Viết 6 liên kết/Viết Mây và Sóng (r.tago)
Bạn Đang Xem: Soạn bài Mây và sóng (R.Tago) Soạn văn 6 Kết nối – Đọc Tài Liệu
Lớp sáng tác Yunlang – sự kết hợp giữa kiến thức và cuộc sống sẽ đọc tài liệu, bao gồm các câu trả lời cho các câu hỏi trong khóa học, sau đó tóm tắt kiến thức của toàn bộ bài đọc.
Tác phẩm biển mây – kết nối tri thức
Theo kiến thức SGK và đời sống, gợi ý trả lời của Vân Lãng.
Chuẩn bị sẵn sàng trước khi đọc
Một lần, mẹ tôi cho phép tôi đến chơi nhà một người bạn. Trò chơi rất thú vị và tôi muốn tiếp tục chơi, nhưng mẹ tôi nói đã đến lúc tôi phải về nhà. Bạn sẽ làm gì sau đó
Gợi ý:
Tôi sẽ nghe lời mẹ và về nhà. Sau đó, bạn có thể yêu cầu mẹ của bạn đến nhà bạn vào sáng hôm sau để chơi.
Đọc mây ngắm sóng
1. Đoạn hội thoại giữa em bé, đám mây và mẹ
– Em bé nhìn lên trời và tưởng tượng mình đang chơi đùa với mây, bình minh vàng, trăng bạc… Cuộc sống trên mây thật thú vị và vui nhộn đối với một đứa trẻ như em.
– Cậu bé kể lại chuyện vui với mẹ, người đang lắng nghe cậu. Hình ảnh người mẹ tuy không trực tiếp xuất hiện trong bài thơ nhưng vẫn luôn ở bên, che chở cho đứa con xuyên suốt bài thơ.
– Vui chơi nhưng nhớ lòng con luôn hướng về mẹ :
“Mẹ đang đợi con ở nhà
Làm sao con đành lòng bỏ mẹ”
=>Dù ngoài kia có bao điều đẹp đẽ và hấp dẫn, nhưng thật hạnh phúc biết bao khi được ở bên người mẹ yêu thương bạn.
-“Anh là mây, em là trăng”: Tình mẫu tử thiêng liêng được thể hiện sâu sắc hơn, con ở bên mẹ như trăng với mây, như mẹ với trăng ôm con qua năm tháng.
phần 2. Cuộc đối thoại giữa bé với sóng và mẹ
– Tiếng người trong tiếng sóng rì rào cùng tôi, mặc cho sóng biển vẫy gọi, tôi quyết không đi vì mẹ muốn tôi ở nhà và tôi không thể rời xa mẹ.
p>
– Với con, Mẹ là nguồn sóng, là niềm vui, là nụ cười của con. Mẹ mãi là Phật sống trong đời con, Mẹ cho con tình yêu cao cả, Mẹ là lẽ sống của con.
– “Em là sóng, em là Tề An”: lòng mẹ bao dung như bờ bến. Hình ảnh một bờ biển dập dờn sóng vỗ, lăn tăn mãi rồi mỉm cười ra đi như một người mẹ luôn âu yếm, ôm ấp đứa con của mình. Mẹ tôi bây giờ giống như một con đập, điều đó làm cho tôi khao khát nó.
Xem Thêm: Luyện tập: Giải bài 11 12 13 trang 40 sgk Toán 8 tập 1
– Chàng trai quả quyết: “Trên đời này không ai/ Biết ta ở đâu.”
=>Dù thế giới có đổi thay nhưng tình mẹ con sẽ trường tồn mãi mãi.
* Trả lời câu hỏi bằng sgk:
– Cảnh em bé nói chuyện với người trong “mây” và “sóng”: em bé phải nhìn lên trời để nói chuyện với mây, và chăm chú lắng nghe tiếng sóng trả lời. Như vậy thể hiện sự ngây thơ của em bé.
<3
Đọc sóng đám mây dự phòng
Để chuẩn bị cho bài học ngắn gọn nhưng đầy đủ về mây và sóng, tài liệu tham khảo tài liệu với phần trả lời câu hỏi ngắn gọn và phần mở rộng kiến thức để các em tìm hiểu thêm.
Tác giả
-r. ta-go (1861-1941) tên đầy đủ là rabindranath ta-go (tagore rabindranath).
– Ông là nhà thơ hiện đại vĩ đại nhất của Ấn Độ.
– Quê quán: Sinh ra ở Kankata, Bangladesh, trong một gia đình quý tộc.
– Ông làm thơ và tham gia hoạt động chính trị, xã hội từ rất sớm.
