ Đối với các mối quan hệ xã hội, chúng ta hãy biết đặt mình vào vị trí của người khác, để suy nghĩ, thấu hiểu và chia sẻ với người khác. Điều này sẽ giúp chúng ta rút ngắn khoảng cách giữa mọi người

+ Con người phải học cách cho đi yêu thương, biết buông bỏ bản thân, thu hẹp khoảng cách giữa người với người. + Biết trân trọng giá trị tinh thần, không phân biệt bằng vật chất, giữ khoảng cách với người khác. + Hãy bao dung, tích cực và coi trọng các mối quan hệ trong cuộc sống. Giữ liên lạc thường xuyên với gia đình và bạn bè. Đừng để lịch trình bận rộn cuốn bạn đi và quên đi những người xung quanh bạn. – Thảo luận mở rộng: + Ngày nay, nhiều người trong cuộc sống đã dần tạo cho mình khoảng cách với người thân, bạn bè vì những sóng gió của cuộc đời. Bạn sẽ dần đánh mất những mối quan hệ quý giá. Điều này sẽ làm cho cuộc sống của chúng ta trở nên vô vị, buồn tẻ và vô nghĩa.

Phần 2: Giải pháp:

1. Lễ khai trương

– Giới thiệu tác giả nguyễn thanh long và tác phẩm Lặng lẽ sa pa: Truyện ngắn Lặng lẽ sa pa của tác giả nguyễn thanh long được lấy cảm hứng từ những chuyến đi thực tế về phố cũ và những nhân vật mà anh sáng tác. Đoàn khí tượng là hình ảnh trung tâm, ca ngợi những người lao động đã âm thầm góp phần xây dựng đất nước.

2. Văn bản

*Giới thiệu truyện

– Chàng thanh niên làm việc một mình ở trạm khí tượng gặp bác lái xe, kỹ sư, họa sĩ trên xe đi Sa Pa.

– Tình huống truyện độc đáo, vừa ngợi ca nhân dân lao động, vừa tạo điều kiện bộc lộ tư tưởng, quan điểm của tác giả.

Phân tích tính cách của cậu bé

– Đời sống và điều kiện làm việc của thanh niên:

+Làm nghề khí tượng, địa vật lý trên đỉnh núi Yên Sơn cao 2600m, quanh năm sống giữa cỏ cây hoa lá.

+ Công việc của anh: đo gió, mưa, nắng, mây, động đất để làm cơ sở dự báo thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất và chiến đấu.

<3 Cái khó nhất là vượt qua nỗi cô đơn, bị bỏ rơi và sống một mình trên đỉnh núi quanh năm.

– Nét đẹp trong lối sống, trong suy nghĩ, trong hành động và trong quan hệ tình cảm với mọi người:

+ Vượt qua hoàn cảnh sống khó khăn, anh có ý tưởng đẹp:

• Làm việc chăm chỉ, luôn yêu thích và mong muốn được làm việc trong điều kiện lý tưởng

<3

• Anh thấu hiểu nỗi vất vả của đồng nghiệp.

• Quan niệm về hạnh phúc của anh thật đơn giản và đẹp đẽ.

+ Hành động, nét đẹp: Dù chỉ có một mình, không có người giám sát nhưng anh luôn xung phong hoàn thành nhiệm vụ với tinh thần trách nhiệm cao (nửa đêm đúng giờ, dù mưa gió vẫn dậy đi ra ngoài). làm việc đều đặn 4 lần/ngày)

+ Một thanh niên có lối sống tốt:

<3

• Chân thành cởi mở với khách và tôn trọng cảm xúc của mọi người.

• Anh ấy cũng là một chàng trai khiêm tốn, thành thật mà nói anh ấy có rất ít đóng góp cho công việc của mình.

=>=>Tác giả sử dụng những chi tiết trong truyện chỉ xuất hiện trong khoảnh khắc để phác họa chân dung nhân vật chính với vẻ đẹp tinh thần, tình cảm, lối sống, suy nghĩ sống và ý nghĩa công việc.

=>

p>

+ là viết tắt của worker’s lad.

• Thanh niên là đại biểu chung của những người hăng say lao động, sống tốt đời đẹp đạo, phụng sự Tổ quốc một cách thầm lặng, quên mình.

• Khiêm tốn, giản dị, trung thực thực hiện nhiệm vụ được giao trong im lặng.

3. Kết thúc

<3

-Tác giả rất thành công trong việc khắc họa hình ảnh người thanh niên cùng đồng nghiệp âm thầm cống hiến sức trẻ, tuổi trẻ cho đất nước, cho dân tộc.

-Nhắc nhở thế hệ trẻ lòng biết ơn và trách nhiệm đối với vận mệnh của đất nước.

Đề thi miêu tả môn Văn lớp 10 năm 2022 tỉnh Điện Biên

Câu 1. (2,0 điểm)

Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:

Có thể nói, ít có nhà lãnh đạo nào am hiểu các dân tộc trên thế giới và các nền văn hóa thế giới của các dân tộc trên thế giới như Chủ tịch Hồ Chí Minh. Dù đi đến đâu người ta cũng sẽ có vốn kiến ​​thức và hiểu biết khá sâu rộng về văn hóa nghệ thuật. Cũng chịu ảnh hưởng của nhiều nền văn hóa khác nhau, Người đã tiếp thu hết cái hay cái đẹp, đồng thời phê phán mặt tiêu cực của chủ nghĩa tư bản.

(Trích Phong cách Hồ Chí Minh, Le Yingcha, Tư liệu 9, Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2013, trang 5)

a) Xác định vị trí các công cụ nối và liên kết được sử dụng trong đoạn trích.

b) Xác định và chỉ ra các bộ phận biệt lập của câu: Có thể nói, ít nhà lãnh đạo nào hiểu rõ con người thế giới và văn hóa thế giới như Chủ tịch Hồ Chí Minh. chí minh.

Câu 2. (3,0 điểm)

Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi:

Hỡi người con yêu, đau buồn để nuôi chí, dù thế nào vẫn muốn sống trên đá, không sợ đá gập ghềnh, sống trong thung lũng, không than nghèo, sống như sông , suối, bay Xuống thác không lo vất vả

(Trích “Trò chuyện với con, Y học, Văn học” Tập 9, NXB Giáo dục Việt Nam, 2013, tr. 72)

a) Xác định thể thơ.

b) tìm những hình ảnh thiên nhiên cụ thể nói lên nỗi khổ của người đồng cảm,

c) Nêu và giải thích tác dụng của các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong kinh:

Sống như suối

Nâng cao

Đừng lo…

d) Anh (chị) hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 dòng) bày tỏ suy nghĩ của mình về nỗi mong con của người cha trong bài viết.

Câu 3. (5,0 điểm)

Phân tích cảm xúc của phường định (Ngôi sao xa xôi Lê Minh Khuê) trước trận bom nổ và trận mưa đá để làm nổi bật vẻ đẹp của nhân vật.

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Ngữ văn Điện Biên năm 2022

Câu 1.

A. Công đoàn bao gồm:

– Thay thế: Chủ tịch Hồ Chí Minh (1) bị thay thế bởi một người (2).

– Lặp lại: Con người, Văn hóa (2,3)

b.

