Mẫu kế hoạch cá nhân học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 2022 là mẫu kế hoạch cá nhân được lập ra để đăng ký học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Một mẫu kế hoạch minh họa một kế hoạch thực hiện cá nhân. Mời bạn đọc xem chi tiết tại đây và tải về bản kế hoạch cá nhân học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
Bạn Đang Xem: Mẫu kế hoạch cá nhân về học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
Chủ đề học tập làm theo Bác năm 2022: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên thực sự tiền phong, gương mẫu, có đạo đức cách mạng, bản lĩnh chính trị vững vàng”, bản lĩnh và khả năng hoàn thành yêu cầu, nhiệm vụ hiện tại”, là một trong những tiêu chí quan trọng để nhận xét, đánh giá đảng viên trước đây.
Năm 2022, mẫu kế hoạch cá nhân học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh hay còn gọi là bản kế hoạch học tập làm theo Bác là tấm gương mà đảng viên, cán bộ phải nêu.
1. Kế hoạch học tập và làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là gì?
Kế hoạch học tập và làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương để đảng viên học tập và thực hiện tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong xây dựng đội ngũ. Một tấm gương tiên phong thực sự, có đạo đức cách mạng trong sáng, bản lĩnh chính trị kiên định, đủ năng lực đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ hiện nay.
Trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay, mỗi cán bộ, đảng viên không những phải gương mẫu về tư cách đạo đức, tác phong công tác mà còn phải hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, công việc được giao, trở thành tấm gương cho mọi người học tập và thi đua. Để động viên đảng viên, cán bộ kiên trì phấn đấu, hàng năm các cơ quan, đơn vị, đoàn thể chính quyền thực hiện cuộc vận động “Học tập và nêu gương”. Đăng ký cá nhân đã được thực hiện với chủ đề quan tâm học tập.
Lưu ý: Đặt mục tiêu rõ ràng, tránh đặt mục tiêu quá cao so với khả năng của bản thân, vì đây sẽ là cơ sở quan trọng để đánh giá đảng viên cuối năm. Nếu bạn đặt quá nhiều mục tiêu quá cao, bạn có thể bỏ lỡ chúng, ảnh hưởng đến hiệu suất và nỗ lực của bạn trong suốt cả năm.
2. Kế hoạch học tập đặc biệt 2022 sẽ theo bạn để tìm hiểu
3. Nội dung thực hiện chuyên đề năm 2022
Tiếp tục nâng cao nhận thức của các cấp ủy đảng, cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân các cấp về học tập và thực hiện tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xuyên suốt thời gian qua và cả quá trình học tập của chủ đề “Học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tự lực, tự cường, xây dựng đất nước ấm no, hạnh phúc, về đạo đức, lối sống; Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy biên soạn nội dung học tập chủ đề năm 2022” Học tập, thực hiện tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng người cán bộ, đảng viên thực sự tiên phong, gương mẫu, đủ năng lực đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ hiện nay”, nội dung cốt lõi của chủ đề năm 2022 gồm những nội dung cơ bản sau:
1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ và công tác cán bộ
Giới thiệu về nhân viên:
Làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, chú trọng nghiên cứu vấn đề đạo đức của người cán bộ cách mạng, cho rằng đây là cơ sở, tiền đề, cơ sở để cán bộ, đảng viên sử dụng tài năng và thành công hoàn thành nhiệm vụ cách mạng; các chuẩn mực đạo đức; vai trò của “tác phong dân chủ kiểu mẫu” của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với đạo đức của người cán bộ.
Về công việc của nhân viên:
Trong công tác cán bộ phải đánh giá đúng cán bộ. Đây là yêu cầu ban đầu đối với công tác cán bộ trên các lĩnh vực khác, trong đó đánh giá cán bộ phải đúng đắn, khách quan, toàn diện, chú trọng năng lực, phẩm chất, hiệu quả công tác; phẩm chất đạo đức. Chú trọng bồi dưỡng, tu dưỡng, bồi dưỡng toàn diện đội ngũ cán bộ “có đủ đức, đủ tài”, có kiến thức lý luận vững vàng, có tư tưởng chính trị vững vàng, có đạo đức cách mạng trong sáng. Việc lựa chọn, sử dụng, bố trí cán bộ, kể cả trong và ngoài Đảng, phải khách quan, công tâm, vô tư, sao cho công bằng, chính đáng, để phát huy hết tài, đức và lợi của cán bộ. Phải thương yêu, chăm lo cán bộ; thực hiện dân chủ trong công tác cán bộ, làm tốt công tác kiểm tra, giám sát, kiên quyết chống các biểu hiện tiêu cực trong công tác cán bộ như: biệt phái, cục bộ, cục bộ, hẹp hòi,…
2. Sự cần thiết xây dựng người cán bộ, đảng viên theo tư tưởng Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay
Trong thời gian qua, việc thực hiện Chỉ thị 05-ct/tw của Bộ Chính trị ngày 15-5-2016 của Bộ Chính trị, gắn với thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa xi, xii) nêu gương, tác động tích cực đến cán bộ, đảng viên Nhận thức và hành động của các tầng lớp nhân dân, quần chúng có chuyển biến sâu sắc. Đông đảo quần chúng cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo, chủ chốt, người đứng đầu các cấp luôn đề cao trách nhiệm, nêu gương đi đầu và nêu gương trong tự phê bình và phê bình, nghiêm túc thực hiện tốt chức trách, nhiệm vụ được giao, và đóng góp cho công tác xây dựng đảng. Xây dựng đảng bộ trong sạch, vững mạnh. Nhiều điển hình tiên tiến trên địa bàn tỉnh được nhân rộng, lan tỏa trong đời sống xã hội. Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, kể cả cán bộ lãnh đạo, quản lý chưa nâng cao tinh thần trách nhiệm, thiếu gương mẫu, nói không bằng hành động, vi phạm kỷ luật đảng phải bị xử lý. vi phạm pháp luật… tiếp tục đấu tranh với cán bộ, đảng viên có biểu hiện suy thoái về chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống. phải “xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên thực sự bản lĩnh, đạo đức cách mạng mẫu mực, có bản lĩnh chính trị vững vàng, đủ năng lực đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ hiện nay”.
3. Nội dung cơ bản của công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên trong giai đoạn hiện nay
Để xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên thực sự tiên phong gương mẫu, đạo đức cách mạng trong sáng, bản lĩnh chính trị vững vàng, đủ năng lực đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ hiện nay, phải thường xuyên quán triệt và thực hiện những nội dung sau:
Một là đổi mới và tạo ra những thay đổi quan trọng trong đánh giá nhân viên
Đánh giá cán bộ là khâu quan trọng nhất trong công tác cán bộ, là cơ sở để phân loại, quản lý và sử dụng cán bộ. Đánh giá cán bộ không đúng thì khó quy hoạch, quản lý, sử dụng đúng, hiệu quả và gây nhiều hậu quả nghiêm trọng trong công tác tổ chức, cán bộ, chế độ chính sách và xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên. Loại bỏ những nhân tố tích cực, khuyến khích chủ nghĩa cơ hội và những nhân tố tiêu cực, làm suy giảm hàng ngũ cán bộ, đảng viên.
Đổi mới tư tưởng, quan điểm, ngăn chặn, chống chủ nghĩa cá nhân, hình thức, cơ hội; bỏ tư tưởng chủ quan, chuyên quyền trong đánh giá cán bộ, xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên có phẩm chất, năng lực, được nhân dân kính trọng. Coi trọng việc đánh giá chất lượng, tác dụng, kết quả thực chất theo sự phân công phụ trách, bám sát “trách nhiệm người đứng đầu”; tuân thủ nguyên tắc kết hợp giữa đạo đức, nhân văn, khoa học và pháp quyền để đánh giá cán bộ Có cơ chế kiểm soát quy trình, độ tin cậy, chính xác của sản phẩm, công việc của cán bộ Kết quả công việc gắn với thái độ thực tế, động cơ chính trị, nghiệp vụ của từng vị trí cán bộ.
Trong đánh giá cán bộ và công tác cán bộ, coi trọng tạo bầu không khí văn hóa dân chủ, phê bình, tự phê bình và phê bình, bình đẳng, khách quan, công tâm, công khai; tiếp thu thông tin cán bộ do nhiều lực lượng, cá nhân, tổ chức và cộng đồng phản ánh ; sản phẩm, Sự kết hợp giữa chất lượng, hiệu quả, kết quả công việc, với “uy tín thực sự” về phẩm chất, năng lực, đạo đức, lối sống của người cán bộ, từ đồng nghiệp, tập thể, nơi cán bộ, doanh nghiệp và nơi ở, gia đình cán bộ có liên quan khác và quan hệ xã hội.
