Tất tần tật kiến thức về câu hỏi đuôi tiếng Anh (Tag question)

Câu hỏi đuôi tiếng Anh thường được sử dụng trong hội thoại. Tuy nhiên, không phải ai cũng biết cách sử dụng từ này. Đây là một chủ điểm ngữ pháp tương đối khó vì có nhiều ngoại lệ cần chú ý sự khéo léo. Nhưng đừng quá lo lắng, trong các bài viết sau, yola sẽ giúp bạn nhận diện và nắm vững ngữ pháp của dạng câu hỏi đánh dấu này.

Bạn Đang Xem: Tất tần tật kiến thức về câu hỏi đuôi tiếng Anh (Tag question)

Xem thêm:

• Tất cả các từ vựng tiếng Anh thông dụng nhất theo chủ đề
• Cấu trúc, cách sử dụng, nhận dạng thì trong tiếng Anh

Vấn đề ghi nhãn là gì?

Câu hỏi đuôi (tag question) trong tiếng Anh là một câu nghi vấn ngắn đặt ở cuối câu. Những loại câu hỏi này thường xuất hiện trong văn nói. Các câu hỏi đánh dấu được sử dụng để kiểm tra một mệnh đề đã cho khi người nói không chắc chắn về tính đúng đắn của nó.

Ví dụ: Chúng ta không muộn phải không? (Chúng ta không muộn phải không?)

Chúng sẽ xong trước chín giờ phải không? (Chúng sẽ xong trước chín giờ phải không?)

Các quy tắc tạo nên các vấn đề về ghi nhãn

Biết cách đặt câu hỏi bằng tiếng Anh chuẩn sẽ giúp bạn giao tiếp hiệu quả hơn. Chúng ta hãy xem các quy tắc thành phần của nhãn câu hỏi.

• Nếu mệnh đề chính là khẳng định thì dấu chấm hỏi là phủ định và ngược lại.

Ví dụ: Anh ấy để quên ví phải không? (Anh ấy để quên ví phải không?)

Anh ấy không chạy trong thời tiết này, phải không? (Anh ấy không chạy trong thời tiết này, phải không?)

• Mệnh đề chính chứa một trợ động từ hoặc động từ khuyết thiếu.

Nếu mệnh đề chính chứa trợ động từ (be, do, have…) hoặc động từ khuyết thiếu (can, will, must…), thì chúng ta sẽ sử dụng động từ đó trong câu hỏi định hướng.

ví dụ: xe buýt không đến, phải không? (Xe buýt sẽ không đến, phải không?)

Họ không thể đến quá sớm, phải không? (Họ không thể đến sớm hơn sao?)

• Mệnh đề chính không chứa trợ động từ hoặc động từ khuyết thiếu.

Nếu mệnh đề chính không chứa trợ động từ hoặc động từ khuyết thiếu, chúng ta sẽ sử dụng trợ động từ (do, dos, did) làm câu hỏi đánh dấu.

Ví dụ: Họ sống ở Luân Đôn phải không? (Họ sống ở Luân Đôn phải không?)

anh ấy đã đi dự tiệc tối qua phải không?(anh ấy đã đến bữa tiệc tối qua phải không?)

Cấu trúc câu hỏi đuôi

Động từ thông thường

• Mệnh đề khẳng định, thẻ nghi vấn phủ định:

s+v (s/ es/ ed/2)…, không/không/không + s?

• Mệnh đề phủ định, thẻ nghi vấn khẳng định:

s+don​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

Thì hiện tại

• Trở thành: Có, Có, Có
• Với động từ thông thường: mượn trợ động từ do hoặc does theo chủ ngữ

– Anh ấy đẹp trai nhỉ? (Anh ấy đẹp trai phải không?)

– Anh lo lắm phải không? (Bạn đang lo lắng phải không?)

– Họ thích tôi, phải không? (Họ thích tôi, phải không?)

– Cô ấy yêu anh phải không? (Cô ấy yêu bạn, phải không?)

quá khứ đơn

• Với động từ thường: mượn trợ động từ did.
• với to be: đã hoặc đã từng

-Anh ấy không đến đây phải không? (Anh ấy không có ở đây phải không?)