– Các phần tử cô lập: Có.

– Thành phần thanh tao.

Câu 2.

A.

Thơ tự do.

b.

Hình ảnh thiên nhiên cụ thể về gian khổ của đồng minh: cuộc sống, đá, suối, ghềnh, thác.

c.

Học sinh tin vào các biện pháp nghệ thuật và nêu tác dụng của chúng:

– Tu từ: So sánh

– Chức năng: Nhấn mạnh mong muốn của người cha đối với lối sống của con. Chúc các bạn luôn giữ vững niềm tin và sức sống mãnh liệt dù giữa đau khổ.

d.

* Yêu cầu về biểu mẫu:

Viết một đoạn văn đủ chỗ (khoảng 5 -7 dòng)

* Yêu cầu về nội dung:

Học sinh tham dự theo quyết định riêng của mình đảm bảo những điều sau:

– Cha chúc con:

+ Trung thành với Tổ quốc, dù Tổ quốc có nghèo khó: “Bên núi đá không sợ gập ghềnh, ở nơi trũng cho chế nghèo”. Ở đây, ý thơ không chỉ là lời cha dặn con mà đã mở rộng thành lời nhắn gửi các thế hệ.

<3 y phương sử dụng cách diễn đạt của người miền núi: sử dụng những hình ảnh cụ thể như sông, đá, suối, ghềnh, thác,… và thành ngữ “lấp ló vách núi” để miêu tả cuộc sống đầy gian nan, vất vả. Đồng thời cũng khẳng định sức sống như mùa xuân, sự tự do, sức mạnh và tâm hồn bình lặng của người bạn.

Câu 3.

1. Giới thiệu:

– Giới thiệu tác giả, tác phẩm và nhân vật phương đình,

– Tên luận văn Giới thiệu:

+ phuong dinh Một lần gỡ bom.

+ phương đình trong mưa đá.

2. Văn bản

A. Tâm trạng của Phương Định khi gỡ bom

– Tâm trạng của Phương Định khi đến gần quả bom.

+ Môi trường xung quanh: yên ắng đến mức nhìn khói đen từ xa đã thấy rợn người => khung cảnh dữ dội, đáng

+ Phương Định vẫn vững vàng không sợ hãi.

Khi thực hiện nhiệm vụ phá bom: mọi thứ đều rất tỉ mỉ, đặc biệt là cảm xúc của Phương Định rất nóng nảy. “Đôi khi tiếng xẻng rít lên khi va vào quả bom nghe như xuyên qua da thịt. Tôi rùng mình và chợt hiểu tại sao mình làm vậy. Chậm quá. Nhanh hơn! Vỏ bom nóng bỏng là một cơ thể không tốt.”

– Đợi bom nổ:

+ Chờ đợi đến nghẹt thở, kim giây chạm vào những con số vĩnh cửu, như chết đi sống lại Những thứ mờ ảo mà quan trọng với cô ấy Nếu mìn nổ, bom nổ, làm sao châm lửa? giây

+ Quãng thời gian chờ đợi bom nổ thể hiện lòng dũng cảm và ý chí quyết tâm của những cô gái xung phong ở Phông-ten-nơ.

– Khi bom nổ: Đồng đội bị thương, nhưng phương định vẫn gan góc, anh dũng.

Tâm trạng Phương Định trong trận mưa đá

– Niềm vui của mưa đá: Phương định “đau ướt má” khi những hạt mưa đá bất ngờ “tát vào đầu hầm”. Điều này mang lại cho cô niềm vui trọn vẹn và xua đi những mệt mỏi, căng thẳng của chiến trường.

– Hối hận sau cơn mưa: Cơn mưa “đến nhanh và tạnh cũng vội” khiến Fang Ding cảm thấy tiếc nuối vô hạn.

-Nỗi nhớ quê hương, kỉ niệm tuổi thơ:

+ Sau cơn mưa, Phương Định nhớ quê.

+ Nỗi nhớ của cô là một tiếng “như, một cái gì đó” mơ hồ, mờ nhạt

=>=>Phương Đình là một cô gái ngây thơ, trong sáng nhưng có trái tim rất dịu dàng và tinh tế.

Nhận xét

– Qua hai tình huống trên, tác giả thể hiện một Phăng-tin vừa dũng cảm, ngoan cường nhưng cũng vừa có nét hồn nhiên của trẻ thơ và một trái tim nhạy cảm, tinh tế.

– Nghệ thuật khắc họa khéo léo nội tâm nhân vật: vui khi trời mưa, nuối tiếc khi trời mưa to, hoài niệm về quá khứ.

3. Kết luận: Tóm tắt câu hỏi. “

Đáp án tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Quảng Ninh năm 2022

Đề thi vào lớp 10 môn Văn Quảng Ninh năm 2022

Xem Thêm: Giải bài 1,2,3,4 ,5,6 trang 95 SGK Hóa 11: Công thức phân tử

Chi tiết đáp án Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Quảng Ninh năm 2022 các em xem tại đây.

Đề thi vào lớp 10 môn Văn Bình Dương năm 2022

I. Đọc đoạn trích sau và hoàn thành nhiệm vụ:

Tuổi thanh xuân là tuổi của những ước mơ và hoài bão. Nó liên quan đến mong muốn chinh phục thử thách và giải mã cuộc sống. Hoài bão luôn xanh tươi, và cuộc đời luôn tươi đẹp, nhưng đến một lúc nào đó, có lẽ nhiều bạn trẻ đã thấy cuộc đời là một mớ những điều bất ngờ, với bao nỗi niềm không dễ giãi bày. Trải qua thời thơ ấu, cuộc sống đã mở ra trước mắt bạn một hành trình dài, với nhiều hoa hồng và nhiều chông gai. Cuộc sống, với sự khắc nghiệt vốn có của nó, sẽ không ít lần khiến đôi chân bạn rướm máu. Và giọt máu đỏ hoặc sẽ mở đường cho bạn bước đi, để lại vết đỏ của người anh hùng, hoặc trở thành ước nguyện ngắn ngủi của những kẻ hèn nhát và hèn nhát. Nhưng dù thế nào đi nữa, hãy nhớ rằng để trưởng thành, thử thách và thất bại luôn là điều cần thiết.

(Dựa theo “Hạt giống tâm hồn tuổi thơ” Tập 2, Nhiều tác giả, Nxb Tổng hợp, TP. Hồ Chí Minh).

câu 1. Xác định các phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên. (0,5 điểm)

câu 2. Trong văn bản, tác giả bày tỏ quan điểm về tuổi dậy thì như thế nào? (0,5 điểm)

<3, có rất nhiều hoa hồng và có rất nhiều gai. ".(1,0 điểm)

Câu 4. Bạn có đồng ý rằng thử thách […] luôn cần thiết để trưởng thành không? Tại sao? (1,0 điểm)

Hai. Viết (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

Dưới góc độ của phần đọc hiểu “Tuổi mới lớn là tuổi của những ước mơ và hoài bão”, hãy viết bài văn nghị luận xã hội (khoảng 15 dòng) bày tỏ quan điểm của mình về vấn đề cá nhân. Bạn cần làm gì để thực hiện ước mơ của mình.