Thứ hai, cập nhật quy hoạch, đào tạo, huấn luyện và sử dụng lao động
Công tác quy hoạch nhân sự cần tiếp tục đổi mới và phát triển theo hướng xây dựng “thị trường nhân tài” phong phú, nhiều màu sắc thông qua nhiều kênh trong xã hội, gia tăng yếu tố “cạnh tranh”. Việc quy hoạch, bồi dưỡng, đào tạo, bố trí, điều động, luân chuyển, bổ nhiệm đúng người, đúng vị trí, đúng thời điểm, đúng tầm góp phần quan trọng trong phòng, chống tham nhũng, tiêu cực. Pháp luật, công tác cán bộ và phòng, chống suy thoái đạo đức chính trị của cán bộ, đảng viên.
Công tác quy hoạch, đào tạo, huấn luyện cán bộ phải tinh gọn, tối ưu, hiệu quả và luôn “mở, động”, để cán bộ “có lúc thăng, lúc trầm”. Quan tâm đẩy mạnh dân chủ hóa, công khai, minh bạch trong công tác cán bộ, đồng thời tạo điều kiện cho cán bộ trong “vùng quy hoạch” để cán bộ trong “vùng quy hoạch” có cơ hội phấn đấu, học tập, rèn luyện, cống hiến. khẳng định đơn vị trước đào tạo, tổ chức, cộng đồng và xã hội; đồng thời tạo điều kiện để các lực lượng liên quan, nhất là đồng nghiệp và quần chúng nhân dân giám sát, đánh giá, phê bình, giúp đỡ, bảo vệ, tuyển chọn cán bộ; đồng thời, khuyến khích, động viên những cán bộ không nằm trong kế hoạch chung nỗ lực làm việc;
Ba là, đổi mới cơ chế chính sách và hệ thống quản lý, kiểm soát quyền lực, phòng, chống những tiêu cực trong công tác cán bộ
Tiếp tục đổi mới, bổ sung, ban hành, sửa đổi, hoàn thiện toàn diện các chính sách, cơ chế, quy chế, quy định về công tác cán bộ trên cơ sở bám sát thực tiễn, bảo đảm tính khoa học, khả thi của từng khâu, từng bước, từng nội dung, công việc của đội ngũ cán bộ của từng cơ quan, đặc biệt là cơ chế, chính sách thu hút, tuyển chọn, bồi dưỡng và sử dụng người tài. Thực hiện cơ chế, chính sách quản lý cán bộ và thực hiện nghiêm quy định hạn chế quyền hạn, chống tiêu cực trong quá trình xây dựng, ban hành chính sách, xây dựng và ban hành quy chế, quy định.
Các cấp ủy, tổ chức đảng, cán bộ lãnh đạo các cấp, các ngành, đơn vị các cấp, nhất là bộ phận quản lý trực tiếp và đề nghị các bộ phận, từ cá nhân đến tập thể kiểm soát đồng thời. Công tác tổ chức, cán bộ liên quan đến kiểm soát cán bộ, nhất là cán bộ trong diện quy hoạch. Thực hiện nghiêm túc việc kiểm soát quyền lực và xử phạt nghiêm minh theo pháp luật. Trên cơ sở quản lý tốt quyền lực, đổi mới và thực hiện tốt cơ chế, chính sách, vừa bảo đảm chất lượng cán bộ, vừa phòng, chống tiêu cực, tinh giản biên chế, điều chỉnh nhân sự theo vị trí việc làm, sàng lọc, thay thế kịp thời những cán bộ không đủ tiêu chuẩn, không thi hành nhiệm vụ, vi phạm pháp luật Vi phạm kỷ luật, vi phạm kỷ luật, pháp luật, mất uy tín trước tập thể và nhân dân.
Tăng cường cơ chế, chính sách liên quan đến kỷ luật, kỷ cương, nhất là hệ thống tiền lương, thu nhập, cải thiện đời sống, môi trường, điều kiện làm việc… tác động trực tiếp đến tinh thần, nhiệt huyết, tình cảm, niềm tin, ý chí, thúc đẩy nỗ lực đổi mới sáng tạo. Kiểm soát quyền lực công tác cán bộ, bảo đảm thực hiện nghiêm túc chính sách, quy chế, quy định, quy trình, thủ tục công tác cán bộ; làm rõ trách nhiệm của tập thể, cá nhân, nhất là cán bộ lãnh đạo, xây dựng đội ngũ cán bộ do cấp mình quản lý. Chế độ khen thưởng, thưởng phạt thực sự dân chủ, khách quan, công khai, minh bạch trong mọi nội dung, mọi khâu, mọi mắt xích, mọi công việc.
Kiên trì, kiên quyết, đồng sức, bảo vệ kịp thời, hiệu quả những cá nhân, tổ chức, lực lượng tích cực phòng, chống tiêu cực, nhất là tệ “chạy chức” của cán bộ, công chức. Dám bảo vệ cái đúng đắn, tích cực, tiến bộ, đấu tranh với cái sai trái, tiêu cực, lạc hậu; dám nghĩ, dám nói, dám làm, chịu trách nhiệm, đổi mới sáng tạo, dám chịu khó khăn, thách thức, chịu thiệt thòi, hy sinh vì lợi ích. lợi ích chung.
Không ngừng nâng cao nhận thức về công tác cán bộ của các cấp ủy, tổ chức đảng và đảng viên các cấp, tăng cường trách nhiệm trong công tác lựa chọn cán bộ, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu về năng lực và phẩm chất trong tình hình mới, góp phần công tác cán bộ. Nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý của đảng, tổ chức đảng và đảng viên phải làm rõ nội dung, gắn với nhiệm vụ, trách nhiệm của mình, xây dựng và thực hiện tốt kế hoạch. Từng cơ sở, xã, xưởng, thị trấn, cơ quan, đơn vị đăng ký nêu gương cụ thể để bình xét, kết hợp với đánh giá chất lượng tổ chức cơ sở đảng và đảng viên cuối năm.
4. Mẫu đăng ký cá nhân học giả năm 2022
Sở gtvt……
………………………………………….. ……………….. …. …..
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
…,ngày…tháng…năm…
Đăng kýHọc tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh….
–
Họ và tên: …………………………………….. …… ………
Ngày sinh: …………………………………….. …………………………………. …
Đơn vị công tác:……………………………………… ….
Việc làm của chính phủ, đoàn thể:…………………………..
Sau khi học chuyên đề “học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về tự lực, tự cường, quyết xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc”; các bạn hãy đăng ký học tập và làm theo một số nội dung của mình như sau:
1. Về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
– Chăm chỉ học tập, nắm vững môn học.
-Thường xuyên học tập thông qua các buổi sinh hoạt chi bộ, tổ, chi hội, hoạt động của cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp…
– Nhận thức về bản thân và những điều yêu thích.
2. Nội dung đăng ký như sau(khuyên dùng một số nội dung cơ bản)
– Tự lực, tự vươn lên
+ Có ý chí phấn đấu vươn lên, không ngừng học tập, tu dưỡng, rèn luyện, rèn luyện đạo đức cách mạng, có ý thức nêu gương đi đầu, cần, kiệm, liêm chính, dũng cảm lao động đổi mới, dám nghĩ dám làm , dám làm và dám chịu trách nhiệm;
+ Kiên quyết và có hiệu quả chống chủ nghĩa cá nhân, quan liêu, cơ hội, bè phái, lợi ích nhóm, mất đoàn kết nội bộ, thoái hóa về chính trị dưới mọi biểu hiện. Cuộc sống”, thường xuyên “tự xét”, “tự sửa”;
+ Nhận thức sâu sắc và thực hiện có ý thức trách nhiệm công việc, bám sát quần chúng, liên hệ mật thiết với quần chúng, “tôn trọng quần chúng, gần gũi quần chúng, tin quần chúng, hiểu quần chúng, học hỏi quần chúng, dựa vào quần chúng” và chịu trách nhiệm trước nhân dân”;
+ Tích cực tham gia các cuộc thi do cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp tổ chức.
-ước
+ là cán bộ, công chức, viên chức vừa hồng vừa chuyên, khắc phục mọi khó khăn, hoàn thành tốt công việc, góp phần thực hiện thông suốt các nghị quyết của cấp, cơ quan;
+Có tinh thần rèn lực tiến lên, hết lòng phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân, góp phần làm cho đời sống nhân dân ngày càng ấm no, hạnh phúc, Tổ quốc ngày càng giàu mạnh;
+ Không vi phạm kỷ luật, kỷ cương.
– Trách nhiệm nêu gương
+Cán bộ, đảng viên, nhất là người đứng đầu cần nêu gương và học tập làm theo các Bác, như: Chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nêu gương trong công việc và trong cuộc sống;
+ Tận tụy thi hành công vụ, gắn bó mật thiết với quần chúng, liên hệ mật thiết với quần chúng, “tôn trọng quần chúng, gần gũi quần chúng, tin quần chúng, hiểu quần chúng, học quần chúng, dựa vào quần chúng ” nhân dân, chịu trách nhiệm trước nhân dân”;
+ Ý thức thực hành các đức tính cần, kiệm, liêm, chính trong công việc và cuộc sống.
