p>
Bạn Đang Xem: Giải Toán lớp 6 trang 14 Tập 1 Kết nối tri thức
Đáp án lớp 6 Trang 14 tập 1 Kết nối tri thức
Bài tập Trang 14 Toán lớp 6 Tập 1:
a) So sánh hai số tự nhiên sau và ghi kết quả bằng kí hiệu “<” hoặc “>”: m = 12 036 001 và n = 12 035 987.
b) Trên tia số (nằm ngang) trong hai điểm m, n điểm nào đến trước?
Giải pháp:
a) So sánh từng cặp số trong cùng một hàng từ trái sang phải thì thấy có các số giống nhau ở hàng chục triệu, triệu, trăm nghìn, chục nghìn nhưng ở hàng nghìn ta thấy 6>; 5 Nên là 12 036 001 > 12 035 987 so m > n.
b) Vì m > n hoặc n < m nên nằm trên tia số (nằm ngang) nên điểm n liền trước điểm m.
Sử dụng trang 14 Toán lớp 6 Tập 1:
Dựa trên kết quả bán hàng hàng ngày của cửa hàng, mọi người sẽ nhận thấy:
Có nhiều tiền hơn vào buổi sáng so với buổi chiều;
Chi phí vào buổi tối ít hơn so với buổi chiều.
So sánh thu nhập sớm hay muộn của cửa hàng đó (đều là số tự nhiên).
Giải pháp:
Số tiền cửa hàng thu được trong 3 buổi sáng, chiều, tối lần lượt là a, b, c (a, b, c đều là các số tự nhiên)
Có nhiều tiền hơn vào buổi sáng so với buổi chiều, vì vậy > b (1)
Số tiền thu được buổi tối ít hơn buổi chiều nên c c (2)
Đi ngang qua: vì a > b (bằng 1), b >; c (bằng 2) nên a >; c. Do đó, số tiền nhận được vào buổi sáng nhiều hơn vào buổi tối.
Vì vậy, có nhiều tiền hơn vào buổi sáng so với buổi tối.
Xem Thêm: Điện trở suất là gì? Ý nghĩa và công thức tính điện trở suất
Toán lớp 6 Tập 1 Trang 14 Bài toán:
Số lượng: 3; 5; 8; 9. Số nào thuộc tập hợp a = {x ∈ ℕ | x ≥ 5}, số nào thuộc tập hợp b = {x ∈ ℕ | x ≤ 5}?
Giải pháp:
+) Vì a = {x ∈ ℕ | x 5} nên tập hợp a là các số tự nhiên lớn hơn hoặc bằng 5.
Xem Thêm : Phân tích bài ca dao sau: Anh em như thể tay chân – Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần.
Vậy trong các số đã cho, các số thuộc tập hợp a là: 5; 8; 9.
+) Vì b = {x ∈ ℕ | x 5} nên tập hợp b là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn hoặc bằng 5.
Vậy trong các số đã cho, số thuộc tập hợp b là: 3; 5.
Video Giải bài 1.13 Trang 14 SGK Toán 6-Mối liên hệ kiến thức-ms minh nguyet (thầy vietjack)
bài 1.13 trang 14 Toán lớp 6 Tập 1: Cộng hai số liền trước và sau hai số 3 532 và 3 529 được sáu số tự nhiên, rồi sắp xếp sáu số tự nhiên này theo thứ tự từ loại nhỏ đến loại lớn.
Giải pháp:
Số liền trước 3532 là: 3531
Số liền sau của 3532 là: 3533
Số liền trước 3529 là: 3528
Số liền sau của 3529 là: 3530
Ta được 6 số tự nhiên:
3532; 3531; 3533; 3528; 3529; 3530
Bởi vì 3528 < 3529 < 3530 < 3531 < 3532 < 3533
Sắp xếp sáu số trên theo thứ tự từ bé đến lớn:
3528; 3529; 3530; 3531; 3532; 3533.
Xem Thêm: Xăm chữ la mã ngày tháng năm sinh
Bài 1.14 Trang 14 Toán lớp 6 Tập 1: Cho ba số tự nhiên a, b, c, trong đó a là số nhỏ nhất. Biết rằng điểm b nằm giữa hai điểm a và c trên tia số. Sử dụng ký hiệu “<” để mô tả dãy ba số a, b, c. Cho ví dụ về những con số cụ thể.
Giải pháp:
Vì a nhỏ nhất nên điểm a nằm bên trái điểm b và điểm c.