Câu 2 (5,0 điểm)

Phân tích diễn biến tâm lí và hành vi của nhân vật nhỏ tuổi trong đoạn trích Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng (Dựa vào Ngữ văn 9, Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, tr. 195-200).

Đáp án 10 môn Văn Bình Dương 2022

I. Đọc hiểu:

1.

Biểu thức chính: tham số.

2.

Tác giả đã từng nói rằng tuổi thanh xuân là tuổi của những ước mơ và hoài bão.

3.

– Hình thái tu từ được sử dụng là: ẩn dụ (hoa hồng, gai)

– Hiệu lực:

+ Ẩn dụ giúp câu văn giàu hình ảnh, giàu sức biểu cảm, có sức lay động mạnh đối với người đọc.

4.

Học sinh phát biểu ý kiến ​​và đưa ra giải thích phù hợp.

Gợi ý.

– Đồng ý với tác giả: trưởng thành, thử thách và thất bại luôn cần thiết.

– Vì:

+ Thử thách sẽ giúp chúng ta trưởng thành và thấy được khả năng tuyệt vời của mình.

+ Thất bại giúp ta tích lũy kinh nghiệm.

=>Từ những thử thách, thất bại đó, con người sẽ ngày càng trưởng thành hơn, ngày càng trưởng thành hơn, ngày càng sâu sắc hơn. Và từ những thất bại đó, chắc chắn một ngày nào đó bạn sẽ thành công.

Hai. Viết:

Câu 1.

1. Đặt câu hỏi: Bạn cần làm gì để thực hiện ước mơ của mình.

2. Giải thích:

– Ước mơ: là những dự định, khát vọng, mục tiêu mà con người luôn mong muốn đạt được trong cuộc sống của chính mình. Đó là hoài bão mà con người luôn theo đuổi như mục tiêu của mình.

=>Tuổi trẻ là tuổi của ước mơ, tuổi của hoài bão lý tưởng. Điều này làm cho cuộc sống của con người trở nên ý nghĩa hơn. Để thực hiện ước mơ của mình, ngoài việc đặt ra mục tiêu, con người cũng cần có những hành động cụ thể để thực hiện ước mơ của mình.

3. thảo luận

– Muốn thực hiện được ước mơ trước hết phải xác định ước mơ, mục tiêu, lý tưởng của bản thân một cách đúng đắn, rõ ràng.

– Vạch rõ kế hoạch, các bước thực hiện ước mơ.

– Chăm chỉ rèn luyện, học hỏi để tiếp thu thêm kiến ​​thức, trải nghiệm kỹ năng, phục vụ cho việc chinh phục ước mơ.

Đối mặt với khó khăn, không lùi bước trước thất bại. Sẵn sàng, kiên quyết đến cùng, không nản lòng. – Luôn giữ ngọn lửa đam mê trong tâm hồn. 4. Rút ra bài học liên quan: – Phê phán những người sống không có ước mơ, không có lí tưởng, hoặc có ước mơ lí tưởng nhưng không hành động để biến chúng thành hiện thực. – Hãy theo đuổi ước mơ và khát vọng nhưng cũng đừng quên những giá trị hạnh phúc giản đơn trong cuộc sống hàng ngày, bạn cần cân bằng giữa theo đuổi ước mơ và tìm kiếm sự bình yên trong nội tâm.

Câu 2.

1. Lễ khai trương

– Giới thiệu Nguyễn Quang Seng, tác giả Chiếc lược ngà.

– Giới thiệu nhân vật em bé.

2. Văn bản

– Qua cách ứng xử, tâm lý trong mấy ngày gặp bố, cô bé đã bộc lộ tính cách và tình yêu thương sâu sắc của mình đối với bố.

a) Trước khi em bé nhận anh là sáu :ba:

– là một cô gái sinh ra và lớn lên trong chiến tranh nên đã 8 năm không gặp cha. Cô chỉ biết mặt bố qua bức ảnh chụp ông với mẹ.

-Những tưởng cuộc hội ngộ sau 8 năm phải tràn ngập niềm vui và hạnh phúc, vậy mà cô ấy lại tỏ thái độ khác thường:

+Cô bé giật mình, sợ hãi, tái mặt, bỏ chạy, kêu cứu trước khi người cha xúc động.

+Những ngày sau đó, dù anh dành hết thời gian cho con, yêu thương nhưng con vẫn thờ ơ, xa cách, thậm chí ương ngạnh, ngoan cố từ chối anh:

+ Bé gái không chịu gọi bố. Khi phải nói chuyện với ông nội, cậu chỉ biết hét lên một cách trống rỗng, mặc kệ lời trách móc của mẹ.

+ Trong lúc khó khăn, nguy hiểm, khi phải múc một niêu gạo to và nặng, chị không chịu xin anh sáu suất. Anh quản lý để không phải gọi anh là bố.

+ Cô thậm chí còn kịch liệt từ chối sự quan tâm của anh. Anh ta gõ nhẹ vào món trứng cá muối mà anh ta đã lấy từ bát cho bữa ăn.

<3

=>Miêu tả thái độ và hành vi bất thường của cô ấy, tác giả đã làm:

+ Tái hiện tình huống chiến tranh đáng xấu hổ.

+Cho thấy em bé ngây thơ và bướng bỉnh, có cá tính. Cô không nhận anh ta là cha vì anh ta có một vết sẹo trên mặt, không giống như người cha 8 tuổi của cô bé trong bức ảnh.

+ Đặc biệt, cách cô ấy từ chối tình yêu của anh ấy chính là cách cô ấy yêu cha mình sâu sắc.

<3

– Sau khi nghe bà nội giải thích, sáng thứ sáu sau khi đi làm, Thu trở về nhà. Bị Liu Gongzi và những người khác làm cho ngạc nhiên, cô ấy đã hoàn toàn thay đổi thái độ của mình.

+ Nó cau có, bướng bỉnh nhưng buồn bã, chìm đắm trong suy nghĩ.

+ Khi nhìn thấy ánh mắt trìu mến và buồn bã của ba nó, nó nhảy dựng lên dữ dội. Đây là một kiểu đồng cảm, đứa trẻ nhìn thấy trong mắt cha sự hối hận, thương hại và yêu thương.

+Cho đến giây phút cuối cùng, khi ông nội nói lời từ biệt, cô bé đã gọi điện cho bố mà đau lòng

Cuộc gọi này đã bị chặn trong 8 năm.

Điện thoại chứa đầy yêu thương

+ Không những thế, cô bé còn lao đến ôm chầm lấy bố, hôn vào vết sẹo của bố:

Cô muốn ôm cha thật chặt không chịu buông ra. Anh ấy sợ rằng bố anh ấy sẽ bỏ đi.

Anh muốn bày tỏ tất cả tình yêu mà anh dành cho cha mình. ——> Trong phút chốc, mọi khoảng cách với San đều bị xóa bỏ. Cô không giấu giếm sự gắn bó, tình cảm của mình với bố -> khiến mọi người xúc động. > Miêu tả diễn biến tình cảm của em bé, tác giả một lần nữa làm nổi bật tình yêu thương tha thiết của người cha. Khi trời lạnh và được bọc trong một quả cam, em bé sẽ luôn tìm đến sự giúp đỡ của cha mình. -> Qua đây ta thấy bé dũng cảm, bướng bỉnh nhưng cũng rất tình cảm, dễ xúc động.

