Có thể bạn quan tâm
- Diễn biến và kết quả Quang Trung đại phá quân Thanh như thế nào
- Cách viết lưu bút hay và ấn tượng 2022
- Mệnh đề là gì? Mệnh đề chứa biến là gì? – Môn Toán – Lớp 10
- Văn mẫu lớp 10: Đóng vai Rùa Vàng kể lại Truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy 5 Mẫu hóa thân Rùa Vàng kể lại câu chuyện
- 30+ mẫu Viết đơn xin cấp thẻ đọc sách – Tập làm văn lớp 3
Hai. Đang hoạt động
Bạn Đang Xem: Vịnh khoa thi Hương – Trần Tế Xương
1. Nghiên cứu chung
Một. Nguồn gốc
– Sáng tác năm 1897, “Vịnh thơ hương” còn được gọi là “Lễ đặt tên Định Đạo Viện”.
b. Bố cục
– Hai câu hỏi: Giới thiệu về bài kiểm tra
– Hai chữ thật: cảnh trong kỳ thi
– Hai bài văn: Ông bà cố đi học hướng thi
– Hai câu cuối: Thái độ phê phán của nhà thơ đối với khoa thi
2. Tìm hiểu thêm
Xem Thêm: Bài viết một đoạn văn về trường học bằng tiếng Anh hay
Một. Hai câu chủ đề
– Bàn về sự kiện trọng đại: Theo phong tục phong kiến, cứ ba năm mở khoa thơ văn->Sự kiện xem ra không có gì đặc biệt, chỉ là một thông cáo bình thường.
——Dùng từ “hỗn hợp”: có nghĩa là hỗn hợp, hỗn hợp của kỳ thi này. Đây là một bất thường của kỳ thi.
Xem Thêm : Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam (chi tiết)
=>Hai câu hỏi, dùng bút pháp tự sự để lột tả hết sự rối rắm, khó hiểu, thiếu nghiêm túc trong đề thi.
b. Hai câu thực
– Hình ảnh:
+ Lính: lôi thôi, vác chai -> luộm thuộm, lôi thôi.
+ OFFICIAL: ôi, hét toáng lên -> tuyệt vời, bực mình, nhưng đó là điều mà bệ hạ đang cố tạo ra, giả vờ.
– Nghệ thuật:
+ Dùng từ tượng thanh, từ tượng thanh: ôi, lộn xộn.
Xem Thêm: Bài học và ý nghĩa truyện Thầy bói xem voi hay nhất
+ cho: Lính cẩu thả > < Omg School.
+Đảo ngược: Đảo ngược thứ tự cú pháp của “liệt sĩ”, “tươi cười quan liêu”.
=>Trường thi hỗn loạn, lộn xộn dù là kỳ thi quan trọng của quốc gia.
=>Cảnh thi cử phản ánh sự sa sút của nền giáo dục, sự lỗi thời của Nho giáo.
c. Hai bài báo
– Hình ảnh:
+Đại sứ: Tiếp trọng thể quan chức Pháp, người đứng đầu cơ quan hành chính tỉnh Nam Định.
Xem Thêm : Sinh học 11 Bài 2: Vận chuyển các chất trong cây – VietJack.com
<3
=>Sự trang trọng, hình thức và không chính thức của kỳ thi.
+ Tác phẩm: Chiếc lọng ><Váy, Thiên đường><Đất, Đại sứ><Người đàn bà → thái độ mỉa mai, châm biếm, sỉ nhục bọn quan lại, thực dân.
=> Cả hai đều là dấu hiệu của sự suy giảm chất lượng thi cử, bản chất của xã hội thực dân phong kiến.
Xem Thêm: Soạn bài Nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích (trang 61)
d.Hai kết luận
– Tâm trạng, thái độ của tác giả trước ván cờ: ngao ngán, xót xa cho cảnh nước nhà suy vong. Sự châm biếm và phẫn nộ của nhà thơ đối với chế độ thi cử đương thời và con đường khoa bảng của nó.
– Hai câu cuối như nhắc nhở người lính về nỗi nhục khuất phục. Nhà thơ hỏi người, và cũng hỏi chính mình.
d. Giá trị nội dung
Đoạn thơ này ghi lại cảnh “vào trường” nhằm ghi lại lễ điểm danh, qua đó thể hiện tâm trạng đau đớn, chua xót của nhà thơ trước cảnh mất nước, loạn lạc, tủi nhục.
e.Giá trị nghệ thuật
– Nghệ thuật đối lập, đảo ngược
– Ngôn ngữ nói rõ ràng, giản dị mà giàu sức biểu cảm
Bản Đồ Tư Duy – Thơ Bay
loigiaihay.com
Nguồn: https://anhvufood.vn
Danh mục: Giáo Dục