+ Phát huy tinh thần đổi mới của người cán bộ, công chức, viên chức, người lao động dám nghĩ, dám làm, chịu trách nhiệm.
*Lưu ý: Cá nhân chọn nội dung phù hợp với nhiệm vụ, trách nhiệm được phân công để đăng ký theo dõi bạn, chọn một số câu hỏi hoặc nguyện vọng có giới hạn. (Không đăng ký chung).
3. Biện pháp nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ
Cá nhân đưa ra phương pháp thực hành và làm theo các chú hành động cụ thể, hiệu quả hơn trước (viết ngắn gọn, không nói lý thuyết, không nói chung chung).
4. Thời gian thực hiện: 2022
Xác nhận chi nhánh
Người đăng ký
(ký, ghi rõ họ tên)
5. Kế hoạch cá nhân Đảng viên 2022 Giai đoạn 1
Người tham gia: ………………………………………
Chi nhánh: ……….
*
Đảng Cộng sản Việt Nam
………, ngày tháng năm…
Kế hoạchHọc tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
(phím đầy đủ)
(Đảng viên)
Họ và tên: …………………………………………….
Vị trí của đảng và nhóm chính trị: ………………….
1. Nội dung:
– Về tư tưởng chính trị:………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
– Về đạo đức, lối sống:…………………………….
…………………………………………………………………………………………………
-Về tác phong, lề lối làm việc:……………
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
– Về thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao: …
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
-Về ý thức tổ chức kỷ luật: ………………………………………
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
2. Mục tiêu, kế hoạch thực hiện:
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
3. Tự đánh giá hiệu suất:
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
4. Ý kiến đóng góp của CLB:
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
chi nhánh t/m
Đảng viên góp ý
(ký, ghi rõ họ tên)
Tổ chức, đơn vị: ………………
*
Đảng Cộng sản Việt Nam
………,Ngày…Tháng…Năm 2022
Kế hoạchHọc tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
(phím đầy đủ)
(cán bộ, công chức, viên chức và người ngoài Đảng)
Họ và tên: …………………………………………………………………
Vị trí: …………………………………………………………………
Đơn vị công tác: ……………………………………………
1. Nội dung:
– Về tư tưởng chính trị: ……………………………………………………
………………………………………………………………………….
-Về đạo đức, lối sống: ……………………………………………
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
-Về tác phong, lề lối làm việc: ………………………………………
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
– Về thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao: …
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
-Về ý thức kỷ luật tổ chức:………………………………………………………
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
2. Mục tiêu, kế hoạch thực hiện:
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
3. Tự đánh giá hiệu suất:
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
4. Ý kiến đánh giá của người phụ trách cơ quan đơn vị:
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
Xem Thêm: Ram ảo là gì, set ram ảo có hại không và cách tăng ram ảo
………………………………………………………………………
Trưởng phòng
Công cụ lập kế hoạch
(ký, ghi rõ họ tên)
6. Kế hoạch cá nhân thực hiện Chỉ thị 05 CT/TW số 2
Đảng bộ hành chính huyện………………
Sở: Sở Giáo dục và Đào tạo
*
Đảng Cộng sản Việt Nam
…………, ngày… tháng… năm 20..
Kế hoạchHọc tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh20 năm……
Họ và tên: (viết hoa)………. Năm sinh: ………………..
Lập trường của đảng, chính quyền và tập đoàn: …………
Đơn vị công tác: …………………………………………..
Các chi nhánh và hiệp hội hiện đang hoạt động: …………………………………………….
Căn cứ các chuẩn mực, chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, đạo đức công vụ; dưới sự hướng dẫn của cấp ủy đảng, cơ quan, đơn vị và đối tượng học tập, xây dựng kế hoạch triển khai học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, nội dung như sau:
Đăng ký:
Hãy cho tôi biết bạn muốn đạt được điều gì trong năm nay:
1. Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh:
+ Nội dung chính cần chăm chỉ luyện tập năm nay:
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
2. Nội dung phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện cụ thể:
Xem Thêm : Những hình xăm cá rồng mang ý nghĩa gì đặc biệt
– Về chính trị tư tưởng,
– Hoàn thành nhiệm vụ được giao,
– Đạo đức nghề nghiệp, Đạo đức lối sống,
– Tinh thần, thái độ phục vụ nhân dân,
– ý thức tổ chức, kỷ luật,
– Mối quan hệ với mọi người,
– Trách nhiệm nêu gương.
– Thực hiện lời hứa không suy thoái, không “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” theo Nghị quyết Trung ương 4 của Ban Thường vụ Thành ủy và Đề án số 02 của Thành ủy Ban Thường vụ Thành ủy.
Mỗi người thể hiện bằng hành động, việc làm cụ thể theo chức trách, nhiệm vụ được giao (theo chuẩn mực, chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, đạo đức công vụ, chức trách, nhiệm vụ được giao…, địa phương, cơ quan, đơn vị). p>
3. Khắc phục hạn chế, khuyết điểm qua kiểm điểm cán bộ, đảng viên, công chức hàng năm và kiểm điểm Nghị quyết Trung ương 4:
– Những hạn chế, tồn tại sau sơ kết hàng năm,
– Tại sao?
– Nỗ lực, biện pháp, thời gian khắc phục từng tồn tại.
4. Xác nhận, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của người đứng đầu cấp ủy và cơ quan, đơn vị 6 tháng và cả năm.
+ 20 năm trước 6 tháng đánh giá…:
+ Đánh giá hiệu suất 20 năm…:
7.Kế hoạch cá nhân thực hiện Chỉ thị 05 ct/tw số 3
Đảng bộ…
Thường trực Huyện ủy……………….
Mẫu kế hoạch cá nhân“Về việc thực hiện Chỉ thị số 05-ct/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập”và làm theo Hồ tư tưởng, đạo đức, phong cách Chí Minh”
Họ và tên: …………………………………….. ………………………………………………………….. …………………..
Chức vụ: …………………………………………………….. ………………………………………………………….. …………………..
Địa điểm tổ chức tiệc: …………………………………… ……………………………………………… ………………………..
Việc làm …………………………………………. ……………………………………………………….. ……………………………………………………….. …………………………………………….
Học tập, quán triệt và thực hiện chỉ thị số 05-ct/tw ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; kế hoạch số … Ngày…/../…của Thường trực Tỉnh ủy và Kế hoạch số……………………… . .Ban Thường vụ Huyện ủy…/…/….Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị Trung ương Ban Chấp hành;
Tôi đã lập kế hoạch triển khai như sau:
1. Tôi chủ trương nâng cao ý thức học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh:
Về tư tưởng: Tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam hành động của cách mạng Việt Nam;
Giá trị của Tư tưởng Hồ Chí Minh thể hiện ở chỗ trung thành với những nguyên lý phổ quát của chủ nghĩa Mác – Lênin và vận dụng những nguyên lý đó vào điều kiện cụ thể của nước ta. Đóng góp lớn nhất của Hồ Chí Minh đối với thời đại là ở việc xác định con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc.
Về đạo đức: Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định đạo đức là gốc của cách mạng, cách mạng phải dựa vào đạo đức:
Một là, Đối với Tổ quốc, dân tộc phải “trung với nước, hiếu với dân”.
Thứ hai là, hãy để mọi người “yêu thương người khác, sống có ý nghĩa và có tình yêu thương”.
Thứ ba, đối với tôi đó là thực sự “cần, kiệm, liêm, chính, công bằng”.
Thứ tư, Để mở rộng mối quan hệ họ hàng với toàn nhân loại, người cách mạng phải có “tinh thần quốc tế trong sáng”.
Về nguyên tắc xây dựng và rèn luyện đạo đức, Hồ Chí Minh cho rằng có ba điểm như sau:
Một là, lời nói và việc làm phải nêu gương.
Thứ hai, xây và chống xây đi đôi với nhau.
Thứ ba là tu thân.
Về phong cách làm việc (Từ năm 2017, Chi bộ, đảng viên, giáo viên đăng ký đột phá về nội dung này và có sự chuyển biến)
Một là, lối tư duy khoa học, cách mạng, hiện đại.
Thứ hai là lối tư duy độc lập, độc lập và sáng tạo. Đó là lối tư duy không giáo điều, không định kiến, không vay mượn tư liệu của người khác, không theo lối cũ, đi theo lối cũ, tự tìm tòi, suy nghĩ về bản chất của sự vật, hiện tượng, đi tìm chân lý. . Thích nghi với nhu cầu và điều kiện thực tế.
Thứ ba là, cách tư duy hài hòa, linh hoạt và hợp lý.
Thứ tư, Tác phong làm việc có kế hoạch, tác phong làm việc đúng giờ…tác phong đổi mới, sáng tạo, không khoan dung, bảo thủ, luôn đổi mới.