Nhưng điểm b nằm giữa điểm a và điểm c nên điểm b nằm bên trái điểm c
Do đó b <;
Vì a nhỏ nhất nên ta có < b <
* Ví dụ: a = 5; b = 7; c = 8 thỏa mãn a <; b < c (làm 5 < 7 < 8)
Số 5 và điểm 7 nhỏ nhất nằm giữa hai điểm 5 và 8 trên trục số.
Xem Thêm : Bài 5: Luyện tập: Axit, bazơ và muối. Phản ứng trao đổi ion trong
Bài 1.15 Trang 14 SGK Toán 6 Tập 1: Liệt kê các phần tử của mỗi tập hợp sau:
a) m = {x ∈ ℕ | 10 ≤ x < 15
b) k = {x ∈ ℕ* | x 3}
c) l = {x ∈ ℕ | x 3}
Giải pháp:
a) m = {x ∈ ℕ | 10 ≤ x < 15
Theo các kí hiệu đặc trưng trên ta thấy m là tập hợp các số tự nhiên lớn hơn hoặc bằng 10 và nhỏ hơn 15, đó là: 10; 11; 12; 13; 14.
Vậy bằng cách liệt kê các phần tử, ta có: m = {10; 11; 12; 13; 14}.
b) k = {x ∈ ℕ* | x 3}
Theo các kí hiệu đặc trưng trên, ta thấy k là tập hợp các số tự nhiên x khác 0 (vì x∈ℕ*) mà x nhỏ hơn hoặc bằng 3 nên x là các số: 1; 2; 3.
Vậy bằng cách liệt kê các phần tử, ta có: k = {1; 2; 3}.
Xem Thêm: Sách Giải Bài Tập Toán Lớp 6 Luyện Tập Trang 59
c) l = {x ∈ ℕ | x 3}
Theo các kí hiệu đặc trưng trên, ta thấy l là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn hoặc bằng 3, đó là: 0; 1; 2; 3.
Vì vậy, bằng cách liệt kê các phần tử, chúng ta có: l = {0;first;2;3}.
Bài 1.16 Trang 14 Toán lớp 6 Tập 1: Ba bạn an, bác, cường đã sửa một cái cột thẳng đứng và đánh dấu chiều cao của các bạn bằng ba chấm trên đó. Cường đặt tên các điểm này là a, b, c từ dưới lên trên và giải thích điểm a tương ứng với chiều cao của bạn an, điểm b tương ứng với chiều cao của bạn bắc và điểm c tương ứng với chiều cao của mạnh. Biết rằng em cao 150cm, anh cao 153cm, em cao 148cm. Theo bạn, cách giải thích này có đúng không? Nếu không, làm thế nào để sửa nó?
Giải pháp:
Vì cách đặt tên điểm đánh dấu cũng giống như cách đặt tên điểm trên tia số.
Chiều cao từ nhỏ đến lớn của bạn là 148cm, 150cm, 153cm (vì 148<150<153) tương ứng với chiều cao của cường, an, bác
Vì vậy cần đánh dấu các điểm c, a, b theo thứ tự từ dưới lên trên.
Thế nên Cường đặt tên các điểm là a, b, c từ dưới lên trên và giải thích rằng điểm a tương ứng với cao độ của bạn là an, b tương ứng với cao độ của bạn là bắc, và c tương ứng với cao độ của bạn. Cường độ cao là sai.
Đáp án bài tập Toán 6 bài 3: Nối các kiến thức hoặc thứ tự khác trong tập hợp các số tự nhiên:
- Giải 6 Trang 13 Tập 1
Xem thêm các bài giải bài tập toán lớp 6 liên hệ kiến thức hay, bổ sung chi tiết:
- Toán lớp 6 Bài 4: Phép cộng và phép trừ các số tự nhiên
- Toán lớp 6 bài 5: Phép nhân, phép chia số tự nhiên
- Bài tập Toán lớp 6 trang 21
- Giáo án Toán lớp 6 6: Luỹ thừa với số mũ tự nhiên
- Bài 7 Toán lớp 6: Thứ tự các phép tính
Ngân hàng đề thi lớp 6 tại
khoahoc.vietjack.com
- Hơn 20.000 câu hỏi và đáp án trắc nghiệm môn Toán, Ngữ Văn lớp 6
Nguồn: https://anhvufood.vn
Danh mục: Giáo Dục
- Thục địa có tác dụng gì? Giá bao nhiêu? Mua ở đâu uy tín?
- Lập dàn ý bài văn tả con gà trống
- Khối H gồm những ngành nào? Các trường Đại học khối H HOT
- Cảm nghĩ về cái kết của truyện Cô bé bán diêm (8 mẫu) – Văn 8
- Bài 7 trang 70 Toán 6 tập 1 SGK Chân trời sáng tạo Giải Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo
