Bài 8 trang 12 sgk toán 9 tập 2
Có thể bạn quan tâm
- Dàn ý nghị luận về tinh thần đoàn kết
- Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ 2 bài Nói với con của Y Phương Dàn ý & 8 bài văn mẫu lớp 9 hay nhất
- Quả hồng châu là quả gì? Chúng có độc không, cách để nhận biết chúng
- Đặt tên cho con năm 2020 theo phong thủy, mang lại tài lộc, bình an
- Phân tích diễn biến tâm trạng và hành động của nhân vật Mị trong đêm tình mùa xuân
Bài 8 Trang 12 SGK Toán 9 Tập 2
Bạn Đang Xem: Giải bài 8, 9, 10, 11 trang 12 SGK Toán 9 tập 2
8.Cho các phương trình sau:
\(a)\left\{ \ma trận{ x = 2 \hfill \cr 2x – y = 3 \hfill \cr} \right.\)
\(b)\left\{ \ma trận{ x + 3y = 2 \hfill \cr 2y = 4 \hfill \cr} \right.\)
Đầu tiên, đoán số nghiệm của mỗi phương trình trên (giải thích tại sao). Sau đó, tìm tập nghiệm của hệ đã cho bằng cách vẽ đồ thị.
Xem Thêm: Giải Toán lớp 6 trang 24 Tập 1 Kết nối tri thức
Giải pháp thay thế:
\(a)\left\{ \ma trận{ x = 2 \hfill \cr 2x – y = 3 \hfill \cr} \right. \leftrightarrow \left { \ma trận{ x = 2 \hfill \cr y = 2x – 3 \hfill \cr} \right.\)
Hệ có nghiệm duy nhất vì đồ thị là đường thẳng \(x = 2\) song song với trục tung và đồ thị là đường thẳng \(y = 2x – 3\) có hai tọa độ cắt trục.
Vẽ (d1): \(x = 2\)
Vẽ (d2): \(2x – y = 3\)
– Với \(x = 0 \rightarrow y = -3\) ta được \(a(0; -3)\).
– Với \(y = 0 \rightarrow x = {3 \trên 2}\) ta có \(b\left( {{3 \trên 2};0} \right )\).
Ta thấy hai đường thẳng cắt nhau tại \(n(2; 1)\).
Thay \(x = 2, y = 1\) vào phương trình \(2x – y = 3\) ta được \(2 . 2 – 1 = 3\) (thoả mãn).
Vậy hệ phương trình có nghiệm \((2; 1)\).
\(b)\left\{ \ma trận{ x + 3y = 2 \hfill \cr 2y = 4 \hfill \cr} \right. \leftrightarrow \left\{ \ma trận{ y = – {1 \trên 3}x + {2 \trên 3} \hfill \cr y = 2 \hfill \cr} \ đúng. \)
Hệ có nghiệm duy nhất, vì đồ thị là đường thẳng \(y = – {1 \trên 3}x + {2 \trên 3}\) cắt hai trục tọa độ nên đồ thị là đường thẳng \(y = 2\) song song với trục hoành.
Xem Thêm : Văn mẫu lớp 10: Tổng hợp những mở bài về bài thơ Trao duyên (51 mẫu) Mở bài Trao Duyên của Nguyễn Du
Vẽ (d1): \(x + 3y = 2\)
– Với \(x = 0 \rightarrow y = {2 \trên 3}\) ta có \(a\left( {0;{2 \trên 3}} \right )\) .
– Với \(y = 0 \rightarrow x = 2\) ta được \(b(2; 0)\).
Vẽ (d2): \(y = 2\)
Ta thấy hai đường thẳng cắt nhau tại \(m(-4; 2)\).
Thay \(x = -4, y = 2\) vào phương trình \(x + 3y = 2\) ta được \(-4 + 3 . 2 = 2\) (thoả mãn ) thỏa mãn).
Vậy hệ phương trình có nghiệm \((-4; 2)\).
bài 9 trang 12 sgk toán 9 tập 2
9. Đoán số nghiệm của hệ phương trình sau và giải thích tại sao:
Xem Thêm: 12 cách nhìn người giúp bạn sàng lọc mối quan hệ
a) \(\left\{\begin{ma trận} x + y = 2 & & \\ 3x + 3y = 2 & & \end{ma trận}\ Đúng.\);
b) \(\left\{\begin{ma trận} 3x -2 y = 1 & & \\ -6x + 4y = 0 & & \end{ma trận} \Có.\)
Xem Thêm: Giải Toán lớp 6 trang 24 Tập 1 Kết nối tri thức
Giải pháp thay thế:
a) \(\left\{\begin{ma trận} x + y = 2 & & \\ 3x + 3y = 2 & & \end{ma trận}\ Đúng.\) ⇔ \(\left\{\begin{ma trận} y = -x + 2 & & \\ 3x + 3y = 2 & & \end{ma trận} \right.\) ⇔ \(\left\{\begin{ma trận} y = -x + 2 & & \\ y = -x + \frac{2}{3 } & & \end{matrix}\right.\)
Ta có: \(a = -1, a’ = -1\), \(b = 2, b’ = \frac{2}{3}\) nên\ (a = a’, b ≠ b’\) \(\rightarrow\) hai đường thẳng song song.