Xem Thêm: Nghị luận Một quyển sách tốt là một người bạn hiền (4 Mẫu) – Văn 12

– Anh ấy đẹp trai nhỉ? (Anh ấy rất thân thiện phải không?)

Hiện tại hoàn thành hoặc hiện tại hoàn thành tiếp diễn: mượn từ trợ động từ have hoặc has

-Họ đi rồi phải không? (Họ đã rời đi phải không?)

– Mưa tạnh rồi phải không? (Mưa tạnh rồi phải không?)

Quá khứ hoàn thành hoặc quá khứ hoàn thành tiếp diễn: mượn trợ động từ had:

– Anh ấy chưa từng gặp bạn trước đây phải không? (Anh ấy chưa từng gặp bạn trước đây phải không?)

Thì hiện tại tương lai

Xem Thêm : Đoạn văn phân tích biểu hiện đẹp của tình đồng chí trong bài thơ Đồng chí

– Trời sắp mưa phải không? (Trời sắp mưa phải không?)

Động từ đặc biệt

Động từ đặc biệt là những động từ khi chuyển sang câu phủ định thì thêm “不” vào sau động từ và đặt trước chủ ngữ khi chuyển sang câu nghi vấn.

s + động từ đặc biệt…, động từ đặc biệt + not + s?

s + động từ đặc biệt + not…, động từ đặc biệt + s?

Ví dụ: Bạn là sinh viên phải không? (Bạn là sinh viên phải không?)

Cô ấy vừa mua một chiếc xe đạp mới phải không? (Cô ấy mới mua một chiếc xe đạp phải không?)

Động từ khuyết thiếu

s + modal…, modal + not + s?

s + modal + not…, modal + s?

Ví dụ: Cô ấy nói được tiếng Anh phải không? (Cô ấy nói tiếng Anh phải không?)

le sẽ không đến hue vào tuần tới phải không? (Lê sẽ không đến Huế vào tuần tới phải không?)

Cách sử dụng thẻ câu hỏi

Theo định nghĩa, thẻ câu hỏi được sử dụng để hỏi hoặc xác nhận thông tin được đề cập trong câu. Vì vậy, bên cạnh câu nghi vấn, chúng ta cũng có thể sử dụng câu hỏi đuôi để lấy thông tin về người nghe. Nhãn câu hỏi phục vụ hai mục đích chính và cách ngữ điệu lên xuống ở cuối câu khác nhau tùy thuộc vào mục đích của câu hỏi.

• Nhập 1:

Mục đích: Người nói muốn xác minh tính xác thực của thông tin đưa ra

Cấu trúc: Cả mệnh đề và câu nghi vấn đều là dạng khẳng định

Ví dụ: Họ nhận được bức thư này phải không? (họ đã nhận được thư phải không?)

Lily sẽ đến dự tiệc phải không? (Lily sẽ đến bữa tiệc phải không?)

• Loại 2:

Mục đích: Người nói muốn hỏi người nghe có đồng ý với thông tin mà người nói đưa ra hay không

Xem Thêm: Đồng chí

Cấu trúc: mệnh đề chính ở thể khẳng định, câu nghi vấn ở thể phủ định và ngược lại.

Ví dụ: Bạn chưa ngủ phải không? (Bạn chưa ngủ phải không?)

Các loại thẻ câu hỏi đặc biệt

Ngoài những trường hợp phổ biến còn có một số trường hợp đặc biệt chúng ta cần lưu ý để tránh nhầm lẫn. Dưới đây là một số vấn đề về nhãn đặc biệt cần lưu ý.

Tab Câu hỏi của tôi

Câu sử dụng i am, thẻ câu hỏi thẻ không phải tôi và tôi không, thẻ câu hỏi thẻ là tôi.

Xem Thêm: Sơ đồ tổ chức Bộ máy nhà nước thời Lê sơ? Có nhận xét gì?

