MẦM NON GIA THƯỢNG

Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Long Biên

Bạn Đang Xem: MẦM NON GIA THƯỢNG

Trường Kỹ thuật

Chương trình hoạt động sáng tạo

Khu phát triển thẩm mỹChủ đề: Tranh cây Độ tuổi: 4-5 tuổi

I. Mục đích, yêu cầu:

1. Kiến thức:

– Trẻ vẽ được các loại cây: cây bóng mát, cây ăn quả…

– Hiểu được vai trò của cây xanh: cây lấy bóng mát, cây ăn quả…

– Bé có thể vẽ thật nhiều cây cối để tạo thành khu vườn

2. Kỹ năng:

– Trẻ trả lời được câu hỏi

<3

3. Thái độ:

– Trẻ biết bảo vệ cây xanh, yêu quý cây xanh, không bẻ cành, hái lá, hái quả xanh.

Hai. Chuẩn bị:

1. Sự chuẩn bị của cô:

– 4 hình ảnh mẫu được vẽ trên các chất liệu khác nhau.

– Áo đẹp.

2. Sự chuẩn bị của trẻ:

– CD Ca Nhạc: Vườn Của Bố, Em Yêu Cây.

– Kệ tranh

– Đủ bàn ghế cho các em, giấy vẽ

Xem Thêm: Giờ Hợi là mấy giờ đến mấy giờ? Sinh giờ Hợi sướng hay khổ?

– Bút màu, màu nước, bút dạ.

iii. Tiếp tục:

Hoạt động của cô ấy

Hoạt động dành cho trẻ em

1. Sự ổn định của tổ chức:

– Đọc đồng dao “Cây đậu và cây cà chua”

Xem Thêm : Soạn bài Thực hành một số phép tu từ cú pháp

– Chúng ta vừa đọc gì?

– Trong bài đồng dao có những cây gì?

– Cây xanh có ích lợi gì cho chúng ta?

– Muốn có nhiều cây xanh chúng mình phải làm gì?

Hôm nay bạn cho chúng tôi đi xem triển lãm nghệ thuật.

2. Phương pháp, hình thức tổ chức: *Hoạt động 1: Đàm thoại, quan sát. + Tranh 1: Bóng râm

– Cho trẻ quan sát 4 tranh cây cối và đặt câu hỏi

– Bạn có những bức tranh gì?

– Cây cối có đặc điểm gì?

– Thân to hay thân nhỏ, màu gì?

– Còn những chiếc lá, nó có màu gì?

– Còn hoa và quả thì sao?

– Bạn đã làm gì để có được những bức ảnh này?

– Bạn có kỹ năng gì để vẽ thân cây?

– Bạn đã sử dụng kỹ thuật gì để vẽ tán cây?

Xem Thêm: Văn mẫu lớp 12: Phân tích bài thơ Đất nước (Sơ đồ tư duy) Dàn ý & 24 bài phân tích Đất nước

+Hình 2: Cây ăn quả

– Bạn có cây gì?

– Có ai nhận xét về cây này chưa?

– Bạn sử dụng kỹ thuật gì để vẽ?

– Bạn tô màu như thế nào?

– Ngoài ra, bạn đã sử dụng kỹ thuật gì để vẽ trái cây? rau mùi có màu gì?

– Con có thể vẽ gì nữa để bức tranh đẹp hơn?

+ Tranh 3+ Tranh 4: * Hoạt động 2: Hỏi trẻ nghĩ gì. – Con vẽ được cây gì? – Bạn vẽ như thế nào? – Cô đã dùng màu gì để tô màu cho cây?

* Hoạt động 3: Trẻ làm.

<3

– Sẵn sàng chưa, em mời anh vào bàn.

– Trẻ sẽ:

– Cô cho trẻ về bàn vẽ.

– Trong khi trẻ vẽ cô có thể dặn dò những trẻ ngoan vẽ thêm mặt trời và mây. Đề xuất triển khai

Xem Thêm : Giải bài tập Toán Hình 11 SGK trang 59 đầy đủ nhất – Tailieu.com

* Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm

– Cô cho trẻ treo tranh

– Cho trẻ quan sát

-Bạn thích bức ảnh nào?

– Tại sao bạn thích nó?

– Bạn định đặt tên cho bức vẽ của mình là gì?

-Cô chọn những bài hát hay, nhận xét, tuyên dương trẻ.

– Cô tóm tắt, nhận xét chung.

Xem Thêm: Bài 5,6,7,8,9 trang 11,12 SGK Toán 7 tập 2: Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu

3. Kết thúc. – Cô cho trẻ hát bài: “Em Yêu Cây Xanh” – Cô nhận xét, kết thúc tiết học

– Trẻ đọc cho cô nghe

– Câu trả lời của trẻ

– Trẻ kể

– Câu trả lời của trẻ

– Câu trả lời của trẻ

– Câu trả lời của trẻ

– Câu trả lời của trẻ

– Câu trả lời của trẻ

– Câu trả lời của trẻ

– Câu trả lời của trẻ

– Trẻ trả lời theo cô hướng dẫn

– Câu trả lời của trẻ

– Câu trả lời của trẻ

– Câu trả lời của trẻ

– Trẻ em đưa ra ý tưởng

– trẻ em làm

– Mặt dây chuyền trẻ em

– Quan sát trẻ em

– Câu trả lời của trẻ

– Các em hát.