Thứ năm là phong cách diễn đạt, lời nói và việc làm giản dị, cụ thể, thiết thực, ngắn gọn, súc tích, trong sáng, sinh động, bảo đảm về lượng và chất. Thông tin phong phú, sinh động và gần gũi với lối suy nghĩ của công chúng.
Sáu là Hành vi, tác phong: khiêm tốn, lễ độ, lễ độ, chân thành, nhiệt tình, tự nhiên; lối sống cần kiệm, trung thực; tôn trọng quy luật tự nhiên, thuận theo tự nhiên…
2. Kế hoạch triển khai:
2.1. Trách nhiệm cá nhân đối với việc thực hiện của cấp ủy đảng, cơ quan, đơn vị về thực hiện chương trình, kế hoạch hành động Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị:
Thời gian tới, việc triển khai thực hiện các Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng, nhất là yêu cầu xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh cả về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức, là hết sức quan trọng. đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và những việc làm cần thiết, đưa tư tưởng, đạo đức, phong cách làm việc của mọi người thực sự là nền tảng tinh thần vững chắc của đời sống xã hội. Xã hội, xây dựng văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững, bảo vệ vững chắc Tổ quốc, vì dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.
2.2. Tình hình thực hiện nhiệm vụ do đơn vị ủy thác giao (trên cơ sở tìm hiểu nội dung trên, kết hợp với tình hình thực tế của cá nhân và ngành)
– Chính trị tư tưởng …………………………………….. …………… ……………………………… ………………. … ….
– Công việc được giao: …………………………………….. ……………………………………………… ………………….
Công tác Đảng: ………………………………………….. ……………………………………………. ……
Liên minh: …………………………………………. … ……………………………………………. ………………..
Nề nếp dạy học (nội quy, quy chế, nội quy, chất lượng giờ học, giáo viên chủ nhiệm, tác phong ứng xử (phụ huynh, đồng nghiệp, học sinh…), đạo đức, lối sống…
p>
Các nhiệm vụ được giao khác: …………………………………….. ……………………………………………. ………………….
2.3. Nhằm thực hiện các biện pháp tu dưỡng cá nhân của Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị:
– Về Ý tưởng: …………………………………….. ……………………………………………… …………………. ………
– Về nâng cao kỹ năng dạy học …………………………………… ………………………………………………. ……………………………………..
– Học tập, nghiên cứu………………………………………….. …….. ….. ………………………………
– Ứng dụng thực tế trong công việc và giảng dạy……………………………… ………………………………………….
8.Kế hoạch cá nhân học tập và rèn luyện theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh số 4
Đảng bộ…
Bộ phận nhà trường ………………………………………….. ……
Kế hoạch cá nhânKế hoạch cá nhân thực hiện Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị về chủ trương học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
Họ và tên: …………………………………….. ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
Chức vụ: …………………………………………………….. ………………………………………………………….. ………………..
Địa điểm tổ chức tiệc: …………………………………… ……………………………………………… ………………………..
Đơn vị công tác: ………………………………………………… …. ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. ……………………………………………. …… …………………………………………………
Sau khi học tập, quán triệt và triển khai thực hiện Chỉ thị số 05-ct/tw ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, …. …….Đảng ủy xã…../…/…..Ngày……….;Kế hoạch số 113/kh -sgd cuộc gọi ngày 05 tháng 10 năm 2016, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chương trình số………..Cộng đồng……………………. …………… ……….. Về thực hiện Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị Trung ương và ngày ………………….. Huyện ủy……… Tham mưu Hồ Chí Minh xây dựng chuyên đề cá nhân học tập và thực hiện xây dựng kế hoạch, tuyên truyền, triển khai Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị;
Tôi đã lập kế hoạch triển khai như sau:
1. Ý thức học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
– Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị có ý nghĩa to lớn đối với việc chỉnh đốn đảng, chỉnh đốn tư tưởng, quan điểm tác phong của mỗi đảng viên, để đảng ta thực sự trong sạch, vững mạnh .
——Mỗi đảng viên không chỉ quán triệt nội dung nghị quyết mà còn đề ra giải pháp và kiên quyết thực hiện vào thực tiễn.
-Đôi khi tự phê bình và phê bình, nêu gương cho mọi đảng viên
– Không ngừng đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, tạo chuyển biến lớn về nhận thức và hành động của Đảng, chế độ và nhân dân. Từ đó trở thành việc làm tự nguyện, thường xuyên góp phần xây dựng đảng trong sạch vững mạnh, chính quyền trong sạch, hạn chế sự tha hóa về tư tưởng, đạo đức.
– Việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh luôn gắn với các phong trào yêu nước, thực tiễn nhiệm vụ chính trị, lấy thành tích học tập và đánh giá, xếp loại của giáo viên, đảng viên căn cứ vào việc làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh .
2. Kế hoạch triển khai:
2.1. Trách nhiệm cá nhân trong việc thực hiện kế hoạch của cấp ủy đảng, cơ quan, đơn vị về thực hiện Chỉ thị số 05-ct/tw Nghị quyết Trung ương 4 (khóa xi)
– Là một giáo viên, một đảng viên, tôi nhận thấy mình có trách nhiệm triển khai kế hoạch của cấp ủy đảng, cơ quan, đơn vị về thực hiện các chỉ thị của Nghị quyết Trung ương 05-ct/tw. 4 (phím xi).
Xem Thêm: Chính Hữu với những trang thơ về người lính
Một. Về tư tưởng chính trị
– Tôi luôn trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối đổi mới của Đảng, kiên định phấn đấu vì mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.
– Tôi luôn yên tâm công tác, chấp hành nội quy, quy định của ngành, vững tin vào đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, thực hiện “hai không” và hoàn thành tốt các nhiệm vụ công tác.
– Tôi tiếp tục học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất chuyên môn và trình độ lý luận chính trị, cụ thể như: tham gia các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ hè do phòng giáo dục tổ chức một cách chuyên nghiệp, đầy đủ và tận tâm. Về chính trị, tham gia đầy đủ lớp học chính trị của phòng giáo dục huyện Hòa Bình và sinh hoạt nghị quyết do đảng ủy xã tổ chức.
b. Về đạo đức, lối sống, tác phong, lề lối làm việc.
– Thực hiện nghiêm túc quy định của Ban Chấp hành Trung ương về những điều đảng viên không được làm và hướng dẫn của Ủy ban Kiểm tra Trung ương về việc thực hiện quy định.
– Nêu gương, đi đầu trong chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, dám chịu trách nhiệm nếu để xảy ra vi phạm và kiên quyết chấn chỉnh, khắc phục.
– Khiêm tốn, giản dị, trung thực, chống bệnh thành tích, hình thức, quan liêu.
– Luôn quan tâm sâu sát, tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng chính đáng của học sinh và phụ huynh. Luôn lắng nghe, tiếp thu ý kiến của đồng nghiệp và cấp trên.
c.Về tự kiểm điểm
– Gương mẫu tự phê bình và phê bình theo tinh thần 4 nghị quyết Trung ương.
——Trong tự phê bình và phê bình phải thực sự cầu thị, tự giác, trung thực, thẳng thắn, trung thực, không ngả trái, né tránh, chạy theo chủ nghĩa thành tích; phát ngôn vu khống, vu khống, bôi nhọ lẫn nhau nhân cơ hội chỉ trích.
– Có tình đồng chí, đồng nghiệp, có tình thương yêu, trung thực, bảo vệ quyền lợi, bảo vệ người tốt.
d.Về mối quan hệ giữa người với người
– Để gắn bó với quần chúng, giữ mối liên hệ giữa cán bộ, đảng viên với quần chúng, tôi xin đăng ký thực hiện công việc sau:
– Biết phân biệt phải trái, kiên định lập trường, quan điểm của Đảng.
– Thường xuyên làm việc thiện nguyện, làm gương mẫu, thường xuyên trau dồi đạo đức cách mạng, cần kiệm, đảm việc nhà, liêm khiết, trung thực.
– Dù khó khăn đến đâu cũng kiên quyết thực hiện đường lối, nghị quyết của Đảng, nêu gương trước quần chúng. Luôn nâng cao tinh thần trách nhiệm trước nhân dân, trước Đảng, kiên quyết chống chủ nghĩa cá nhân;
– Gương mẫu phục vụ nhân dân, hành động khách quan, công bằng, lắng nghe ý kiến, nguyện vọng của quần chúng, tích cực đối thoại với quần chúng, nghiên cứu và giải quyết kịp thời các vấn đề. Nhân dân kiến nghị chính đáng, hợp pháp, thực sự là công bộc của dân.
– Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân nơi cư trú.
-Phù hợp với phong cách văn hóa, nhân văn yêu nước kính dân, kiên quyết đấu tranh vì dân, không để xảy ra tệ quan liêu, cửa quyền, cửa quyền, sách nhiễu và các hành vi khác gây nguy hiểm cho nhân dân. Rắc rối người dân.
e.Trách nhiệm trong công tác, học tập và thực hiện nhiệm vụ được giao.