Ví dụ:

• Tôi là người dịch,phải không? (Tôi là dịch giả phải không?)
• Tôi khôngốm,Phải không? (Bạn không bị ốm chứ?)

Hãy đánh dấu câu hỏi

Trong các câu sử dụng let’s, dấu chấm hỏi là shall we?

Ví dụ:Chúng tara ngoài đi,OK? (Chúng ta đi chơi nhé?)

Đặt câu hỏi đuôi cho mọi người, mọi người, bất kỳ ai, bất kỳ ai

Dạng đặc biệt của dấu chấm hỏi có chủ ngữ they khi câu làm chủ ngữ cho các đại từ bất định như everyone, mọi người, bất kỳ ai, bất kỳ ai,….

Xem Thêm: Sơ đồ tổ chức Bộ máy nhà nước thời Lê sơ? Có nhận xét gì?

Ví dụ:

• Mọi ngườinói tiếng Anh,phải không? (Mọi người có nói tiếng Anh không?)
• Ai đókhông có ở đây,phải không? (Ở đây không có ai à?)

thẻ câu hỏi không có ai, không có gì, không có ai

Đối với những câu có chủ ngữ không ai, không ai được coi là phủ định, vì vậy nhãn câu hỏi sẽ là khẳng định. Đặc biệt, không có ai, không có ai, nhãn câu hỏi sẽ là họ, và không có gì, nhãn câu hỏi sẽ là nó.

• Ví dụ: Không có gìđặc biệt,Phải không? (không có gì đặc biệt phải không?)

Các thẻ câu hỏi không bao giờ, hiếm khi, hầu như không, ít, ít

Đối với những câu có chứa trạng từ phủ định như never, seldom, hầu như không, little, few, v.v… thì dấu chấm hỏi sẽ giữ nguyên thể khẳng định.

• Ví dụ: Cô ấygần như ăn bánh mì,cô ấy là? (Cô ấy hầu như không ăn bánh mì phải không?)

Thẻ câu hỏi có vẻ là

Cấu trúc của câu dường như là…thì mệnh đề chính sẽ tuân theo và các quy tắc thông thường sẽ áp dụng cho phần dấu chấm hỏi.

Xem Thêm: Sơ đồ tổ chức Bộ máy nhà nước thời Lê sơ? Có nhận xét gì?

Ví dụ:

• Có vẻ nhưTrời sắp mưa,Phải không? (Trời có vẻ đang mưa?)
• Có vẻ nhưBạn không muốn đi với tôi,phải không? (Có vẻ như bạn không muốn đi cùng tôi?)

Thẻ câu hỏi với v

Nếu câu có chủ ngữ là mệnh đề, danh từ và động từ to v thì phần đuôi câu hỏi sẽ dùng nó làm chủ ngữ.

Xem Thêm: Sơ đồ tổ chức Bộ máy nhà nước thời Lê sơ? Có nhận xét gì?

Ví dụ:

• Tôi nghe nóirất thú vị,phải không? (Tôi nghe có vẻ thú vị phải không?)
• Ca hátgiúp chúng ta giảm căng thẳngphải không? (Ca hát giúp chúng ta giải tỏa căng thẳng?)
• Chơitrò chơi điện tử không mang lại cho chúng ta nhiều niềm vui,phải không? (Trò chơi điện tử không thú vị với chúng ta phải không?)

Đánh dấu câu hỏi có câu mệnh lệnh

Xem Thêm : Download phần mềm Mathpix Snipping Tool full crack FREE 2022

Nếu câu trong mệnh đề chính là câu mệnh lệnh, câu hỏi được đánh dấu là “will you?”

Xem Thêm: Sơ đồ tổ chức Bộ máy nhà nước thời Lê sơ? Có nhận xét gì?

Ví dụ:

• do sit down, will you?(Bạn ngồi xuống chứ?) le>
• đừng gây ồn ào, bạn nhé?(Bạn sẽ không gây ồn ào, phải không?)

Tôi muốn gắn thẻ

Nếu câu trong mệnh đề chính là câu mong muốn, hãy sử dụng may cho dấu chấm hỏi.

