Văn mẫu lớp 9: Phân tích tác phẩm Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới 2 Dàn ý & 9 bài văn hay lớp 9

Phân tích 9 bài đầu tiên của Chuẩn bị bước vào thế kỷ mới với 2 dàn ý chi tiết, giúp học sinh lớp 9 nắm rõ nội dung quan trọng. Điểm mạnh, điểm yếu của con người Việt Nam và hành trang sẵn sàng bước vào thế kỷ mới.

Bạn Đang Xem: Văn mẫu lớp 9: Phân tích tác phẩm Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới 2 Dàn ý & 9 bài văn hay lớp 9

Đồng thời, tác phẩm “Chuẩn bị bước vào thế kỷ mới” cũng nhấn mạnh nhiệm vụ của thanh niên ngày nay là bước vào thế kỷ mới. Chi tiết mời các bạn chú ý theo dõi bài viết dưới đây của download.vn, càng học trong Tài liệu 9 càng tốt:

Phân tích tóm tắt sự chuẩn bị cho thế kỷ mới

Đề cương 1

I. Giới thiệu:

Vũ Khoan là nhà hoạt động chính trị, từng nhiều năm giữ chức Thứ trưởng Ngoại giao, Bộ trưởng Thương mại, nguyên Phó Thủ tướng Chính phủ. “Chuẩn Bị Vào Thế Kỷ Mới” ra đời năm 2001. Đất nước đang phát triển trong xu thế hội nhập, nền kinh tế mang xu thế toàn cầu. Bài viết chỉ rõ những điểm mạnh, điểm yếu của dân tộc Việt Nam và những điều cần chuẩn bị để bước vào thế kỷ mới.

Hai. Văn bản:

1. Xác định vai trò của người đó:

• Con người là động lực của lịch sử.
• Trong một nền kinh tế tri thức hùng mạnh, con người đóng vai trò then chốt.

2. Bối cảnh thế giới hiện nay và mục tiêu, nhiệm vụ chủ yếu của đất nước trong thời kỳ hội nhập:

– Bối cảnh thế giới ngày nay: Khoa học công nghệ phát triển như vũ bão, sự giao thoa và hội nhập giữa các nền kinh tế ngày càng sâu rộng.

-Mục tiêu, nhiệm vụ quốc gia:

• Thoát khỏi tình trạng nghèo đói của nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu.
• Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
• Tiếp cận nhanh với nền kinh tế tri thức.

3. Bước vào thế kỷ mới, chúng ta cần nhìn nhận những điểm mạnh và điểm yếu của người Việt Nam:

• Thông minh, nhạy bén với cái mới nhưng thiếu kiến ​​thức cơ bản, khả năng thực hành kém → chưa thích nghi được với nền kinh tế mới.
• Cần cù, sáng tạo nhưng chưa đủ tỉ mỉ, chưa chú trọng tính chặt chẽ của quy trình, chưa thích ứng với tính cấp bách → Phương thức sản xuất tiểu nông có tác động lớn và là trở ngại rất lớn.
• Có truyền thống đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là trong đấu tranh chống ngoại xâm, nhưng trong công việc cũng như trong cuộc sống thường đố kỵ nhau → ảnh hưởng đến đạo đức, suy giảm thế lực, quan hệ.
• Bản chất hay thay đổi, dễ hòa nhập nhưng phân biệt đối xử trong kinh doanh, gian xảo, xảo quyệt, xảo quyệt → cản trở kinh doanh và hội nhập.

4. Nhiệm vụ cấp bách của thế hệ trẻ hôm nay:

• Sứ mệnh: Nhận ra những hạn chế cần khắc phục để luôn phù hợp và theo kịp thời đại. Đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, hướng tới nền kinh tế tri thức.
• Sự chuẩn bị của bản thân con người là quan trọng nhất, bởi máy móc và các yếu tố khác dù tiên tiến, hiện đại đến đâu đều do con người sản xuất, tạo ra và con người không thể thay thế được, nhất là trong nền kinh tế tri thức.

5. Xếp hạng:

• Lập luận của bài viết chặt chẽ, ngôn ngữ dễ hiểu, điểm mạnh và điểm yếu của tiếng Việt là rõ ràng trong nháy mắt. Đồng thời tác giả xác định và nhấn mạnh nhiệm vụ của thanh niên ngày nay, bước vào thế kỷ mới không có sự chuẩn bị nào quan trọng hơn sự chuẩn bị về con người.
• Để đưa đất nước tiến lên, chúng ta cần học hỏi từ những điểm mạnh và tránh những điểm yếu của mình, bắt đầu từ những việc nhỏ và hình thành những thói quen tốt.

Ba. Kết luận:

Bài viết nêu lên những vấn đề nóng bỏng, bức xúc dưới góc nhìn khách quan, kết hợp với lập luận giản dị, chặt chẽ, tôn trọng chủ thể và tinh thần trách nhiệm của tác giả. Việc sử dụng ngôn ngữ thời sự gắn với ngôn ngữ đời thường, cách nói dễ hiểu, sử dụng nhiều thành ngữ, tục ngữ sinh động, cụ thể, súc tích cũng là những nét tiêu biểu trong sáng tác của họa sĩ.

Đề cương 2

I. Giới thiệu:

• Giới thiệu tác giả: Nhà chính trị, nhà ngoại giao, thủ tướng kiệt xuất có nhiều đóng góp quan trọng cho sự phát triển của đất nước.
• “Sẵn sàng bước vào thế kỷ mới” ra đời như một cẩm nang để mọi người Việt Nam tự nhìn nhận điểm mạnh, điểm yếu của mình và chuẩn bị cho kỷ nguyên mới.

Hai. Văn bản:

1. Sự chuẩn bị của bản thân là sự chuẩn bị quan trọng nhất để bước vào thế kỷ mới.

– Khẳng định rằng vào thời khắc chuyển giao của hai thế kỷ, hãy sẵn sàng cho một thế kỷ mới thành công.

– Nhấn mạnh rằng sự chuẩn bị của bản thân là quan trọng nhất vì:

• Con người luôn là động lực thúc đẩy sự phát triển của lịch sử.
• Con người đóng vai trò chủ đạo trong nền kinh tế tri thức sẽ phát triển mạnh trong thế kỷ mới.

⇒ Đặt câu hỏi trực tiếp, ngắn gọn và thuyết phục.

2. Tình hình thế giới và nhiệm vụ của đất nước

– Tình hình thế giới:

• Công nghệ là huyền thoại.
• Các nền kinh tế giao thoa sâu sắc.

– Nhiệm vụ Quốc gia:

• Thoát khỏi tình trạng nghèo đói của nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu.
• Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
• Bước vào nền kinh tế tri thức.

⇒ Cách lập luận logic.

3. Những thuận lợi và khó khăn của người Việt Nam và nhiệm vụ của con người trong thế kỷ mới

– Ưu việt:

• Thông minh và nhạy bén với cái mới.
• Chăm chỉ và sáng tạo.
• Tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái, nhất là trong kháng chiến chống ngoại xâm.
• Thích nghi nhanh chóng.

Xem Thêm: Kể lại truyện Sọ Dừa bằng lời văn của em (hay nhất) | Văn mẫu lớp 6

– Điểm yếu của Việt Nam:

• Thiếu kiến ​​thức cơ bản và thực hành kém.
• Thiếu đức tính cẩn trọng, hành động theo phương châm “nước đến chân mới nhảy”, chưa có thói quen tuân thủ các quy tắc nghiêm ngặt của công việc, tức là cường độ và tính khẩn trương.
• Thường ích kỷ và đố kỵ nhau trong cuộc sống hàng ngày.
• Thái độ phân biệt đối xử trong kinh doanh, thói quen ảnh hưởng đến bao cấp, tư tưởng bài ngoại hoặc bài ngoại quá mức.

⇒ Lập luận song song: điểm mạnh và điểm yếu đi đôi với nhau => cái nhìn trực diện, rõ ràng, thấu đáo, không trốn tránh => Người Việt Nam rất ý thức về điểm mạnh và điểm yếu của mình.

– Xuất phát từ những thuận lợi và khó khăn, đặt ra nhiệm vụ bước vào thế kỷ mới:

• Đóng gói những điểm mạnh của bạn: Sử dụng những điểm mạnh của bạn.
• Hãy loại bỏ những điểm yếu của bạn.
• Hãy để những người trẻ tuổi nhận ra điểm mạnh và điểm yếu của họ và phát triển những thói quen tốt.

⇒ Lập luận logic, chặt chẽ, thuyết phục => Người hiền tài luôn trăn trở trước vận mệnh đất nước.

Ba. Kết luận:

• Tóm tắt những nét tiêu biểu về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
• Cho thấy giá trị của bài viết này từ trước đến nay, hãy liên hệ bản thân với việc phát huy điểm mạnh và điểm yếu của bản thân để phát triển đất nước trong tương lai.

Phân tích mức độ sẵn sàng cho thế kỷ mới – Mẫu 1

Bước vào thế kỷ mới đầy thách thức đòi hỏi đất nước phải có một gánh nặng vững chắc hội nhập mà không tan rã, tiên tiến nhưng đầy bản sắc dân tộc. Điều đó cũng đúng với đất nước đầu thế kỉ mới Bài viết về việc chuẩn bị bước vào thế kỉ mới của tác giả cho thấy tính cấp thiết của việc đất nước chuẩn bị bước vào thế kỉ mới Đặc biệt tác giả còn phân tích tình hình để bước vào thế kỉ mới kỷ một cách tích cực và ổn định nhất.

Mở đầu câu hỏi, vũ khoán đặt vấn đề người trẻ Việt cần nhìn nhận điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để hình thành thói quen tốt khi bước vào kinh tế. Gánh nặng khi bước vào thế kỷ mới là con người. Từ ngàn xưa, con người luôn là động lực của sự phát triển lịch sử. Vì vậy, trong thời đại phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế mới – kinh tế tri thức, nhân tố con người càng đặc biệt quan trọng.

Tiếp theo, tác giả phân tích bối cảnh thế giới và trong nước, đặt ra nhiệm vụ cho nhân dân Việt Nam bước vào thời kỳ kinh tế mới. Công nghệ thế giới phát triển mạnh mẽ, giao thoa và hội nhập sâu rộng. Điều này đặt ra những nhiệm vụ cụ thể để nước ta thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu. Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, tiến ngay vào nền kinh tế tri thức.

Hơn thế, vũ dân còn phân tích những điểm mạnh và điểm yếu của người Việt, giúp chúng tôi tìm ra khả năng và hạn chế của chính mình. Điểm mạnh của người Việt Nam là trí tuệ, nhạy bén với cái mới, cần cù sáng tạo, đoàn kết chiến đấu hiệu quả và khả năng thích ứng nhanh.

Nhưng bên cạnh đó cũng có nhiều điểm yếu như thiếu kiến ​​thức cơ bản, khả năng thực hành kém, thiếu chi tiết, tiến độ công việc chậm, đố kỵ trong công việc, phân biệt đối xử trong kinh doanh. Sở dĩ như vậy là nghiên cứu về kỷ cương mới, chế độ phong kiến, bao cấp, phương thức sản xuất ở nông thôn.

Những điểm yếu này cản trở quá trình hội nhập và không phù hợp với nền kinh tế tri thức. Thông qua công việc này, mọi người có thể thấy rõ những yêu cầu bức thiết của đất nước họ trước khi bước vào công nghệ mới. Cải cách hợp nhất. Còn nhiều điểm yếu, muốn hội nhập tốt cần khắc phục những điểm yếu này.

Phân tích mức độ sẵn sàng cho thế kỷ mới – Mẫu 2

Xem Thêm : Tả cơn mưa rào mùa hạ lớp 6

“Chuẩn bị cho thế kỷ mới” được ca ngợi là bài báo của Wudu, được đăng lần đầu trên Star Fire năm 2001. Ngô Đào là một trong những gương mặt mới của bộ phận lãnh đạo trong thời kỳ đổi mới của nước ta. hội nhập. Thông qua bài viết này, dường như tác giả đã giúp chúng ta hiểu rõ hơn về con người chúng ta, mỗi chúng ta. Có thể nói, thế kỷ mới là thế kỷ tràn đầy hy vọng và ánh sáng cho đất nước và con người Việt Nam.

Trong bài viết về tâm thế chuẩn bị bước vào thế kỷ mới này, tác giả nói với những người trẻ Việt Nam – những chủ nhân của thế kỷ XX của đất nước ta. Thế hệ trẻ cũng là thế hệ tiếp bước các bậc tiền bối, đồng thời gánh trên vai sứ mệnh lịch sử vô cùng nặng nề là xây dựng một nước Việt Nam giàu mạnh. Chúng ta cũng có thể thấy bao nhiêu ý chính của bài viết được trình bày trong câu đầu tiên của bài báo. Quan niệm “Thanh niên Việt Nam cần nhìn nhận điểm mạnh, điểm yếu của người Việt Nam để hình thành thói quen tốt khi bước vào nền kinh tế mới”. Qua đó, tác giả cũng đặt vấn đề và khẳng định rằng, con người mang của mình luôn là gánh nặng quan trọng nhất trong những gánh nặng mà đất nước chúng ta luôn cần phải có. Nguyên nhân chủ yếu là có sự chuẩn bị chu đáo sẽ trở thành động lực phát triển, làm cho vai trò của nhân dân trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ngày càng mạnh mẽ.