3. Kết luận:

– Nội dung: Truyện tái hiện thành công tình cha con sâu nặng giữa chiến tranh. Từ đó, tác giả thể hiện sự tàn khốc của chiến tranh, bi kịch của thời chiến và tình cảm gia đình cao đẹp.

– Nghệ thuật:

+ Cốt truyện bất ngờ, độc và lạ.

+ Phân tích tâm lý nhân vật tinh tế, sâu sắc.

+ Cách kể chuyện tự nhiên, giàu cảm xúc.

+ Hình ảnh giản dị mà giàu sức gợi.

Chi tiết đáp án Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Bình Dương năm 2022 các em xem tại đây.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn năm 2021-2022 Hà Nội

Phần 1 (6,0 điểm)

“Đồng chí” là một trong những kiệt tác tiêu biểu của thơ chính nghĩa, phản luật. Tác giả đã viết ở đầu bài thơ:

Quê anh chua mặn

Làng tôi rất nghèo và tôi đang cấy sỏi

Anh và tôi là người lạ

Từ trên trời rơi xuống, không hẹn hò mù quáng.

Bắn liên tiếp, đối đầu

Trải qua đêm lạnh như đôi tri kỷ

Các đồng chí!

(Tiếng Trung 9 Tập 1, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 2020)

1.Ghi năm đồng chí làm bài thơ. Tác phẩm này được xuất bản trong tập thơ Zhengdao nào?

2. Theo phép lập luận tổng hợp-phân tích-tổng hợp, hãy viết một đoạn văn khoảng 12 câu làm rõ cơ sở hình thành tình đồng chí giữa các chiến sĩ cách mạng trong đoạn thơ trên. Sử dụng phép lặp liên kết và đào sâu đoạn văn. (gạch chân, các từ dùng trong câu lặp và câu ghép được chú thích rõ ràng).

3. Khổ thơ cuối bài thơ có hình ảnh giản dị mà gợi nhiều sức gợi:

Cùng nhau chờ địch đến

Hình ảnh thơ mộng ấy khiến em hiểu thêm vẻ đẹp của một số người cựu chiến binh.

Phần hai (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và hoàn thành bài tập:

Người ta nói rằng một trong những máy phát điện lớn của công ty phở bị hỏng. Một ủy ban gồm nhiều kỹ sư họp suốt 3 tháng vẫn không tìm ra nguyên nhân. Một chuyên gia máy đo tốc độ phải được gọi vào. Anh đã kiểm tra và thấy máy hoạt động trở lại. Công ty đã phải trả cho anh ta 10.000 đô la. Nhiều người cho rằng kẻ cắp là tham lam, bắt bí để kiếm tiền. Nhưng trên hóa đơn, đồng hồ ghi, “Vẽ một đường thẳng là 1 đô la. Tìm một chỗ để vẽ đúng đường thẳng có giá 9.999 đô la.” Rõ ràng, những người hiểu biết có thể làm được nhiều điều mà những người khác không làm được. “

(Ngữ văn 9, Tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2013)

1. Theo bạn, tại sao stenmeter cho rằng “vẽ một đường thẳng” tốn 1 đô la nhưng để tìm “một vị trí để vẽ một đường thẳng” lại tốn 9999 đô la?

2. Em hãy nêu suy nghĩ của mình ra giấy 2/3) dựa vào đoạn trích trên kết hợp với những hiểu biết xã hội: Tri thức có tạo nên giá trị con người không?

Lưu ý:

Các điểm chính từ Phần 1:

1 (4,0 điểm); 2 (4,0 điểm); 3 (2,0 điểm)

Đệm giường phần thứ hai:

1 (2,5 điểm); 2 (2,5 điểm)

Đáp án tuyển sinh vào lớp 10 Hà Nội năm 2021-2022

Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Bắc Ninh năm 2021-2022

Chi tiết Đáp án đề thi môn Văn lớp 10 THPT 2021 các bạn xem tại đây.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Ninh Bình năm 2022

Phần 1: Đọc văn bản (3,0 điểm)

Đọc văn bản sau:

Sea Games 31 khép lại trong tiếng cười rộn rã, không chỉ nước chủ nhà Việt Nam mà cả 11 quốc gia Đông Nam Á cùng nhau tỏa sáng, vững mạnh hơn trong thời kỳ mới sau cuộc chiến chống dịch. covid-19.

Trước thềm Sea Games 31, đoàn thể thao Việt Nam đặt mục tiêu giành 140 HCV. Chúng ta kết thúc giải với 205 HCV, bỏ xa đội đứng thứ hai là Thái Lan với 113 HCV. Thật bất ngờ với con số cho rằng thể thao Việt Nam vượt trội so với các đối thủ mạnh trong khu vực. Nhiều vận động viên thể thao trước đây không thể tham gia các môn thể thao biển nay đã đạt được thành tích qua các cuộc tranh tài gian khổ. Nhiều đoàn thi đấu tốt, vượt xa mục tiêu huy chương vàng đề ra trước đại hội.

(…)

Sea Games 31 đang diễn ra trong điều kiện hết sức khó khăn cả về kinh tế lẫn giai đoạn mới của đại dịch covid-19. Tuy nhiên, công bằng mà nói Sea Games 31 đã thành công rực rỡ. Các đoàn quốc tế đánh giá cao khả năng xây dựng nội dung thi đấu của Việt Nam, đảm bảo sự hài hòa giữa Olympic và các môn thể thao đặc thù, thể hiện vị thế chủ nhà mà vẫn tạo cơ hội cho các nước tham dự. Vùng flash…

Xem Thêm : RIP là gì?

Như Thủ tướng Phạm Minh Thành đã nói, SEA Games 31 sẽ làm cho chúng ta đoàn kết hơn, đoàn kết hơn, làm việc chăm chỉ hơn, quyết tâm hơn, quyết đoán hơn, vượt qua mọi khó khăn, thách thức niềm đam mê thể thao cao quý…

Điều đáng nói là vì mục đích thể thao lành mạnh, các sân vận động luôn chật kín khán giả. Nhiều hãng thông tấn nước ngoài dù không phải lần đầu xuất hiện nhưng vẫn không khỏi ngỡ ngàng trước cảnh đông đảo người dân ăn mừng chiến thắng với cờ đỏ sao vàng, tạo thành một khu phố thống nhất. Những hình ảnh ấn tượng này một lần nữa minh chứng cho một đất nước Việt Nam thân thiện, mến khách và tinh thần yêu nước nồng nàn của người dân Việt Nam, giúp đỡ nhau khi khó khăn, cùng nhau vượt qua khó khăn.

(Tổng hợp Shine, Shine, Giáo dục và Thời đại, Thứ Tư, ngày 25 tháng 5 năm 2022, Số 124, tr. 12)

Đưa ra yêu cầu:

Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

Câu 2 (0,5 điểm): Theo đoạn trích, bức ảnh nào đã khiến nhiều hãng thông tấn nước ngoài ngạc nhiên?

Câu 3 (1,0 điểm): Vì sao tác giả bài viết cho rằng: Sea Games 31 kết thúc bằng một bài hát?

