Diễn văn về tư tưởng đạo đức là một bài văn nghị luận phổ biến mà học sinh phải nắm vững trong các khóa học lớp 9 và trung học phổ thông.
Bạn Đang Xem: Nghị luận về một tư tưởng đạo lí là gì?
Để hiểu rõ hơncuộc tranh luận về tư tưởng đạo đức? , Cách viết bài văn nghị luận về tư tưởng đạo đức, chúng tôi xin trích đăng để bạn đọc cùng tham khảo. Như sau:
Thảo luận về tư tưởng đạo đức là gì?
Tranh luận vấn đề tư tưởng, đạo đức là bàn luận về một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức của con người.
Trình tự lập luận cho tư tưởng đạo lí
Thông thường, để lập luận cho một ý kiến đạo đức, lập luận phải chia làm 5 bước:
+ Phải nêu rõ nội dung, ý nghĩa của tư tưởng đạo lí.
+ Có 3 nghĩa phải giải thích: nghĩa đen, nghĩa bóng và nghĩa sâu.
+ Bàn về những điều chứng minh đúng – sai, mặt tích cực – tiêu cực.
+ Mở rộng và củng cố vấn đề tư tưởng đạo lí.
+ Xác nhận vấn đề và liên hệ.
Cách viết một bài luận lập luận về tư tưởng đạo đức: 4 bước
Bước 1: Tìm hiểu đề và tìm ý
Xác định ba yêu cầu:
+ Yêu cầu về nội dung: Vấn đề cần nghị luận là gì? (lí tưởng (lý trí); lối sống; hoạt động sống; các mối quan hệ giữa con người với nhau trong cuộc sống (cha con, vợ chồng, anh em và họ hàng khác). Mối quan hệ: tình bạn, tình bạn, thầy trò,…) Cần bao nhiêu ý thực hiện? Mối quan hệ giữa các ý tưởng là gì?
+ yêu cầu về phương pháp: các thao tác lập luận chủ yếu cần sử dụng ? (giải thích, chứng minh, bình luận…).
+ Yêu cầu về phạm vi dẫn chứng: trong văn học, trong đời sống thực tiễn (chủ yếu là đời sống thực tiễn).
Bước 2: Xây dựng dàn ý
Đầu tiên: mở một bài đăng
Xem Thêm : Tập làm văn lớp 4: Tả con lợn nhà em (Dàn ý 16 Mẫu) Tả con vật lớp 4
Giới thiệu các ý tưởng và đạo đức sẽ được thảo luận.
Giải thích khái quát nội dung, ý nghĩa của tư tưởng đạo đức
Thứ hai: nội dung
Phải nêu được những ý chính sau:
– Giải thích về các ý tưởng và đạo đức sẽ được thảo luận:
Giải thích từ ngữ, giải thích kinh điển, giải thích khái niệm, nhập từ, ẩn dụ, nghĩa hẹp và mở rộng, và hiểu cặn kẽ các mệnh đề, để thiết lập sự hiểu biết đúng đắn, sâu sắc và biện chứng, tránh hiểu sai, hiểu không đầy đủ và hiểu không đầy đủ . Bước cuối cùng trong hoạt động giải thích là rút ra ý nghĩa của bài báo.
– Kết hợp phân tích trường hợp cụ thể và lập luận
+ Trình bày sự thật bằng dẫn chứng và lí lẽ.
+ Tìm hiểu điều cần chứng minh, không chỉ tự mình hiểu mà phải để người khác đồng tình, nhất trí với cách hiểu đúng nhất của mình + chọn dẫn chứng. Từ thực tiễn cuộc sống rộng lớn, tài liệu lịch sử phong phú, từ đó chúng ta phải tìm kiếm & chọn lọc những dẫn chứng xác đáng, tiêu biểu, toàn diện nhất (nên chỉ cần vài câu là làm sáng tỏ những gì cần thiết).
Xem Thêm: Khối D07 gồm những môn nào?
Dẫn chứng phải rất sát với sự việc đang được làm rõ, dẫn chứng phải có lập luận phân tích – chỉ ra những đặc điểm, điểm cần nhấn mạnh ở các dẫn chứng khác.
Để dẫn chứng và lập luận có sức thuyết phục, chúng ta phải sắp xếp chúng thành một hệ thống mạch lạc: theo thứ tự thời gian và không gian, từ quá khứ đến hiện tại, từ xa đến gần, từ ngoài vào trong hoặc ngược lại…miễn là vì nó logic.
– Bình luận (bàn bạc, mở rộng vấn đề): Bày tỏ thái độ, khách quan, tránh phiến diện, xem xét kỹ bài viết, có thái độ đúng đắn.
– Bày tỏ thái độ: Có 3 khả năng.
+ Hoàn toàn đồng ý.
+ Chỉ đồng ý một phần (có giới hạn, có điều kiện).
+ Không chấp nhận (từ chối).
– Sau đó, chúng ta bình luận – mở rộng thảo luận để nhìn nhận vấn đề sâu hơn, đầy đủ hơn, thấu đáo hơn.
Xem Thêm : Tủ sắt quần áo
Thứ Ba: Kết luận
– Liên hệ thực tế
– Rút ra bài học nhận thức và hành động cho bản thân.
Bước 3: Viết bài
– Viết thành bài văn hoàn chỉnh theo hệ thống ý đã sắp xếp trong dàn bài.
Xem Thêm: Ngành Ngôn ngữ Hàn Quốc học gì? Ra trường làm gì, ở đâu?
– Triển khai bài văn dựa trên hệ thống luận điểm, luận cứ, luận cứ xây dựng (theo dàn bài) – Bài văn nghị luận xã hội thường yêu cầu tính từ nên cần phân bổ thời gian làm bài hợp lý, tránh viết dài dòng, lủng củng ở bên cạnh, giải thích câu hỏi không cần thiết. Dựa vào dàn ý, tập viết và trình bày ngắn gọn, mạch lạc, dễ tiếp cận và có sức thuyết phục.
Bước 4: Đọc lại và sửa bài viết
Bài tập Lập dàn ý văn nghị luận về tư tưởng đạo đức
Đề: Hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ:“Ôi! Thế nào là sống đẹp bạn ơi?”
1/ Mở đầu:
– Giới thiệu tên đề tài: “The Beautiful Life”
– Trích dẫn câu hỏi của người dẫn chương trình “Thế nào là sống tốt hả bạn?”.
2/văn bản:
– Diễn giải khái niệm “sống tốt”
– Phân tích các mặt biểu hiện của lối sống tốt đẹp, đồng thời giới thiệu một số tấm gương về lối sống tốt đẹp trong đời sống và văn học
– Phê phán những tư tưởng, lối sống xấu
– Xác định phương hướng, biện pháp phấn đấu để có cuộc sống tốt đẹp hơn.
3/Kết thúc:
Khẳng định ý nghĩa của lối sống tốt đẹp.
Điều trên có liên quan đến các cuộc tranh luận về tư tưởng đạo đức không? Câu hỏi này là về. Mọi thắc mắc liên quan đến nội dung các bài viết trên, bạn có thể liên hệ với chúng tôi để được giải đáp nhanh nhất.
Nguồn: https://anhvufood.vn
Danh mục: Giáo Dục