Mỗi chúng ta cũng phải chuẩn bị những hành trang cần thiết trong hành trang và cùng bước vào thế kỷ mới để chứng kiến ​​huyền thoại về sự phát triển của công nghệ… Đặc biệt dưới tác động của tiến bộ khoa học và công nghệ, sự giao thoa và liên kết giữa các nền kinh tế chắc chắn sẽ ngày càng sâu rộng. Nói một cách súc tích về những cơ hội và thách thức mà tác giả nêu ra và giải thích.

Trong phần tiếp theo, tác giả dường như đã nêu ra 3 nhiệm vụ rõ ràng. Nhiệm vụ đầu tiên là phải thoát khỏi tình trạng lạc hậu, nghèo nàn trong kinh tế nông nghiệp. Nhiệm vụ thứ hai là đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và nhiệm vụ thứ ba là đi ngay vào nền kinh tế tri thức. Vũ Khoa đã chỉ ra cho mọi người “Tất nhiên người Việt Nam cũng có điểm mạnh và điểm yếu riêng”, đó cũng là điều cần thiết. Qua công việc này, điều chúng tôi cảm nhận được là ý chí phấn đấu vươn lên, tinh thần đổi mới và hội nhập, đồng thời là tầm nhìn tỉnh táo bao trùm phần đầu của bài viết này.

Tiếp theo phần hai, tác giả Vũ Kồ cũng tinh tế đề xuất, lý giải và bình luận những điểm mạnh, điểm yếu của người Việt Nam theo trình tự. Tác phẩm này cũng cho thấy sức mạnh của người Việt Nam là trí tuệ sáng tạo, bản chất nhân hậu rất hữu ích trong xã hội hiện đại, nhất là trong thế kỷ mới khi mà sự sáng tạo là yêu cầu cao nhất. Chính điểm mạnh đó là trí thức của chúng ta còn quá nhiều lỗ hổng về kiến ​​thức cơ bản nên khả năng thực hành và sáng tạo còn hạn chế. Có thể thấy, nguyên nhân không chỉ nằm ở sự bắt kịp xu hướng mà còn ở vấn đề học thuộc lòng. Nếu chúng ta không nhanh chóng lấp đầy những lỗ hổng và khắc phục những điểm yếu này thì sẽ khó có thể nâng cao trí thông minh bẩm sinh của mình. đồng thời không thích ứng được với nền kinh tế mới đầy tri thức cơ bản và biến động không ngừng.

Thứ hai, có thể nói, cũng nằm trong sức mạnh của người dân chúng ta là một ngành công nghiệp sáng tạo. Nhưng cũng chính trong thế mạnh này, chúng tôi cảm nhận được những khuyết điểm tiềm ẩn của chính những người sản xuất nhỏ. Người sản xuất nhỏ thiếu cẩn trọng, dựa vào lòng như nước dưới chân, luôn ở thế bị động nên rất loay hoay, rất yếu thế trước công việc cấp bách. Dân tộc ta có truyền thống lâu đời, luôn biết yêu thương, đoàn kết với nhau để cùng nhau xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Nhưng cũng không thể phủ nhận rằng do ảnh hưởng của nền sản xuất nhỏ, còn nhiều yếu tố bên trong như tính tùy tiện, đố kỵ nên nền kinh tế khó phát triển đồng bộ.

Trên thực tế, người Việt Nam luôn có nhiều điểm yếu khác, chẳng hạn như thái độ phân biệt đối xử trong kinh doanh. Đồng thời, có những thói quen ảnh hưởng bao cấp, bài ngoại hoặc bài ngoại quá mức. Chúng tôi nhận thấy rằng nhiều người trong chúng ta luôn có một số thói quen xấu, thói quen “khôn ngoan” hay “bắn ngắn cắn dài”, như thể họ không coi trọng chữ “danh”. Tất cả những nhược điểm và thói quen xấu này, theo tôi, sẽ còn tác hại khôn lường đối với quá trình kinh doanh và hội nhập hiện nay.