Câu 4 (1,0 điểm): Hãy liệt kê 02 việc làm thể hiện một tình yêu thể thao chân chính.

Chi tiết đáp án kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Ninh Bình 2022 xem tại đây.

5. Đề thi thử môn Văn lớp 10 Lai Châu năm 2021-2022

I. Đọc hiểu (4,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Chúng tôi khiến một con chim hót và một bông hoa hòa vào tiếng trầm rung rinh.

Tuổi hai mươi tóc trắng, một làn hương Koizumi lặng lẽ trao cho đời.

(Trích SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Câu 1. (1,0 điểm) Đoạn thơ trên trích từ bài nào? Ai là tác giả? Cho biết bài thơ được viết như thế nào.

câu 2. (1,0 điểm) Nhan đề của bài thơ gồm những từ nào? Từ đó, nêu ý nghĩa nhan đề của bài thơ trên,

Câu 3. (1,0 điểm) Xác định và giải thích tác dụng của các phép tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:

“Chút xuân lặng lẽ cho đời”.

<3. Về mong muốn của mọi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, được cống hiến cho quê hương, đất nước?

Hai. Viết (6,0 điểm)

Câu 1. (2,0 điểm)

Viết một bài văn nghị luận (khoảng 200 từ) bày tỏ quan điểm của em về đoàn kết

Câu 2. (4,0 điểm)

Phân tích tình yêu làng và lòng yêu nước của ông Hai trong văn bản “Làng” của Kim Vô Kỵ.

Chi tiết đáp án tuyển sinh lớp 10 tỉnh Lai Châu năm 2021 xem tại đây.

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn tỉnh Quảng Ngãi năm 2022-2023

Tham khảo đáp án đề thi tuyển sinh vào lớp 10 tỉnh Quảng Ngãi năm 2022

Chi tiết Đáp án đề thi vào lớp 10 Chuyên năm 2021 các em xem tại đây.

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn văn tỉnh Lào Cai năm 2022

I. Đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích dưới đây và hoàn thành yêu cầu

“Thế giới của chúng ta có rất nhiều điều thú vị để khám phá. Dù ở độ tuổi nào, bạn cũng nên thoát ra khỏi giới hạn nhận thức của mình, hòa mình vào thiên nhiên, chú ý đến mọi thứ xung quanh và rèn luyện kỹ năng quan sát của mình. Hãy đặt câu hỏi cho bản thân như:” tại sao……? “Tại sao không…?” và cố gắng tự mình tìm ra câu trả lời hoặc nhờ sự giúp đỡ của người mà bạn biết. Đừng bao giờ kiêu ngạo nói: “Tôi biết tất cả, bạn sẽ không chỉ cho tôi bất cứ điều gì mới!”. Bởi vì chúng ta chỉ có thể bổ sung kiến ​​thức mới khi chúng ta nhận ra rằng vẫn còn nhiều điều phải học.

Nghe nhạc cổ điển, tham quan viện bảo tàng và phòng trưng bày nghệ thuật, đọc sách về nhiều chủ đề, có sở thích như khiêu vũ, chơi piano, vẽ tranh hoặc thể thao. Cho dù bạn chọn cho mình môn học nào, hãy học đến cùng và không ngừng học cho đến khi bạn hiểu sâu về lĩnh vực đó. Đừng chỉ “chạm và đi”. Quyết tâm rèn luyện và củng cố trí tò mò của bạn và biến nó thành một phần tính cách của bạn. Biết đâu, trong những giây phút băn khoăn hay bỡ ngỡ, bạn sẽ tìm thấy niềm đam mê của mình. Khát vọng khám phá, tìm tòi là một trong những động lực giúp bạn ra thế giới, ra biển”

(Trích từ Đi tìm đam mê, Hộ chiếu xanh du ngoạn thế giới, World Press, 2017, tr. 17, 18)

Câu 1 (0,5 điểm). Tìm các phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích trên?

Câu 2 (0,5 điểm). Theo ý kiến ​​của tác giả, việc chúng ta “nhận ra rằng vẫn còn nhiều điều phải học” có ích lợi gì?

Câu 3 (1,0 điểm). Bạn hiểu thế nào là “phá bỏ giới hạn của nhận thức”?

Câu 4 (1,0 điểm). Em có thể rút ra bài học gì từ đoạn trích trên?

Hai. Phần viết (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm).

Từ văn bản ở phần đọc hiểu, hãy viết đoạn văn (khoảng 200 từ) bày tỏ suy nghĩ của em về cách trau dồi kiến ​​thức.

Câu 2 (5,0 điểm).

Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:

Em ở miền nam ra thăm mộ chú

Ngắm rặng tre miên man trong sương

Ồ! Sản phẩm tre xanh Việt Nam

Trời mưa to như dự kiến.

Ngày qua ngày, nắng qua lăng

Thấy mặt trời đỏ rực trong lăng.

Ngày qua ngày, người ta bước đi trong tình yêu

Bảy mươi chín đóa hoa xuân…

(Trích Thăm mộ Hồ Bác Bồi – vien phuong, SGK Hán ngữ 9, Tập 2, Trang 58, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019)

Từ đó, nhận xét tình cảm của nhân dân Việt Nam đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Phiên họp 2021

Chi tiết đáp án đề thi môn Văn lớp 10 tỉnh Lào Cai năm 2021 xem tại đây.

Đề thi vào lớp 10 môn Văn, trà vinh 2022

Xem đáp án môn Văn và Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2022 của Charong

trà vinh 2021 Câu hỏi tự luận lớp 10

Phần một. Đọc hiểu (3,0 điểm)

Thí sinh đọc đoạn trích sau và chọn một trong hai chủ đề:

[1] Trong thời đại công nghệ hiện nay, điện thoại thông minh có tính cá nhân hóa cao, lướt web tiện lợi, linh hoạt và có thể sử dụng liên tục mọi lúc, mọi nơi. Chúng ta có thể dễ dàng bắt gặp hình ảnh các bạn trẻ chăm chú vào chiếc smartphone của mình, từ đi học đến đi chơi, cafe, siêu thị… thậm chí là chờ đèn đỏ hay sang đường.

[2] Cũng vì tính ưu việt của smartphone mà kéo theo nhiều “tác dụng phụ”. Mải selfie, mải đăng status, mải mê trở thành “anh hùng bàn phím”…, giới trẻ dần đánh mất sự tương tác giữa người với người. Đáng buồn thay, trẻ em không còn thích sưu tập đồ chơi siêu nhân, búp bê, trò chơi ngoài trời như đá bóng, nhảy dây… những thứ từng là bầu trời tuổi thơ. Những buổi họp mặt gia đình, ông bà, cha mẹ quây quần, con cháu chỉ biết Facebook, post truyện,… hay những tình huống giới trẻ “ôm” điện thoại đến tận khuya, đánh đổi cả tính mạng. Phát triển thể chất là tâm hồn.

Xem Thêm: Làm hộp đựng bút bằng bìa cứng, bìa carton với 2 cách đơn giản

(theo thuong, baomoi.com)

Chủ đề 1:

Câu 1 (1,0 điểm). Xác định mối quan hệ giữa các câu trong đoạn văn về mặt hình thức và từ nối [1]

Câu 2. (1,0 trên 10). Chỉ ra và gọi tên các thành phần phụ trong câu: trong thời đại công nghệ hiện nay, điện thoại thông minh có khả năng cá nhân hóa rất lớn, kết nối internet dễ dàng, linh hoạt và có thể sử dụng liên tục mọi lúc, mọi nơi.