-Trách nhiệm, tận tụy với công việc, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; tích cực học tập, nghiên cứu, tiếp thu và sử dụng có hiệu quả tri thức, kinh nghiệm, biện pháp khoa học và công nghệ hiện đại nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục, công tác và học tập.
– Chủ động, sáng tạo, tư duy độc lập, tự chủ, gắn nghĩ và làm; dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm; nói đi, nói đi đôi với làm.
– Hiểu và thực hiện đúng chức trách, nhiệm vụ, quyền hạn của mình; làm việc có nguyên tắc, kỷ cương, có lý, có tình; giải quyết công việc không được lạm dụng quyền hạn.
——Kiên quyết phản đối tư tưởng phiến diện, bè phái, chủ nghĩa cơ hội, những biểu hiện thực dụng của “lợi ích tập thể”.
g.Về thực hiện nguyên tắc “tập trung dân chủ”, mở rộng và thực hiện dân chủ, nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật.
– Luôn rèn luyện tính kiên định, bản lĩnh, vững tin vào lý tưởng cách mạng của Đảng. Hãy luôn trung thực với chính mình và thể hiện điều đó qua công việc chuyên môn của bạn.
——Nghiêm chỉnh thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ; tôn trọng và phát huy dân chủ trong tổ chức, cơ quan, đồng thời nghiêm chỉnh chấp hành kỷ luật.
– Gương mẫu chấp hành nghị quyết, chỉ thị, quyết định, nhiệm vụ vận động tổ chức, nghiêm chỉnh thực hiện nền nếp sinh hoạt đảng, điều lệ, quy chế, nội quy, quy chế của tổ chức.
h. Về đoàn kết nội bộ
– Trong công việc, ngoài nguyên tắc, dũng cảm, có tình có lý, còn phải thương yêu đồng chí, đồng cảm, thông cảm. Xây dựng sự hiểu biết và tin tưởng lẫn nhau giữa các thành viên trong nhóm.
– Xây dựng và tăng cường đoàn kết nội bộ, hợp tác với đồng chí, đồng nghiệp, cùng nhau tiến bộ, hoàn thành nhiệm vụ.
– Chân thành giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp trong công việc và cuộc sống, giữ gìn uy tín, danh dự của đồng chí, đồng nghiệp, không tranh công, đổ lỗi, trốn tránh, đùn đẩy trách nhiệm cho người khác
– Tích cực tham gia công tác xây dựng đảng, chính quyền và các đoàn thể chính trị xã hội nơi mình sinh hoạt, kiên quyết chống hiện tượng mất đoàn kết trong nhân dân do chia rẽ bè phái.
2.2. Về nhiệm vụ được cấp ủy, cơ quan phân công
– Trong năm học…tôi được phân công dạy chủ nhiệm tổ trưởng môn toán…và khoa học cấp lớp.
+Lãnh đạo:
– Thường xuyên xây dựng kế hoạch sinh hoạt hàng tháng và triển khai các hoạt động chuyên môn theo yêu cầu. Theo dõi sát sao, hướng dẫn các thành viên chuẩn bị thao giảng.
– Thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở các thành viên chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn, hàng tháng xếp loại giáo viên có giá trị, phân công cho từng thành viên đúng quy định, đúng chức năng, năng lực và quyền hạn, trách nhiệm.
p>
+Dạy học: Luôn phân bổ, soạn bài theo đúng kế hoạch, soạn trước 2 bài đúng quy định, không cắt xén chương trình, không dạy dồn. Đánh giá chất lượng dựa trên năng lực học tập của học sinh. Đảm bảo tham gia đầy đủ và ra khỏi lớp đúng giờ.
+ Nhiệm vụ bổ sung:
– Nhà trường: Tham gia đầy đủ, nhiệt tình các hoạt động thể dục, thể thao của nhà trường, đoàn, đội.
2.3. Nhằm thực hiện các biện pháp tu dưỡng cá nhân của Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị:
– Tích cực nghiên cứu, học tập và tham gia tuyên truyền đường lối, chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nâng cao bản lĩnh chính trị, tuyệt đối trung thành, kiên định mục tiêu, lý tưởng cách mạng của Đảng.
– Đổi mới tác phong, lề lối làm việc, nhất là phong cách làm việc gần dân, tôn trọng dân, trách nhiệm với học viên, gần gũi với học viên
– Không ngừng rèn luyện, rèn luyện đạo đức trong sáng, gương mẫu khiêm tốn, giản dị, kháng bệnh, thành tích, sĩ diện.
– Cần kiệm, chống lãng phí, tập trung, quan liêu, tham nhũng.
-Tiến hành dân chủ, tăng cường đoàn kết, thực hiện nghiêm “nguyên tắc tập trung dân chủ”, điều hành tốt
– Nâng cao tinh thần trách nhiệm, chủ động, tích cực, nói gì thì làm.
9.Kế hoạch cá nhân học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh số 5
Kế hoạch cá nhânKế hoạch cá nhân thực hiện Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị về chủ trương học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
Họ và tên: …………………………………….. ………………………………………………………….. …………………..
Chức vụ: …………………………………………………….. …………………. ………..
Địa điểm tổ chức tiệc: …………………………………… ……………………………………………… ………………………..
Đơn vị công tác: ………………………………………………… …. ……………………………………………. ……………………………………..
Sau khi học tập, quán triệt và triển khai thực hiện chỉ thị số 05-ct/tw ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và kế hoạch thực hiện… Ngày… tháng… năm… Quy định của Huyện ủy Trường Bản về thực hiện Chỉ thị số 05-ct/tw. Tôi đã tự xây dựng kế hoạch thực hiện sau:
1. Tôi chủ trương nâng cao ý thức học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh:
– Việc học tập và làm theo Bác là một quá trình lịch sử lâu dài, liên tục, thể hiện tư tưởng xuyên suốt của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc và sự nghiệp dựng và bảo vệ Tổ quốc. Để đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị, cá nhân tôi nhận thấy cần phải nhận thức toàn diện, sâu sắc về tư tưởng, đạo đức. , phong cách Hồ Chí Minh và quá trình học tập, làm theo tư tưởng, tấm gương của Người, như:
– Tích cực học tập, nhận thức đầy đủ nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách của bản thân, vận dụng nhuần nhuyễn vào quản lý, giảng dạy, giáo dục học sinh và cuộc sống.
– Làm theo lời Bác dạy “làm gì cũng phải có đam mê, yêu nghề thì mới thành công”. Vì vậy, trong công tác quản lý, với tư cách là người đứng đầu đơn vị, chúng tôi phải luôn đi đầu nêu gương và truyền tư tưởng này đến từng giáo viên, nhân viên, để cán bộ, giáo viên, nhân viên thấy rằng, dạy học không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn dạy tận tình. Đối xử với học viên hết lòng.
– Đối với học sinh, chúng ta cần nắm được đặc điểm tâm, sinh lý của từng học sinh để từ đó đề ra các biện pháp giáo dục tương ứng, bước đầu hình thành ở học sinh tư tưởng yêu nước, yêu nước.
– Khi hòa đồng với đồng nghiệp phải luôn hòa nhã, vui vẻ, sẵn sàng chia sẻ, học hỏi, giúp đỡ lẫn nhau để xây dựng tập thể đoàn kết. Phải coi nhà trường là ngôi nhà thứ hai, mỗi đồng chí, đồng nghiệp là anh, chị em của mình để cùng nhau hướng tới mục tiêu chung “xây dựng chi bộ trong sạch, vững mạnh, phát triển nhà trường toàn diện”. . Chắc hẳn ai trong chúng ta cũng từng có những lúc không như ý trong công việc và cuộc sống, nhưng được sự động viên, giúp đỡ nhiệt tình của đồng chí, đồng nghiệp, chúng ta đã vượt qua.
2. Kế hoạch triển khai:
2.1 Kế hoạch triển khai.
– Tôi bắt đầu nộp hồ sơ tại chi nhánh từ tháng 01/2017 và thực hiện đúng các nội dung kê khai tại chi nhánh trong năm 2017.
– Tổ chức triển khai, thực hiện chương trình hành động, xây dựng kế hoạch của cấp ủy, cơ quan, đơn vị về thực hiện Chỉ thị số 05-ct/TW của Bộ Chính trị từ ngày 01/01/2017 và luôn có trách nhiệm đi đầu trong việc thực hiện. học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
– Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng đảng ủy viên giám sát việc thực hiện của giáo viên, đảng viên và báo cáo với chi bộ, chi bộ thường xuyên giám sát đảng viên, đôn đốc thực hiện.
– Kết hợp với sơ kết đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của từng bộ phận, tổng kết việc học tập và thực hiện tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; sơ kết, tổng kết mô phỏng cuối học kỳ, cuối học kỳ. của năm học.