Trong phần cuối của tác phẩm, tác giả Ngô Kuan đưa ra 2 điều kiện khi đất nước và dân tộc ta bước vào thế kỷ mới, để luôn “sánh vai cùng năm châu”. hành trang của bạn bằng công đức, Buông bỏ khuyết điểm. Hơn nữa, phải làm sao để lớp trẻ, những người chủ thực sự của đất nước, ý thức được điều này, để họ dường như cũng hình thành thói quen tốt từ những việc nhỏ.

Tất cả những gì đã nói, Chuẩn bị cho Thế kỷ Mới là một bài luận theo đúng nghĩa của nó. Vũ Kuan đã dũng cảm chỉ ra những điểm yếu của dân tộc Việt Nam trong thế kỷ mới, nhất là trước những vận hội và thách thức mới. Bằng những giọng nói xuyên thấu, những đam mê nồng nàn, người giúp ta nhìn rõ mình là ai, nhìn rõ từng con người chúng ta.

Phân tích mức độ sẵn sàng cho thế kỷ mới – Mô hình 3

Mỗi người Việt Nam, đặc biệt là thế hệ trẻ chúng tôi, đã trải qua thời khắc thiêng liêng của Tết Nguyên Đán 2001. Đây là thời kỳ chuyển tiếp từ thế kỷ XX sang thế kỷ XX. Bước sang thế kỷ mới, thế giới đổi thay, con người cũng phấn khởi, mong muốn mình khác đi, trưởng thành, tiến bộ và sống hạnh phúc hơn. Vậy chúng ta nên suy nghĩ, làm việc, học tập, cư xử như thế nào? Có biết bao lo lắng, biết bao dằn vặt, biết bao câu hỏi muốn ta giải đáp. Một trong những dòng tư tưởng giúp chúng ta giải quyết một vấn đề cụ thể, trước hết là vấn đề tư tưởng, vấn đề lối sống ấy, được gói gọn trong bài văn nghị luận ngắn gọn mà sâu sắc: Chuẩn bị đi học. thế kỷ mới của mình.

Mở đầu bài viết, tác giả đặt thẳng vấn đề: cái mà tác giả gọi là “điểm mạnh và điểm yếu” của người Việt chính là những điểm mạnh và hạn chế của mỗi người về tư cách, cá tính. Đây là nguồn gốc của mọi thành công hay thất bại trong cuộc sống. Bước vào thế kỷ mới, thiên niên kỷ mới, mỗi người đều phải chuẩn bị cho mình rất nhiều điều, trong đó điều quan trọng và có tính chất quyết định nhất là nhận ra điểm mạnh, điểm yếu của mình. Anh Wu Liang nêu ra và nhắc nhở chúng ta rằng những vấn đề của giới trẻ là thẳng thắn và cần thiết.

Đầu tiên, tác giả giải thích lý do và ý nghĩa của bao bì – nhìn nhận ưu nhược điểm – ở mỗi nhân vật: “Chúng ta đã chứng kiến ​​huyền thoại phát triển công nghệ… dưới tác động của tiến bộ công nghệ, mối quan hệ kinh tế giữa các giao thoa và hội nhập nhất định sẽ ngày càng sâu rộng.” Vì vậy, việc trau dồi trí tuệ, đạo đức và nhân cách của mỗi thanh niên chúng ta là một đòi hỏi khách quan của thời đại và lịch sử. Đó không chỉ là một khái niệm tâm lý trừu tượng, chủ quan mà là yêu cầu sống khách quan, cụ thể của cả nước và mọi người. Tại sao? Đồng chí Wu Yong chỉ rõ: nước ta phải giải quyết đồng thời ba nhiệm vụ: thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu; đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa; đi ngay vào kinh tế tri thức. Trong ba nhiệm vụ đó, nhiệm vụ “đi ngay vào nền kinh tế tri thức” có lẽ là yêu cầu cấp thiết nhất của tuổi trẻ chúng ta, đồng thời cũng là nhiệm vụ thiêng liêng và vẻ vang nhất.

Tiếp theo – phần chính của bài viết – tác giả thẳng thắn chỉ ra những “điểm mạnh và điểm yếu”, mặt mạnh và hạn chế, khuyết điểm của phẩm chất người Việt Nam chúng ta.

Thứ nhất: Chúng ta thông minh, nhạy bén với cái mới nhưng kiến ​​thức cơ bản chưa vững, khả năng thực hành còn hạn chế.

Thứ hai: Chúng ta cần cù, sáng tạo nhưng trong đức tính cần cù ấy lại thiếu đức tính tỉ mỉ, nhất là thói quen tuân thủ những quy tắc nghiêm ngặt trong công việc, đó là sự khẩn trương, khẩn trương. Chúng ta có khả năng sáng tạo nhưng lại chỉ chăm chăm “cải tiến”, khép kín, không coi trọng quy trình kỹ thuật.