Câu 3 (1,0 điểm). Hay trường hợp các bạn trẻ đêm khuya “cầm” điện thoại gây hại cho sự phát triển thể chất và tinh thần của trẻ, trong câu trên, từ “hold” được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa gốc? Hãy giải thích nghĩa của từ này.

Chủ đề 2:

Câu 1 (1,0 điểm). Xác định sự liên kết giữa đoạn [1] và đoạn [2] về hình thức và từ nối.

Câu 2. (1,0 trên 10). Tìm và gọi tên các thành phần biệt lập trong các câu sau:

Thật buồn khi thấy lũ trẻ ngừng sưu tập đồ chơi siêu nhân, búp bê, trò chơi ngoài trời như đá bóng, nhảy dây… những thứ từng là khung trời thơ mộng một thời.

Câu 3 (1,0 điểm). Kể tên một trong những câu nói tu từ và chỉ ra các từ láy xuất hiện trong câu: mê selfie, mê đăng status, mê làm “anh hùng bàn phím”, …, khiến giới trẻ dần xa rời bản thân. – Tương tác của con người.

Phần hai. Viết (7,0 điểm)

Ứng viên thực hiện tất cả những điều sau:

Câu 1 (2,0 điểm). Theo bạn, cách sử dụng điện thoại thông minh hợp lý là gì? Em hãy viết đoạn văn bày tỏ quan điểm của mình về vấn đề trên.

Câu 2 (5,0 điểm). Trích từ Chiếc lược ngà của Ruan Guangsheng, cảm nhận của tôi về Aiwa của ông Liu. Có thể thấy “trái tim người cha là kiệt tác của tạo hóa” (abbe’pre’vost)

Chi tiết đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn, trà vinh năm 2021 xem tại đây.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2022 của Hà Tĩnh

Chi tiết đáp án môn Ngữ văn vào lớp 10 năm 2022 Hà Tĩnh xem tại đây.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn ngữ văn Bắc Giang năm 2022

Câu 1 (3,0 điểm)

Đọc bài thơ dưới đây và hoàn thành nhiệm vụ:

Nếu nhắm mắt trong khu vườn lộng gió

Bạn sẽ nghe thấy nhiều tiếng chim hót tuyệt vời

Tiếng chim ríu rít trong kẽ lá

Chim ác là bay.

Nếu bạn nhắm mắt lại và lắng nghe câu chuyện của cô ấy

Tôi sẽ gặp một nàng tiên

Thấy sư phụ đi bảy dặm

Hương thơm trái cây, cô ấy rất dịu dàng.

Nếu nhắm mắt lại nhớ cha mẹ

Mẹ nuôi con khôn lớn từng ngày

Sớm muộn gì cũng nắm tay nhau

Nhắm mắt lại rồi mở ra.

(Nói với em, Đoàn Ca múa, Bình giảng Thơ chọn lọc, NXB Giáo dục, 2002, tr. 47)

A. Bài thơ này được viết theo thể thơ nào?

Tìm cặp từ trái nghĩa trong khổ thơ cuối.

Hãy nhắm mắt lại và phân tích tác dụng của phép lặp cấu trúc giả định…sẽ là…trong hai khổ thơ đầu của bài thơ.

Bạn rút ra được bài học gì từ bài thơ này?

Câu 2 (2,0 điểm)

Viết đoạn văn (khoảng 200 từ) bày tỏ suy nghĩ của em về vai trò của ước mơ đối với đời sống con người.

Câu 3 (5,0 điểm).

<3

– Trước khi tôi khởi nghiệp, bầu trời đêm đen kịt, nhìn kỹ thấy một ngôi sao xa xa, tôi tưởng ngôi sao kia lẻ loi. Bây giờ tôi có công việc này, tôi không nghĩ như vậy nữa. Hơn nữa, khi làm việc, chúng tôi là vợ chồng, làm sao có thể gọi là riêng? Đề phòng công việc của tôi có liên quan đến công việc của nhiều anh em, đồng chí bên dưới. Tác phẩm của em khô khan quá, cất đi em buồn quá. Ai mà không “thèm” chứ anh em? Tôi sinh ra ở đâu, tôi sinh ra ở đâu, tôi đang làm việc cho ai? Vâng, đây là những gì tôi nói với bản thân mình. Bạn lái xe trở lại Lệ Châu và dừng lại ở đây một lúc.

Chưa có “cơ hội” tôi chạy xuống chơi, lâu lắm rồi. Tôi chợt nghĩ: nỗi nhớ xe, người mình nhớ là gì? Nếu hoài niệm về chốn phồn hoa đô hội thì tầm thường. Tôi đã ở trạm trong một tháng, lái xe đến điểm dừng nhiều lần, bấm còi và không bao giờ ra khỏi xe, mặc dù tôi rất dũng cảm. Vì vậy, một ngày nọ, tôi phải tự mình đến nhà ga của bạn. Tôi nói: “Ở đây, anh còn không muốn người ta à?”.

Anh quay lại và nói với cô gái đang đọc bằng một mắt và nghe bằng một mắt khác, chân đạp loạn xạ:

Nghe này, tôi luôn có người để nói chuyện. Điều đó có nghĩa là có một cuốn sách. Mọi người đều viết một bức tranh.

– Bạn đến từ đâu? – Hỏi họa sĩ.

– Quê tôi ở Lào Cai. […] Ồ, bạn đang nói về tôi à? Không, đừng kéo tôi, tôi sẽ giới thiệu cho bạn một người xứng đáng hơn để bạn trở lại.

(Lặng lẽ sa pa, nguyễn thanh long, ngữ văn 9, tập 1, nxb giáo dục việt nam, 2019, tr. 185)

Chi tiết đáp án đề thi lớp 10 môn Văn sông Bắc năm 2022 xem tại đây.

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn năm 2021-2022 Nam Định

Chi tiết đáp án đề thi môn văn nam định năm 2021 vào lớp 10 năm 2021 xem tại đây.

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Ngữ văn Hòa bình năm 2022

Tham khảo đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn hòa bình năm 2022

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Hoàng văn Thụ

Năm học 2022 – 2023

Môn môn: Ngữ văn (áp dụng cho tất cả thí sinh)

Ngày thi: 04/06/2022 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian làm bài)

Đề thi có 1 trang và gồm 3 câu.

Chủ đề chính thức

Câu 1. (3,0 điểm)

Đọc văn bản:

Tập trung không có nghĩa là bạn dồn hết sức cho nhiệm vụ đang làm mà không bị bất kỳ hành vi nào khác sai khiến. Sự tập trung giúp mọi người kiên định theo đuổi mục tiêu cuối cùng. Hãy chuyên tâm vào công việc và thành công sẽ đến với bạn như ý muốn.

Tập trung không chỉ là phẩm chất cần thiết khi bạn đi làm mà nó đã được chứng minh là hữu ích cho tất cả mọi người. Phát huy khả năng, tập trung vào hành động, biến ước mơ thành hiện thực là những điều kiện cơ bản để xây dựng một cuộc sống viên mãn và hạnh phúc.