– Sự nghiệp sáng tác: để lại cho nhân loại một di sản văn hóa đồ sộ: 52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 tập tiểu thuyết, khoảng 100 truyện ngắn, hơn 1500 bức tranh và một số lượng lớn bài hát.
– Một số tác phẩm tiêu biểu: Tuyển tập thơ người làm vườn, Tuyển tập trăng non, Tuyển tập thơ cho…
– Phong cách sáng tạo: Bài thơ thể hiện tinh thần dân tộc dân chủ sâu sắc, tinh thần nhân văn cao cả và chất trữ tình triết lí thiết tha; sử dụng thành công hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng, hình thức so sánh, liên tưởng.
– Năm 1913, Targo trở thành nhà văn châu Á đầu tiên đoạt giải Nobel Văn học.
Công việc
Một. Môi trường sáng tạo
– Mây và sóng được viết bằng tiếng Bengal và in trong tập thơ sis-su (Trẻ em).
-Tác phẩm này xuất bản năm 1909, tago được dịch sang tiếng Anh, và nằm trong tập Crescent xuất bản năm 1915.
b. Bố cục
Xem Thêm: Top 10 Bài văn phân tích nhân vật chị Dậu trong đoạn trích “Tức
Gồm hai phần:
- Phần 1. Từ đầu đến “Mái nhà chúng mình sẽ là bầu trời xanh thẳm”: Cuộc trò chuyện của bé với Mây và Mẹ.
- Phần 2: Phần còn lại: Cuộc đối thoại giữa bé với sóng và mẹ.
- Người kể chuyện: Tôi nói cho bạn biết.
- Chuyện kể về: Cuộc trò chuyện của tôi với mây và sóng.
- Con là mây mẹ là trăng. Hai cánh tay con ôm lấy mẹ, mái nhà thành bầu trời.
- Con là sóng, mẹ là bến bờ lạ. Tôi sẽ lăn mãi và cười thật to trong lòng mẹ.
- Viết theo thể tự sự, không tuân theo luật thơ, vần.
- Vần điệu nhịp nhàng, hình ảnh tượng trưng, ngôn ngữ sinh động.
- Bối cảnh hội thoại: thời gian, địa điểm.
- Nói trước: tôi – bạn.
- Nội dung đối thoại: Lãng Hoa Vân mời bạn đi du lịch…
Trả lời câu hỏi
Có ý kiến cho rằng phần trả lời cho phần bố cục Truyện ngắn Vân Lãng là để học sinh tham khảo, tự hình thành câu trả lời.
câu 1 trang 46 nối kiến thức
Đọc thơ Vân Lãng như kể chuyện. Theo em câu chuyện kể cho ai nghe và kể chuyện gì.
Trả lời:
câu 2 trang 46 kết nối tri thức
Qua những cuộc trò chuyện giữa “mây” và “sóng”, tôi đã thấy thế giới của chúng là như thế nào.
Trả lời:
Thế giới của con người trong “mây” và “sóng” thật tuyệt vời, như một câu chuyện cổ tích. Ở đó, trẻ em có thể dạo chơi từ lúc thức dậy cho đến khi mặt trời lặn, khám phá những điều kỳ diệu trên bầu trời hay dưới đáy biển.
câu 3 trang 46 kết nối tri thức
Những câu hỏi “Nhưng làm thế nào tôi có thể đến đó?”, “Nhưng làm thế nào tôi có thể ra ngoài” nói lên tâm trạng của em bé.
Trả lời:
Xem Thêm : Đoạn văn về hình ảnh hay hành động của Gióng – Văn 6 (7 mẫu)
Những câu hỏi của em bé “Nhưng làm thế nào để tôi đến đó?”, “Nhưng làm thế nào để tôi ra ngoài” thật ngây thơ nhưng dễ hiểu vì em bé vẫn còn là em bé. Đó là sự thắc mắc, khát khao tìm tòi, khám phá thế giới xung quanh. Thiên nhiên bao la rộng lớn mở ra trước mắt bé. Chơi với mây, chơi với trăng bạc, dạo quanh, cho em bé vui, rồi chơi từ sớm đến hoàng hôn. Đảm bảo rằng bé không bỏ lỡ những cơ hội vụt qua đó và hỏi “nhưng con sẽ đến đó bằng cách nào?”, “nhưng con sẽ ra khỏi đó bằng cách nào”.
câu 4 trang 46 kết nối tri thức
Tại sao em bé lại từ chối lời mời gọi của “mây” và “sóng”?