2.2. Chịu trách nhiệm cá nhân về việc thực hiện kế hoạch, chương trình hành động của cấp ủy đảng, cơ quan, đơn vị về thực hiện Chỉ thị số 05-ct/tw
của Bộ Chính trị
–Là người đứng đầu đơn vị, phải gương mẫu đi đầu trong mọi công việc từ việc nhỏ đến việc lớn, không được tự phụ, tự mãn, kiêu ngạo mà phải luôn học hỏi, tiến bộ, luôn tự phê bình, rút kinh nghiệm từ khuyết điểm, khuyết điểm. khắc phục khuyết điểm, khắc phục khuyết điểm.
– Kiên quyết đấu tranh, tránh xa quan liêu, mệnh lệnh, chủ quan, vụ lợi: không chủ quan xa rời thực tế, xa rời quần chúng, xa rời mục tiêu lý tưởng của Đảng. Vì bệnh quan liêu là hiểm hoạ tiềm ẩn lớn nhất của đảng và là căn nguyên của nhiều bệnh tật khác.
– Đối với mọi người phải luôn chân thành, khiêm tốn, đoàn kết, trung thực, bao dung, độ lượng, không dối trá, không gian dối. Kiên quyết chống lại những biểu hiện và hành vi vô cảm, quan liêu, cửa quyền, hống hách quấy rối và quấy rối học sinh và phụ huynh.
– Trong công việc, bất luận thế nào cũng phải tuân theo một nguyên tắc: công trước tư.
– Nâng cao ý thức phục vụ nhân dân, học sinh, cha mẹ học sinh; làm việc khách quan, công tâm, công bằng và công tâm.
Xem Thêm : Lý thuyết sai số của phép đo các đại lượng vật lí
– Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân nơi cư trú. Chủ động, dũng cảm đổi mới, dám nghĩ dám làm, dám chịu trách nhiệm, lời nói phải làm. Đi bộ nói chuyện.
– Gương mẫu thực hiện nghị quyết, chỉ thị, quyết định, nhiệm vụ, quy chế của tổ chức; đi đầu trong việc thực hiện điều lệ, quy chế của đảng, nội quy, quy chế, nội quy, quy chế của tổ chức, cơ quan, đơn vị.
——Chân thành giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp trong công việc và cuộc sống; bảo vệ uy tín, danh dự hợp pháp của đồng chí, đồng nghiệp; không tranh công, đổ lỗi, trốn tránh, đổ trách nhiệm, khuyết điểm cho người khác.
– Tích cực tham gia xây dựng chính quyền trong sạch, liêm chính, kiên quyết chống chia rẽ, bè phái, mất đoàn kết trong nội bộ cơ quan.
3. Thực hiện nhiệm vụ do cấp ủy, đơn vị giao.
– Hoàn thành kế hoạch của cấp ủy đảng, cơ sở, đơn vị về thực hiện Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị và triển khai chương trình hành động của tập thể đến từng đảng viên, cán bộ giáo viên, nhân viên nhà trường.
– Tổ chức cho đảng viên xây dựng kế hoạch cá nhân thực hiện Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị.
– Các đồng chí cấp ủy được phân công nhiệm vụ cụ thể theo dõi, kiểm tra việc thực hiện Chỉ thị số 05-ct/tw.
– Đánh giá việc thực hiện Chỉ thị số 05-ct/tw của Đảng viên theo từng kỳ và cuối năm.
– Ra sức phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ đoàn giao.
4. Thực hiện các biện pháp tu dưỡng, rèn luyện bản thân theo Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị trong năm….:
– Luôn áp dụng những bài học và câu chuyện của mình vào thực tế cuộc sống và công việc.
-Tự học, tự rèn luyện, tự bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tin học, ngoại ngữ; tích cực đổi mới dạy học, nâng cao chất lượng chuyên môn.
– Tích cực, sẵn sàng thực hiện các nhiệm vụ được giao. Ra sức làm những việc Đảng và cấp trên giao, dám nghĩ dám làm, chủ động sáng tạo phấn đấu đạt kết quả cao nhất.
– Luôn thực hiện nghĩa vụ một cách tự nguyện, thiện chí, lương tâm trong sáng. Không có công việc cẩu thả nào về việc bỏ hút thuốc dễ dàng hay khó khăn.
– Mọi cương vị, vị trí đều phải có ý thức trách nhiệm đúng đắn: dù là công dân, đảng viên hay cán bộ quản lý phải nêu cao tinh thần trách nhiệm, làm việc gì cũng phải tận tụy, không được chủ quan, ỷ lại. thô lỗ. Nếu bạn gặp vấn đề, hãy cố gắng tìm giải pháp phù hợp.
– Nói gì thì làm, tuân thủ nguyên tắc, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, không nói sai, không làm trái, không mưu lợi cá nhân.
——Nêu cao tinh thần trách nhiệm, tận tụy, tâm huyết; hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; tích cực học tập, nghiên cứu, tiếp thu và vận dụng có hiệu quả kiến thức, chủ động trong công việc.
Trên đây là kế hoạch của cá nhân tôi để thực hiện Mệnh lệnh 05.
10. Giáo viên số 6 học tập tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và kế hoạch học tập cá nhân
Đảng bộ…
Bộ phận nhà trường ………………………………………….. ……
Đảng Cộng sản Việt Nam–
…………, ngày..tháng……..
Kế hoạch cá nhânKế hoạch cá nhân thực hiện Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị về chủ trương học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
Họ và tên: …………………………………….. ………………………………………………………….. ………………..
Chức vụ: …………………………………………………….. …………………. …………….
Địa điểm tổ chức tiệc: …………………………………… ……………………………………………… ………….
Đơn vị công tác: ………………………………………………… …. ……… ………. .
Học tập, quán triệt và thực hiện Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị Trung ương ngày 15/5/2016 về chuyên đề học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, Huyện ủy số……………… Ủy ban.. Ngày….. Kế hoạch số… Ngày…… Đảng ủy xã…. Về việc học tập và thực hiện tư tưởng Hồ Chí Minh năm 2017 phong cách đạo đức.
Tôi đã lập kế hoạch triển khai như sau:
1. Ý thức học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
– Chỉ thị số 05-ct/tw ngày 15-5-2016 của Bộ Chính trị khẳng định lại tầm quan trọng của việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Thông minh – Tích cực học tập, hiểu đầy đủ nội dung, vận dụng nhuần nhuyễn tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người vào công việc và cuộc sống.
– Phải làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thực sự là nền tảng tinh thần vững chắc cho đời sống xã hội, xây dựng nền văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển. Tiếp tục bảo vệ vững chắc Tổ quốc, với mục tiêu: “dân giàu, nước mạnh”, dân chủ, công bằng, văn minh”.
2. Kế hoạch triển khai:
2.1. Thực hiện trách nhiệm cá nhân của cấp ủy đảng, cơ quan, đơn vị trong việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa Tập) và Chỉ thị số 05-ct/tw
– Là một giáo viên, tôi nhận thấy trách nhiệm của mình trong việc triển khai kế hoạch của cấp ủy đảng, cơ quan, đơn vị về thực hiện Chỉ thị 05-ct/tw của Bộ Chính trị gắn liền với thực tế triển khai Nghị quyết Trung ương. 4(phím xi).
A. Về Tư Tưởng Chính Trị
– Luôn chân thành, khiêm tốn, đoàn kết, trung thực, không dối trá, lừa lọc..
– Làm điều đúng đắn. Phân công nhiệm vụ, làm rõ vị trí công việc, phấn đấu không ngừng hoàn thiện bản thân, nâng cao khả năng đáp ứng nhu cầu công việc.
– Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân nơi cư trú. Chủ động, dũng cảm đổi mới, dám nghĩ dám làm, dám làm
Xem Thêm: Em hãy tả lại cảnh cổng trường giờ tan học – CungHocVui
Về đạo đức, lối sống, tác phong, lề lối làm việc.
– Nêu gương, đi đầu trong chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, dám nhận và chịu trách nhiệm nếu để xảy ra vi phạm, kiên quyết chấn chỉnh và khắc phục.
– Khiêm tốn, giản dị, trung thực, chống bệnh thành tích, hình thức, quan liêu.
– Luôn quan tâm sâu sát, tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng chính đáng của học sinh và phụ huynh. Luôn lắng nghe, tiếp thu ý kiến của đồng nghiệp và cấp trên
Về tự kiểm điểm
– Gương mẫu tự phê bình và phê bình theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4 của Đảng.
——Trong tự phê bình và phê bình phải thực sự cầu thị, tự giác, trung thực, thẳng thắn, trung thực, không ngả trái, né tránh, chạy theo chủ nghĩa thành tích; phát ngôn vu khống, vu khống, bôi nhọ lẫn nhau nhân cơ hội chỉ trích.