Hãy lên kế hoạch cho cuộc sống của bạn và tập trung vào đó. Hãy hành động để mỗi phút giây trong cuộc đời bạn đều tươi đẹp. Khi bạn hoàn thành công việc của mình, chắc chắn bạn sẽ trải qua một cảm giác tuyệt vời và ý nghĩa. “

(Không gì là không thể, George Matthew Adams, NXB Tổng hợp, TP. Hồ Chí Minh)

Làm như sau:

A. (0,5 điểm) Xác định phép nối trong văn bản trên.

(0,5 điểm) Tác giả muốn nói gì về tiêu điểm?

(1,0 điểm) Anh (chị) hiểu thế nào về cụm từ “sự tập trung giúp con người kiên định theo đuổi mục tiêu cuối cùng”?

(1,0 điểm) Anh (chị) có đồng ý với nhận định: “Hãy hành động để mỗi phút trong đời bạn được dành cho một việc có ích.” Không? Tại sao?

Câu 2. (2,0 điểm)

Viết đoạn văn (khoảng 15 đến 20 dòng) trả lời câu hỏi: Em cần làm gì để tập trung học tập?

Câu 3. (5,0 điểm)

– “Câu chuyện của một người đàn ông và một người phụ nữ bày tỏ sự đồng cảm với nỗi bất bình số một của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong kiến” (Ngữ văn 9, Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020), tr 51.

– Phân tích nhân vật Vũ Nông trong văn bản Chuyện nam nữ của Nguyễn, để làm sáng tỏ nhận định trên.

Tham khảo đáp án chi tiết Đề thi lớp 10 môn Văn năm 2022 tại đây

Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn tỉnh Phú Yên năm 2021-2022

I. Đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích:

Bản chất của giáo dục là rèn luyện sức khỏe. Có học mà không áp dụng được vào đời sống thực tế thì cũng như không có học. […]

Theo tôi, bản chất thực sự của giáo dục là động não chứ không chỉ đọc.

Để áp dụng ý tưởng này vào thực tế cuộc sống, cần phải biết lập kế hoạch và chăm sóc nó. Đó là, để quan sát mọi thứ. Đạo đức của mọi thứ phải được suy đoán. Bạn phải thể hiện chính kiến, suy nghĩ và cách làm của mình. Bên cạnh đó, tất nhiên, bạn phải đọc và bạn phải viết sách. Bạn phải nói với người khác những gì bạn nghĩ. Phải được tranh luận. Biết vận dụng các phương pháp này trong tổng hợp thì gọi là nghiên cứu học thuật.

Quan sát sự vật, suy luận, đọc sách là một cách tích lũy kiến ​​thức. Thảo luận và tranh luận là một cách trao đổi kiến ​​thức. Viết và nói là cách để mở rộng kiến ​​thức.

（fukuzawa yukichi, khuyến học, dịch giả: pham hoi loi, World Press, 2018, tr. 167-168)

Đưa ra yêu cầu:

câu 1. Chỉ ra các cách diễn đạt chính được sử dụng trong bài.

Câu 2. Theo đoạn văn, “bản chất của giáo dục” là gì?

Câu 3. Theo bạn, tại sao tác giả khuyên mọi người nên đọc cuốn sách này?

câu 4. Anh (chị) có đồng ý với quan điểm “Có học mà không áp dụng được vào thực tiễn cuộc sống thì khác gì không có học”? Tại sao? “

Hai. Viết (7,0 điểm)

Câu 1. (3,0 điểm)

Viết một bài văn ngắn (khoảng một trang giấy) trình bày các ý kiến ​​trong phần đọc hiểu của bài văn: Nghị luận, tranh luận là một cách truyền đạt kiến ​​thức.

Câu 2 (4 điểm):

Hãy phân tích những câu thánh thư sau:

Em ngủ yên trong trăng mềm, vẫn biết trời xanh là vĩnh hằng, nhưng nghe trong lòng nhói đau.

Mai về phương nam, muốn làm chim quanh lăng, muốn làm hương hoa, muốn làm tre trung thành…

(Trích trong “You Ling-Wen Fang”, Tài liệu 7, Tập 2, Nhà xuất bản Giáo dục, 2007, trang 58-59)

Chi tiết đáp án đề thi môn văn lớp 10 tỉnh Phú Yên năm 2021 xem tại đây.

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn văn Hà Nam năm 2021-2022

Phần một. Đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích:

Hãy làm cho chim hót

Hãy làm một bông hoa

Chúng ta hòa hợp

Tiếng bass nổi.

Một chút mùa xuân

Âm thầm hiến đời

Tuổi hai mươi

Cho dù tóc bạc.

(SGK Ngữ văn 9 Tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019, trang 56)

Làm như sau:

câu 1. Đoạn trích trên thuộc văn bản nào? Ai là tác giả? Nêu hoàn cảnh sáng tác.

Câu 2. Những hình ảnh nào trong văn bản thể hiện niềm khát khao của nhà thơ?

Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ sau:

Hãy làm cho chim hót

Hãy làm một bông hoa

câu 4. Thông tin nào trong bài có ý nghĩa nhất đối với bạn? Tại sao? Diễn đạt trong đoạn văn khoảng 5-7 dòng.

Phần hai. Viết (7,0 điểm)

Câu 1. (2,0 điểm)

Từ đoạn trích ở phần đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) bày tỏ suy nghĩ của mình về ý nghĩa của việc cho.

Câu 2. (5,0 điểm)

Cảm nghĩ của em về nhân vật vu nương trong truyện người đàn bà bằng xương bằng thịt của Nguyễn Du (trích Truyền kì mạn lục). Từ đó, hãy nhận xét cảm nghĩ của tác giả về nhân vật..

Chi tiết đáp án đề thi vào lớp 10 môn văn năm 2021 hà nam các em xem tại đây.

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn 2021-2022 Bạc

Đề 1. Đọc – Hiểu (7,0 điểm)

Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi sau:

Gia đình ong nề nếp, có sự phân công lao động rõ ràng giữa các thành viên, ai cũng chăm chỉ. Có thể chia thành ong thợ, ong thợ và ong chúa.

Ong thợ thường là ong cái nhưng không thể sinh sản. Số lượng ong là lớn nhất, và nhiệm vụ là nặng nề nhất. Chúng xây tổ, tìm thức ăn, nuôi ong, chăm sóc ong chúa và chiến đấu với kẻ thù. Số lượng máy bay không người lái ít và chúng chịu trách nhiệm sinh sản của ong chúa để phát triển thế hệ tiếp theo. Ong chúa là con cái, trong đàn chỉ có một con duy nhất, to gấp 2-3 lần ong thợ. Nó chịu trách nhiệm chính trong việc đẻ trứng và duy trì sự sống của bầy đàn. Sức mạnh của ong chúa là tối cao, nó ăn rất nhiều và hiếm khi đi ra ngoài.