Trả lời:
Bé từ chối lời mời “lên mây”, “lên sóng” của mọi người. Vì bạn là một cậu bé ngoan, nên sự từ chối của bạn rất ngây thơ và trong sáng, khiến họ mỉm cười, nhảy múa và đi qua. Đó là mẹ của đứa trẻ, tình yêu của bà dành cho nó đã trở thành một sợi dây vô hình trói đứa trẻ tại chỗ và trói chặt trái tim nó vào vòng tay của người mẹ. Vì vậy, trò chơi sáng tạo mang lại nhiều niềm vui cho trẻ sơ sinh cũng như cho những người sống trên mây và sóng.
câu 5 trang 46 nối kiến thức
Em bé đã tạo ra trò chơi gì? Bạn nghĩ gì về tình mẫu tử được thể hiện qua những trò chơi này?
Trả lời:
Xem Thêm: Soạn bài Bốn anh tài (Tiếp theo) trang 13 Tiếng Việt Lớp 4 tập 2
– Trò chơi phát minh của em bé:
Mây, mặt trăng, sóng, bãi biển đều xuất hiện trong trò chơi của tôi, nhưng trong đó có cả mẹ tôi. Ở đây, thiên nhiên bao la, huyền ảo và thơ mộng vẫn hiện ra. Nó thể hiện rõ hơn qua tình yêu của đứa bé đối với mẹ của nó. Con sẽ vòng tay ôm lấy mẹ. Rồi lăn, lăn, lăn và mãi mãi vỡ òa trong vòng tay mẹ với tiếng cười sảng khoái. Tình yêu ấy thật sâu đậm, thật chân thành. Chắc chắn sẽ kéo dài từ sáng đến tối.
– Những trò chơi đó thể hiện tình cảm gắn bó, yêu thương sâu sắc. Dù bé có ở đâu, bé vẫn muốn được ở bên mẹ.
Nổi bật trong phần thứ hai và cũng là điểm nhấn của toàn bộ tác phẩm là câu thơ Trên đời này không ai biết mẹ con ta ở đâu. Sở dĩ bé nói như vậy là vì bé tin chắc rằng tình yêu giữa mình và mẹ sẽ ở khắp mọi nơi, mọi nơi. Tình cảm đó sâu đậm đến mức không ai có thể hiểu hết được. Tình mẹ thiêng liêng, bất diệt, hòa quyện vào thiên nhiên bao la, thơ mộng.
câu 6 trang 46 nối kiến thức
“Mây và Sóng” có hình thức khác với “Truyện cổ nhân gian” (khác nhau về số dòng, không cùng vần). Tại sao nó vẫn được coi là một văn bản thơ.
Trả lời:
Văn bản “Mây và Sóng” vẫn được coi là một bài thơ vì:
Bài văn Vân Lãng khác với bài văn cổ tích nhân văn (số dòng khác, không có vần). Nhưng nó vẫn được coi là một văn bản thơ. Nhờ ngôn ngữ tác phẩm súc tích, giàu nhạc điệu, giàu hình ảnh, cùng thủ pháp tu từ so sánh, “Biển mây” ca ngợi sâu sắc tình mẫu tử thiêng liêng, đồng thời thể hiện triết lý nhân sinh. Hạnh phúc đơn giản và có thật trong cuộc sống: Hạnh phúc đến từ những điều bình dị quanh ta.
Ghi kết nối để đọc
Hãy tưởng tượng bạn đang nói chuyện với mây và sóng. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nói về cuộc hội thoại đó.
Gợi ý:
Công việc tham khảo
“Ai gọi trên mây, ai gọi dưới sóng…”
Ngước nhìn trời xanh, nghe chín tầng mây vẫy gọi. Mây rủ tôi đi cùng sáng vàng, chơi với trăng bạc từ sáng đến trăng. Mây thì thầm với tôi
“Chơi từ sáng đến tối, chơi vàng rồi chơi trăng bạc”.
Nhìn Yunfei…và nghe tiếng sóng, tiếng sóng. Sóng đến với tôi như sứ giả từ biển xa. Sóng ầm ầm. Sóng vẫy gọi tôi. Tuổi thơ nào mà không có những khát khao và ước mơ? Sóng kể ta nghe một hành trình: “Chiều ta hát ta đi mãi”.
-/-
Tất cả Hướng dẫn Bài học Dệt mây sóng – Kết nối kiến thức, chúc các bạn chuẩn bị bài tốt nhất trước khi đến lớp. Chúc các bạn học tốt 6.
Nguồn: https://anhvufood.vn
Danh mục: Giáo Dục