– Có tình đồng chí, đồng nghiệp, có tình thương yêu, trung thực, bảo vệ quyền lợi, bảo vệ người tốt.
Về mối quan hệ giữa người với người
– Thể hiện tính trung thực và trách nhiệm với công việc của mình. Tích cực tình nguyện thực hiện các nhiệm vụ được giao ở cấp cơ sở và địa phương. Hiểu đúng về trách nhiệm của mình trong công việc.
——Luôn nêu cao tư duy “hướng dân”, phải: tôn trọng và bảo vệ lợi ích chính đáng của nhân dân; lắng nghe nhân dân, gần gũi nhân dân, gắn bó với nhân dân, hăng hái tham gia các hoạt động thể thao .
.- Chân thành giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp trong công việc và cuộc sống; bảo vệ danh dự mà mọi người đáng có; không tranh giành, đổ lỗi, thoái thác trách nhiệm, khuyết điểm cho người khác.
Về công việc, học tập và trách nhiệm điều hành
– Tự giác trong học tập, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tích cực đổi mới phương pháp làm việc khoa học, sử dụng thời gian hiệu quả.
– Tự giác phục tùng và hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao, từ nhỏ đến lớn không tự phụ, tự đại, tự mãn mà không ngừng học tập và tự phê bình, phát huy những mặt tốt và sửa chữa những mặt chưa tốt.
– Thực hiện theo nguyên tắc công tư minh bạch.
Về thực hiện nguyên tắc “tập trung dân chủ”; mở rộng và thực hiện dân chủ, nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật.
– Luôn trung thực với chính mình và điều này thể hiện trong công việc chuyên môn của bạn.
——Nghiêm chỉnh thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ; tôn trọng và phát huy dân chủ trong tổ chức, cơ quan, đồng thời nghiêm chỉnh chấp hành kỷ luật.
– Gương mẫu chấp hành nghị quyết, chỉ thị, quyết định, nhiệm vụ, thời khóa biểu, nội quy, quy chế, quy định của tổ chức, cơ quan.
Về đoàn kết nội bộ
– Hợp tác với đồng nghiệp để cùng nhau tiến bộ.
——Chân thành giúp đỡ đồng nghiệp trong công việc và cuộc sống; bảo vệ uy tín và danh dự hợp pháp của đồng nghiệp.
——Tích cực tham gia xây dựng trường học thân thiện, tích cực hóa học sinh; đoàn kết; kiên quyết chống chia rẽ, bè phái, mất đoàn kết trong nội bộ cơ sở.
2.2. Về nhiệm vụ cấp ủy, cơ quan phân công
– Năm học…tôi được phân công dạy môn Tiếng Anh các lớp 6a1, 6a2, 8a1, 8a2, 8a3
+Dạy học: Luôn soạn bài theo phân phối chương trình, không cắt xén chương trình, không nói chuyện dạy dồn. Đánh giá chất lượng dựa trên năng lực học tập của học sinh. Đảm bảo tham gia đầy đủ và ra khỏi lớp đúng giờ.
+ Nhiệm vụ bổ sung:
– Nhà trường: Tham gia đầy đủ, nhiệt tình các hoạt động thể dục, thể thao của nhà trường, đoàn, đội.
2.3. Nhằm thực hiện các biện pháp tu dưỡng cá nhân của Chỉ thị số 05-ct/tw của Bộ Chính trị:
– Nhận thức đúng về vị trí việc làm, nỗ lực vượt khó, học hỏi kinh nghiệm
– Vận dụng tác phong, tư duy, phong cách Hồ Chí Minh để không ngừng hoàn thiện mình qua những câu chuyện đã nghe, đã đọc trong đời.
– Gương mẫu chấp hành và thực hiện nguyên tắc, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
…………., ngày..tháng……………….
Xác nhận chi nhánh
Người lập kế hoạch cá nhân
11. Kế hoạch cá nhân năm 2022 của đảng viên số 7
Bữa tiệc…
Sở……………….
Đảng Cộng sản Việt Nam
….., ngày … tháng… năm 2022
Kế hoạch cá nhânHọc tập và làm theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh năm 2022
Họ và tên: ………………; Ngày sinh:……………………..
Đơn vị công tác: ………………………………………
Lập trường của Đảng………………;Quan điểm của Chính phủ:…………….
Trực thuộc chi nhánh:……………………
Qua học tập chuyên đề năm 2022 “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên thực sự tiền phong, gương mẫu, có đạo đức cách mạng trong sáng, bản lĩnh chính trị vững vàng, có năng lực đáp ứng yêu cầu hiện nay và nhiệm vụ.”, tôi xây dựng Chương trình học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. 2022 như sau:
1. nội dung “làm theo” tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chính trị, góp phần đưa tỉnh ta… trở thành tỉnh khá phát triển trong khu vực. Đồng bằng Bắc Bộ:
– Học nói với chú về việc xây dựng đạo đức người cán bộ: lập bản lĩnh chính trị vững vàng; nghiêm chỉnh chấp hành đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; không tham ô, lãng phí; kiên quyết chống tiêu cực….
——Có ý thức học tập nâng cao chất lượng kinh doanh và thích ứng với yêu cầu nhiệm vụ chính trị: có tác phong khoa học; chấp hành nghiêm túc nội quy, quy chế của cơ quan, đơn vị; nỗ lực phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
– Mẫu mực tiên phong, mẫu mực trong công tác và đời sống (đối với cán bộ, đảng viên, người đứng đầu các cấp: nêu gương về phẩm chất chính trị, đạo đức trong sạch, lối sống, tác phong công tác…, học tập và sống của người cán bộ, lời nói đi đôi với việc làm, dám nêu gương đi đầu, dám chịu trách nhiệm, gắn bó mật thiết với quần chúng, hết lòng phục vụ Tổ quốc, phục vụ nhân dân.
2. biện pháp thực hiện (gắn với chức trách, nhiệm vụ của mình, nêu rõ biện pháp thực hiện của nội dung đăng ký)
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
3. Thời gian hoàn thành: 2022
Xác nhận liên kết/đại lý
người viết phương án (ký, ghi rõ họ tên)
Nhận xét, đánh giá hiệu quả hoạt động của chi nhánh/đại lý/(cuối năm)
8. Năm 2022, dự kiến học tập và làm theo chủ đề TĐ 8
Kế hoạchNăm 2022, học tập và thực hiện tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh(theo chuyên đề cấp tỉnh)
Căn cứ Chỉ thị số 05-ct/tw ngày 15 tháng 5 năm 2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh;
Căn cứ Chỉ thị số 27/ct-ttg ngày 08 tháng 9 năm 2016 của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh;
Theo thông báo ngày 17/5/2022 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về văn bản số 184-cv/tu về học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh năm 2022; của Bộ chỉ đạo thực hiện chủ đề năm 2022 của tỉnh là “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để nâng cao tinh thần trách nhiệm cao; tràn đầy sức sống, sáng tạo; khơi dậy khát vọng xây dựng đất nước phát triển nhanh và bền vững”. của tỉnh Kon Tum”;
Thực hiện Kế hoạch số 2035/kh-ubnd ngày 18/6/2022 của UBND tỉnh về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trên địa bàn tỉnh Kon Tum năm 2022;
Ban Quản lý Khu kinh tế tỉnh (BQLKTCN) tỉnh đã xây dựng kế hoạch học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh theo chủ đề năm 2022 của tỉnh:
I. Mục đích, yêu cầu
1. Nâng cao nhận thức về những nội dung cơ bản và giá trị của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong đảng viên, công chức, viên chức và người lao động, gắn với thực hiện Chủ đề năm 2022 của tỉnh “Học tập và làm theo Hồ tư tưởng Chí Minh”, nêu cao đạo đức, trách nhiệm; năng động, sáng tạo; khơi dậy khát vọng xây dựng tỉnh Kon Tum phát triển nhanh và bền vững”.
2. Đưa nội dung chuyên đề năm 2022 của tỉnh vào chương trình, kế hoạch công tác hàng tháng, hàng năm của cơ quan, đơn vị trực thuộc và triển khai thực hiện như một nội dung công tác chính trị thường xuyên của cơ quan, đơn vị đối với các chức danh đảng viên, công chức. công chức, viên chức và người lao động có liên quan đến việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 cả năm và đến năm 2022, Nghị quyết Trung ương 4 về xây dựng, chỉnh đốn Đảng trong công tác xây dựng Đảng .
3. Tăng cường công tác tuyên truyền, phát hiện, biểu dương, khen thưởng và nhân rộng những điển hình tốt, những cách làm, mô hình hiệu quả, học tập và kế thừa tư tưởng, đạo đức, phong cách, nâng cao tính minh bạch về trách nhiệm; đầy sức sống, sáng tạo; kích thích xây dựng Kon Tum Tỉnh nhanh và Khát vọng phát triển không ngừng, có tác động lan tỏa đến các cơ quan, đơn vị.