(Trích Từ điển tri thức, Nghiên cứu bảo tồn-Chủ biên, tr.526-527, NXB Mỹ thuật, 2013)

Câu 1 (3,0 điểm)

A. Xác định biểu thức chính. (1,0 điểm)

Chỉ ra các biện pháp tu từ được liệt kê và nêu giá trị của chúng trong câu văn sau: “Phải xây bát, kiếm ăn, nuôi ong con, chăm sóc ong chúa. Lại còn phải đánh giặc.” (1,0 điểm)

– Tìm và gọi tên thành phần biệt lập trong câu sau: “Ong chúa là con cái, chỉ có một con trong đàn, to gấp 2-3 lần ong thợ”. (1,0 trên 10).

Câu 2 (2,0 điểm)

Nêu nội dung chính của văn bản trên.

Câu 3 (2,0 điểm)

Bạn rút ra bài học gì từ dữ liệu trên?

Hai. Phần viết

Câu 1 (5,0 điểm)

Dựa vào tài liệu đọc hiểu, viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) trình bày về trật tự và trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình.

Câu 2 (8,0 điểm)

Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:

Bỗng ngửi thấy hương ổi

Thổi vào gió

Sương trôi qua ngõ

Mùa thu đến rồi

Sông bao giờ cũng dễ

Những chú chim bắt đầu vội vã

Mùa hè có mây

Vắt một nửa vào mùa thu

(Từ mùa thu, tình bạn, ngữ văn 9, tập 2, tr.70, nxb gdvn, 2018).

Chi tiết đáp án kỳ thi Liêu Bạc năm 2021 năm 2021 xem tại đây.

Moon đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn năm 2021-2022

I. Đọc hiểu: (3,0 điểm)

Đọc đoạn văn dưới đây và hoàn thành yêu cầu từ 1 đến 4 câu:

Sức khỏe là một trong những yếu tố có ảnh hưởng lớn nhất đến cuộc sống của chúng ta. Không có sức khỏe, tất cả tiền bạc, của cải trên đời này đều trở nên vô giá trị. Sức khỏe không chỉ có nghĩa là không có bệnh tật hay thương tật, mà còn là sức khỏe thể chất, tình cảm, xã hội và tinh thần. Ngay cả sự không hài lòng nhỏ nhất cũng được coi là không lành mạnh. Những người thành công biết rõ rằng sức khỏe là về khả năng thể chất, tinh thần và cảm xúc của mỗi cá nhân, mỗi cá nhân đều góp phần vào sự thành công của chúng ta. Cơ thể của chúng ta có thể hoàn toàn khỏe mạnh, nhưng tâm trí của chúng ta dao động và do dự, và chúng ta có thể thất bại trong các cuộc thi cạnh tranh, chẳng hạn như thể thao, kinh doanh hoặc các tình huống đòi hỏi khắt khe. Hãy tự tin và hỏi.

（Từ những bậc thầy thành đạt, ivan r.misner, ph, d; don morgan, mà, nguyễn tra, kim giải, nxb lao động xã hội, 2014, tr.188）

Câu 1 (0,5 điểm). Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào (miêu tả, biểu cảm, tự sự, nghị luận, thuyết minh)?

Câu 2 (0,5 điểm). Theo đoạn văn, một người khỏe mạnh là người như thế nào?

Câu 3 (1,0 điểm). Nên hiểu câu này thế nào: Không có sức khỏe thì tất cả tiền của, của cải trên đời đều vô giá trị?

Câu 4 (1,0 điểm). Bạn có đồng ý với nhận định sau: Có thể cơ thể chúng ta hoàn toàn khỏe mạnh nhưng tâm trí chúng ta chao đảo và chúng ta thất bại trong các trò chơi cạnh tranh như: thể thao, kinh doanh hoặc những tình huống đòi hỏi sự tự tin cao độ? Tại sao?

Hai. Viết: (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm). Dựa vào phần đọc hiểu, hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 200 từ) về cách bảo vệ sức khỏe trong đại dịch covid-19.

Câu 2 (5,0 điểm):

Hãy làm quen với nó. Chúng tôi cho nổ bom năm lần một ngày. Ít hơn ba lần một ngày. Tôi đã nghĩ đến cái chết. Nhưng cái chết mờ nhạt, vô định. Và điều chính yếu: bên ngoài có nổ không, bom có ​​nổ không? Nếu không, làm cách nào để đốt cháy lần thứ hai? Đây là những gì tôi nghĩ, suy nghĩ quá nhiều về nó: đứng cẩn thận, mảnh đạn vướng vào cánh tay của bạn thật khó chịu. Mồ hôi thấm xuống đôi môi sẫm màu mặn chát, cát lạo xạo trong miệng.

Nhưng quả bom đã nổ. Một ngôn ngữ kỳ lạ, chóng mặt. Ngực tôi nhói lên và mắt tôi cay cay cho đến khi tôi mở chúng ra. Mùi bom kinh tởm. Sau đó là ba tiếng nổ nữa. Trái đất xào xạc và lặng lẽ hòa vào bụi cây. Những mảnh đạn xé toạc không khí, rít lên vô hình trên đầu.

Tôi cởi áo, nhìn một lượt rồi đuổi theo. Nàng muốn xuống núi đợi nho trở về động, đành phải đến chỗ ta. Cô ấy đang mỉm cười, hàm răng trắng đều, những vết sẹo lấp lánh, chiếc ô tung bay sau lưng, và cô ấy lao về phía trước tôi. Gió cố tình kéo chiếc ô trên lưng cô nhưng không được.

Cô ấy vấp ngã và tôi đỡ lấy cô ấy. Nhưng cô ấy lùi ra, đôi mắt mở to và trắng bệch, như vô hồn. Chuyện gì vậy? Tôi không biết. Cô ấy cũng nắm lấy tay tôi và sà xuống gò đất. Vâng, một gò đất nhỏ hơi thon dài được bao phủ bởi bột bom màu xám,

—— Cao, vết thương ở đâu? Bạn ở đâu?

Bà nghẹn ngào, không cầm được nước mắt. Tôi đào đất và đặt chùm nho lên đùi. Màu ứa ra từ những chùm nho, tràn ra, thấm vào lòng đất. Nó không còn giống cây kem ốc quế màu trắng của tôi nữa. Da chuyển sang màu xanh, đôi mắt bị nghiền nát và quần áo bám đầy bụi. Quả bom nổ trên không trung, phát nổ. nắp của nó bị hỏng.

Vậy đó!

Tôi rửa nho trong nước sôi trên bếp than hồng. Bông trắng. Vết thương không sâu lắm, vào phần mềm. Nhưng vì bom nổ gần đó nên Putao choáng váng. Tôi tiêm nho, mắt nho mơ hồ, đáng yêu. Có lẽ nó không đau. Cô ấy đang chới với, hoang mang, giống như không biết phải làm gì, nhưng thực sự cần việc làm. Cô sợ máu.

(Trích Ngôi sao xa xôi, Lý Minh Khuê, Ngữ văn 9, Tập 2, NXB Giáo dục, 2006, tr. 18)

Cảm nghĩ của em về các nhân vật trong đoạn trích trên. Từ đó, gắn mình với trách nhiệm của mình với đất nước.

Chi tiết đáp án tuyển sinh lớp 10 năm 2021 xem tại đây.

Vui lòng tham khảo thêm phần tài liệu của hoatieu.vn để biết thêm thông tin hữu ích.