Xem Thêm: Sơ đồ tổ chức Bộ máy nhà nước thời Lê sơ? Có nhận xét gì?

Ví dụ:

• Cô ấyhy vọngcô ấy sẽ đẹpcô ấy có được không? (Cô ấy muốn trở nên xinh đẹp phải không?)

Gắn thẻ với một câu hỏi đặc biệt

Nếu chủ ngữ của mệnh đề chính là một, thì chủ ngữ của nhãn câu hỏi là một/bạn.

Ví dụ:

• Mộtcó thể chơi bài hát này,bạn phải không? (Ai đó sẽ chơi cái này phải không?)

với các thẻ câu hỏi bắt buộc

Nếu câu trong mệnh đề chính chứa must:

– phải có nghĩa là cần thiết, thẻ dấu chấm hỏi nên dùng không cần thiết.

Xem Thêm: Sơ đồ tổ chức Bộ máy nhà nước thời Lê sơ? Có nhận xét gì?

Ví dụ:

• i phảilàm việc chăm chỉ để đáp ứng thời hạn,Don không cần tôi? (Tôi phải làm việc rất nhiều để kịp thời hạn đúng không?)

– must có nghĩa là cấm, dùng must (+ not) cho các thẻ câu hỏi.

Xem Thêm: Sơ đồ tổ chức Bộ máy nhà nước thời Lê sơ? Có nhận xét gì?

Ví dụ:

• Họphảivề nhà muộn,không nên họ? (Họ không thể về nhà muộn, phải không?)
• Anh ấykhông thểhẹn hò với cô ấy,anh ấy có phải làm thế không? i>(Anh ấy không thể hẹn hò với cô ấy, phải không?)

– must có nghĩa là dự đoán ngay bây giờ: tùy theo động từ sau must mà chúng ta biến thể động từ trong câu hỏi đuôi cho phù hợp.

Xem Thêm: Sơ đồ tổ chức Bộ máy nhà nước thời Lê sơ? Có nhận xét gì?

Ví dụ:

• Anh ấychắcđến sớm nhỉphải không ? (Tôi đoán anh ấy đến sớm?)
• Đứa trẻchắc làtốt,phải không? (Anh ấy phải là một cậu bé ngoan?)

12/ Nếu câu ở mệnh đề chính là một thán từ (what a/an…, how…, such a/an…) thì danh từ trong thán từ sẽ trở thành chủ ngữ của câu . Từ đó, chúng ta sẽ thay đổi danh từ thành đại từ thích hợp làm chủ ngữ trong nhãn câu hỏi.

Xem Thêm: Sơ đồ tổ chức Bộ máy nhà nước thời Lê sơ? Có nhận xét gì?

Ví dụ:

• Thật là một chú mèo dễ thương,phải không? Đó là cái nào? )
• Thật là một cậu bé đẹp trai, phải không?(Anh ấy đẹp trai phải không?)

Các vấn đề được gắn thẻ với suy nghĩ/cảm nhận/kỳ vọng của tôi

Nếu có cấu trúc dạng này: i + động từ khuyết thiếu (feel, think,expected,…) + mệnh đề thì phần dấu chấm hỏi được chia theo mệnh đề trong câu. Sau đó, chúng tôi áp dụng các quy tắc ghi nhãn câu hỏi thông thường.

Lưu ý: Khi những động từ này ở dạng phủ định, phần dấu chấm hỏi ở dạng khẳng định. Tuy nhiên, chủ ngữ của nhãn câu hỏi sẽ trở thành chủ ngữ của mệnh đề.

Xem Thêm: Sơ đồ tổ chức Bộ máy nhà nước thời Lê sơ? Có nhận xét gì?

Ví dụ:

• Tôi tin vào thần tiên,phải không? (Tôi tin vào thiên thần, phải không?)
• Tôi không nghĩ cô ấy có thể làm được,Cô ấy có thể không? (Tôi không nghĩ cô ấy có thể làm được, phải không?)

Ngoài ra, nếu chủ ngữ là danh từ/đại từ không phải là “i” thì phần dấu chấm hỏi sẽ được chia theo mệnh đề chứa động từ trên và quy tắc phân từ dấu chấm hỏi vẫn như bình thường. Thông thường.