4. Mỗi đảng viên, công chức, viên chức, người lao động, nhất là người đứng đầu cơ quan nhà nước phải có tinh thần trách nhiệm, ý thức nêu gương, học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh bằng những hành động thiết thực. Cuối năm, khi đánh giá, nhận xét, xếp loại kết quả thực hiện công việc của công chức, viên chức và người lao động
Kỷ niệm rèn luyện, rèn luyện, phấn đấu năm 2022 và thực hiện học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2022. Bản đăng ký.
Hai. Triển khai nội dung
1. Về tổ chức nghiên cứu, học tập nội dung chủ đề năm 2022, tổ chức học tập,để đảng viên, công chức, viên chức, nhân viên nhà nước hiểu sâu sắc nội dung chủ đề năm 2022 “học tập, đọc sách” tư tưởng, đạo đức, trách nhiệm của Zhiming phong cách; tràn đầy sức sống và Sáng tạo; khơi dậy khát vọng xây dựng một tỉnh Kon Tum phát triển nhanh và bền vững một cách phù hợp, nghiêm túc, hiệu quả và thực chất (1)
* Đơn vị thực hiện: Cục Điều tiết Bảo hiểm tỉnh, các sở, ban, ngành trực thuộc.
Thời gian thực hiện: Theo mục 1 phần 2 kế hoạch số 156-kh/du ngày 10/6/2020 của Tỉnh ủy.
2. Xây dựng kế hoạch nhóm và cam kết cá nhân
– Các phòng, đơn vị trực thuộc tổ chức xây dựng kế hoạch thực hiện đặc thù năm 2022, lựa chọn nội dung trọng tâm đột phá để lãnh đạo thực hiện (2)
——Toàn thể đảng viên, công chức, viên chức, người lao động kết hợp thực hiện nhiệm vụ chính trị, lựa chọn đăng ký nội dung cụ thể công tác học tập chuyên đề của tỉnh năm 2022; báo cáo thẩm định kết quả thực hiện nhiệm vụ cuối năm, kiểm tra, đánh giá liên quan hàng năm đảng viên, công chức, viên chức (3)
* Đơn vị thực hiện: Cục Điều tiết Bảo hiểm tỉnh, các sở, ban, ngành trực thuộc
*Thời gian thực hiện: hoàn thành trước ngày 30/6/2022.
3. Lựa chọn nội dung trọng tâm đột phá và tập trung chỉ đạo thực hiện trong năm 2022
Căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao, các vụ, đơn vị trực thuộc lựa chọn nội dung cấp bách, nổi cộm của cơ quan, đơn vị mình tập trung chỉ đạo thực hiện, tạo chuyển biến tích cực trong năm 2022, tập trung vào một đợt nội dung. :
——Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá, giám sát, xử lý kịp thời đơn thư khiếu nại, kiến nghị, tố cáo; tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng công tác, giữ mối quan hệ phối hợp hài hòa giữa cấp ủy đảng với các cơ quan, ban ngành, đoàn thể và lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện nhiệm vụ chính trị. giao.
– Đề cao cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo nêu gương đi đầu, tự giác, kỷ luật trong công tác và sinh hoạt, để quần chúng tin tưởng, làm theo; cấm việc (5); triệt để nắm bắt, chấn chỉnh, khắc phục những tồn tại về cán bộ, công chức, viên chức thiếu trung thực, tinh thần trách nhiệm công việc yếu, kỷ luật kỷ luật chưa nghiêm.
– Cán bộ lãnh đạo, người đứng đầu cơ quan, đơn vị phải nêu gương, xây dựng và thực hành phong cách lãnh đạo khoa học, dân chủ, quyết liệt, thực dụng, năng động, đổi mới. Tập trung giải quyết các vấn đề cấp bách và phức tạp, kiên trì tư vấn và phản ánh…
——Lãnh đạo cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức chấp hành nghiêm chỉnh các quy định của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước khi thi hành công vụ; kiên quyết chống quan liêu, tham nhũng, tiêu cực về tư tưởng chính trị, đạo đức, tác phong phong cách trong cán bộ, đảng viên. Bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng, có ý thức thực hành các nguyên tắc đạo đức “cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư” trong công việc và cuộc sống.
– Xây dựng và thực hiện cuộc vận động tiết kiệm, chống lãng phí trong quản lý, sử dụng tài sản công(6); Cuộc vận động cán bộ, công chức, viên chức thi đua xây dựng văn hóa công sở giai đoạn 2019-2025(7)
——Thực hiện nghiêm túc việc kiểm tra, đánh giá cán bộ, đảng viên cuối năm, đánh giá công tác phục vụ của cán bộ và đánh giá việc học tập tác phong, tư tưởng, đạo đức. đường lối Hồ Chí Minh và nghị quyết trung ương 4 khóa xii.
——Thực hiện nghiêm quy chế dân chủ ở cơ sở, đề cao cán bộ, công chức, viên chức, người lao động làm chủ công việc của mình; nắm bắt nhu cầu tư tưởng của cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức và người lao động ở cơ sở. kịp thời, giải quyết dứt điểm, không để tồn đọng, kéo dài.
– Tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả Kế hoạch số 51-ctr/tu ngày 09/02/2018 của Tỉnh ủy và thực hiện Nghị quyết số 18-NQ/TW ngày 25/10/2017 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (Đợt xii) về tiếp tục đổi mới, cơ cấu lại tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả một số vấn đề; xây dựng, kiện toàn, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên, nhất là đội ngũ cán bộ chủ chốt.
* Đơn vị thực hiện: hướng dẫn các cơ quan bqlkkt cấp tỉnh; các phòng, ban, đơn vị trực thuộc thực hiện theo quy định.
* Thời gian thực hiện: Định kỳ.
4. Công tác thông tin, quảng cáo; công nhận, boa
– Tuyên truyền sâu rộng nội dung chủ đề năm 2022 của tỉnh trong đảng viên, công chức, viên chức, viên chức nhà nước, hưởng ứng Cuộc vận động học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, biểu dương điển hình tiên tiến gương người tốt, việc tốt; về cán bộ Đấu tranh, phê bình, ngăn chặn những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự đổi mới” trong tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của đảng viên.
– Duy trì các chuyên trang, chuyên mục trên Trang thông tin điện tử về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tăng thời lượng tin, bài về nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
– Phát hiện, biểu dương, nhân rộng những điển hình tốt, cách làm hiệu quả, sáng tạo, gương mẫu học tập và thực hiện tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; ra sức học tập và thực hiện tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh và phong cách làm việc đến năm 2022 có 01 loại Hiệu quả và 01 loại tiên tiến.
– Cơ quan thực hiện: Các cơ quan, ban, ngành hướng dẫn thực hiện theo quy định.
* Thời gian thực hiện: Định kỳ.
5. Kiểm tra, giám sát, sơ kết, tổng kết
– Tăng cường kiểm tra, giám sát, đôn đốc đảng viên, công chức, viên chức và người lao động học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, thực hiện cam kết rèn luyện, phấn đấu đến năm 2022, đăng ký học tập và sau năm 2022 kết hợp với đảng viên, công chức, viên chức hàng năm đánh giá đánh giá chất lượng cán bộ.
– Tiến hành sơ kết, tổng kết, đánh giá theo yêu cầu của cấp trên.
* Cơ quan thực hiện: Các cơ quan, ban, ngành, đơn vị trực thuộc phối hợp với UBKT Đảng, TƯ triển khai thực hiện.
*Thời gian thực hiện: kiểm tra, giám sát thường xuyên, hoàn thành công tác tổng hợp, báo cáo trong quý IV năm 2022.
Ba. Tổ chức thực hiện
1. Các phòng, đơn vị trực thuộc: Căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao tại Kế hoạch này hướng dẫn triển khai thực hiện theo quy định. Trong quá trình thực hiện, cần nêu cao tinh thần tiên phong, lựa chọn nội dung, hình thức tổ chức phù hợp, sinh động, bảo đảm việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đạt kết quả thiết thực; Tiêu chuẩn đánh giá, đánh giá, khen thưởng cuối năm của người lao động.
2. Văn phòng bqlkkt tỉnh: Giám sát việc thực hiện của các đơn vị trực thuộc, đề nghị lãnh đạo bqlkkt tỉnh báo cáo tỉnh ủy (qua Bộ Nội vụ) việc thực hiện theo quy định.
Trên đây hoatieu.vn đã gửi đến các bạn 8 mẫu2022 học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Theo thực tế bạn tải file mẫu về nộp cho cơ quan theo hoàn thiện nội dung chi tiết.
Mong rằng nội dung tài liệu trên có thể giúp các bạn tiết kiệm thời gian, công sức, dễ dàng tạo được mẫu đăng ký tư tưởng, tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh năm 2022.
Xem phần Thủ tục hành chính trong phần Biểu mẫu.
Nguồn: https://anhvufood.vn
Danh mục: Giáo Dục