Xem Thêm : Từ trường là gì, đường sức từ, điện trường và các ứng dụng
Vậy hệ phương trình vô nghiệm, vì hai đường thẳng biểu diễn tập nghiệm của hai hệ phương trình trong một hệ phương trình song song.
b) \(\left\{\begin{ma trận} 3x -2 y = 1 & & \\ -6x + 4y = 0 & & \end{ma trận} \right.\) ⇔ \(\left\{\begin{ma trận} 2y = 3x – 1 & & \\ 4y = 6x& & \end{ma trận}\ Đúng.\)⇔ \(\left\{\begin{matrix} y = \frac{3}{2}x – \frac{1}{2} & & \ y = \frac{3}{2}x& & \end{matrix}\right.\)
Ta có: \(a = \frac{3}{2}, a’ = \frac{3}{2}\), \(b = -\frac{1} {2}, b’ = 0\) Vậy\(a = a’, b ≠ b’\).
\(\rightarrow\) Hai đường thẳng song song.
Xem Thêm : Từ trường là gì, đường sức từ, điện trường và các ứng dụng
Vậy hệ phương trình vô nghiệm, vì hai đường thẳng biểu diễn tập nghiệm của hai hệ phương trình trong một hệ phương trình song song.
bài 10 trang 12 SGK Toán 9 tập 2
10. Đoán số nghiệm của hệ phương trình sau và giải thích tại sao:
a) \(\left\{\begin{ma trận} 4x – 4y = 2 & & \\ -2x + 2y = -1 & & \end{ma trận} \Đúng.\);
b) \(\left\{\begin{matrix} \frac{1}{3}x – y = \frac{2}{3} & & \\ x -3y = 2 & & \end{matrix}\right.\).
Xem Thêm: Giải Toán lớp 6 trang 24 Tập 1 Kết nối tri thức
Giải pháp thay thế:
a) \(\left\{\begin{ma trận} 4x – 4y = 2 & & \\ -2x + 2y = -1 & & \end{ma trận} \right.\) ⇔ \(\left\{\begin{ma trận} 4y = 4x – 2 & & \\ 2y = 2x – 1 & & \end{ma trận }\right.\) ⇔ \(\left\{\begin{matrix} y = x – \frac{1}{2}& & \\ y = x – frac{1}{2} & & \end{matrix}\right.\)
Ta có:
\(a = a’ = 1, b = b’ = – \frac{1}{2}\).
\(\rightarrow\) Hai dòng trùng nhau.
Vậy hệ phương trình có vô số nghiệm, vì hai đường thẳng biểu diễn các tập nghiệm của hai phương trình trong hệ bằng nhau.
b) \(\left\{\begin{matrix} \frac{1}{3}x – y = \frac{2}{3} & \\ x – 3y = 2 & & \end{ma trận}\right.\) ⇔ \(\left\{\begin{ma trận} y = \frac{1}{3}x – frac{2}{3} & & \\ 3y = x – 2 & & \end{matrix}\right.\) ⇔ \(\left\{ start {ma trận} y = \frac{1}{3}x – \frac{2}{3} & \\ y = \frac{1}{3}x – \frac{ 2 }{3} & & \end{matrix}\right.\)
Ta có \(a = a’ = \frac{1}{3}\), \(b = b’ = -\frac{2}{3}\) nên Hai dòng trùng nhau.
Vậy hệ phương trình có vô số nghiệm.
Bài 11 Trang 12 SGK Toán 9 tập 2
11. Nếu tìm được hai nghiệm khác nhau (tức là hai nghiệm biểu diễn bởi hai điểm khác nhau) của hai hệ phương trình bậc nhất hai ẩn số thì ta có thể nói số nghiệm của hệ phương trình này là bao nhiêu? Tại sao?
Xem Thêm: Giải Toán lớp 6 trang 24 Tập 1 Kết nối tri thức
Giải pháp thay thế:
Nếu tìm được hai nghiệm khác nhau của một hệ phương trình bậc hai hai ẩn số thì ta có thể kết luận rằng hệ có vô số nghiệm, vì hệ có hai nghiệm khác nhau nên hai đường thẳng. những điểm chung suy ra rằng chúng trùng nhau.
giaibaitap.me
Nguồn: https://anhvufood.vn
Danh mục: Giáo Dục
- Đột biến số lượng nhiễm sắc thể là gì? Ví dụ, bài tập Sinh học 9
- Coaching (khai vấn) là gì?
- Tập làm văn lớp 4: Kể về một chuyến du lịch đáng nhớ của em Dàn ý & 12 bài văn mẫu lớp 4 hay nhất
- Từ vựng Tiếng Trung về họp hành
- Văn mẫu lớp 10: Phân tích nhân vật Tấm trong truyện Tấm Cám Dàn ý & 15 bài phân tích nhân vật Tấm