Xem Thêm: Sơ đồ tổ chức Bộ máy nhà nước thời Lê sơ? Có nhận xét gì?

Ví dụ:

• Họ hy vọng cô ấy sẽ sớm đến đây,Phải không? Sớm sao? )
• Mẹ tôi không nghĩ là tôi ổn,Phải không? ? )

Thẻ câu hỏi với had better, would instead

Nếu câu trong mệnh đề chính có chứa had better hoặc would better, chúng ta coi had, would là trợ động từ và chia dấu chấm hỏi như bình thường.

Xem Thêm: Sơ đồ tổ chức Bộ máy nhà nước thời Lê sơ? Có nhận xét gì?

Ví dụ:

• Bạn nên đến trường sớm hơn, phải không? Phải không? )
• Bạn không nên thức khuya,phải không? (Bạn không nên thức cả đêm đúng không?)
• Họ thích chơi trò chơi điện tử hơn,Phải không? ?)

Thẻ câu hỏi với thói quen

Trong trường hợp này, chúng ta có thể coi used to như một động từ chia ở quá khứ. Do đó, tiêu đề thẻ tương ứng chỉ cần mượn trợ động từ did.

Ví dụ: Cô ấy từng sống ở đây phải không?

Nắm vững cú pháp đánh dấu câu hỏi với khóa học của yola

Nhiều người đã dành 12 năm để đọc sách, nhưng kiến ​​thức về ngữ pháp tiếng Anh của họ vẫn chưa đủ để giao tiếp bình thường. Vậy đâu là nguyên nhân dẫn đến tình trạng bi đát này? Bạn đã học ngữ pháp tiếng Anh chưa? Bạn có thực sự nghiêm túc với việc học tiếng Anh? Hãy để các khóa học của yola giúp bạn trả lời những câu hỏi này.

Tiếng Anh của bạn tiến bộ nhanh như thế nào khi đến với yola?

Còn gì tuyệt vời hơn việc được “tắm” ngoại ngữ mỗi ngày. Vì tại yola, bạn không chỉ được học ngữ pháp nhuần nhuyễn mà còn được thực hành tiếng Anh thường xuyên với giáo viên bản ngữ. Đây là một cách rất hữu ích giúp bạn cải thiện trình độ tiếng Anh của mình mỗi ngày.

Ngoài ra, yola hiểu mục tiêu và khả năng khác nhau của từng học viên. Vì vậy, chúng tôi có phương pháp và lộ trình học phù hợp với từng học viên. Đây chính là điều giúp cho việc học tiếng Anh được rút ngắn thời gian mà vẫn đạt được kết quả như mong muốn.

Ngoài ra, tại yola, chúng tôi luôn đặt yếu tố con người lên hàng đầu. Vì vậy, sứ mệnh của yola là khám phá và đánh thức tiềm năng tiềm ẩn của mọi thế hệ học sinh.

Chính vì vậy, yola không chỉ giúp bạn tiếp thu kiến ​​thức ngôn ngữ mà còn giải phóng bản thân, giúp bạn ngày càng hoàn thiện hơn.

Cải thiện tiếng Anh của bạn với yola

Các thẻ câu hỏi hoặc bất kỳ điểm ngữ pháp nào sẽ không còn làm bạn bối rối nữa. Vì trong khóa học của yola, bạn không chỉ khắc phục được tất cả các điểm ngữ pháp mà còn có thể giao tiếp với người nước ngoài bằng tiếng Anh một cách trôi chảy. Vậy tại sao không cho mình cơ hội chinh phục tiếng anh cùng yola ngay hôm nay?

Trên đây là toàn bộ lý thuyết cơ bản về tổng hợp tiêu đề yola tag. Đây cũng là điểm ngữ pháp thường xuất hiện trong các giáo trình tiếng Anh THCS. Vì vậy, nắm vững kiến ​​thức này bạn sẽ dễ dàng tiếp thu những kiến ​​thức nâng cao hơn.