Thứ ba: Nhân dân ta có truyền thống đoàn kết đấu tranh chống ngoại xâm. Nhưng về làm ăn và kinh tế, họ lại phạm phải thói xấu “trâu húc trâu ghét trâu”, có tính ganh ghét đố kỵ nhau.

Thứ tư: Khả năng thích ứng – một thế mạnh khác của chúng tôi – sẽ giúp người dân nhanh chóng hội nhập quốc tế. Tuy nhiên, trong thời buổi “hội nhập”, những đạo đức không lành mạnh như “thái độ phân biệt đối xử”, “sính ngoại”, “khôn ngoan”,…, không giữ lời hứa đã xuất hiện, tác hại khôn lường…

Xem Thêm: Lý thuyết Mở đầu môn hoá học (mới 2022 + Bài Tập) – Hóa học 8

Dĩ nhiên, nhà cán bộ hàng đầu, nhà ngoại giao và nhà hoạt động dày dạn kinh nghiệm trên nhiều lĩnh vực của nước ta – ông Vũ Kuân – muốn chỉ ra thêm những “điểm tốt” và “điểm chưa tốt” của người Việt Nam. Nhưng bốn cặp đối lập trên cũng đủ giúp ta hiểu ra nhiều điều bổ ích. Hữu ích nhất là tác giả phân tích điểm mạnh và điểm yếu của tính cách và thói quen đó một cách cụ thể và sâu sắc. Khi các quốc gia, dân tộc bước vào thế kỷ mới và hội nhập với nền kinh tế tri thức, mọi thuận lợi và khó khăn đều có nguyên nhân, ảnh hưởng hoặc hạn chế của nó. Giữa chúng có mối quan hệ biện chứng, thúc đẩy hoặc hạn chế việc xây dựng nhà nước ngày nay.

Qua lịch sử, qua nhiều tác phẩm văn học và hiện thực cuộc sống, chúng ta thấy rằng sự phát hiện, khẳng định và phê phán của ông là hoàn toàn đúng đắn. Khi viết, ông đưa ra nhiều ví dụ sinh động, sử dụng nhiều câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ quen thuộc, dễ hiểu, dễ nhớ: “Nước ngập chân mới nhảy”, “Liệu cơm gắp mắm”. nước chấm?”, “tiếng ồn” che giá gương”, “trâu buộc ghét trâu ăn”, “lóc ngắn cắn dài”… Những từ ngữ, câu văn này được tô điểm trong đoạn văn không chỉ giúp mềm hóa lập luận mà còn thức tỉnh người đọc.Những kiến ​​thức cơ bản về lịch sử, văn học đầy sức thuyết phục. Đối với học sinh chúng tôi, lỗ hổng kiến ​​thức cơ bản do chạy theo những môn học “thời thượng” và triệu chứng “học chay, học vẹt” mà thầy phát hiện là một lời phê bình, nhắc nhở cần thiết, là sự thật. Thông tin cần thiết cho sinh viên là tính cách Việt Nam thể hiện trong lối sống, khoa học và kinh tế, chính trị và hoạt động ngoại giao và những khám phá khác thông qua những “ưu điểm” và “nhược điểm” đối lập nhau. Bởi vì, đó là hành trang chúng ta chuẩn bị vào đời, trở thành công dân Việt Nam bước vào thế kỷ mới.

Cuối bài, anh vu vu nhấn mạnh lý do và ý nghĩa của việc biết rõ điểm mạnh, điểm yếu của mọi người. Đó là biết “phát huy điểm mạnh, tránh điểm yếu”. Tác giả dùng từ “sánh vai cùng các nước hùng mạnh năm châu” như muốn nhắc nhở chúng ta điều mà Hồ Chí Minh đã viết cho học sinh buổi tựu trường, khi Tổ quốc giành độc lập và khai giảng. Đất nước được tự do. Người nói: “Sông núi Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có được vinh quang sánh vai với các cường quốc năm châu hay không, một phần lớn là do sự học của các cháu”. Lời Hồ Chí Minh nói nửa thế kỷ trước giờ còn vang vọng trong lòng chúng ta, được anh Vũ nhấn mạnh để hướng dẫn chúng ta hoàn thành một nhiệm vụ cụ thể: ra sức học tập, phát huy ưu điểm, tránh khuyết điểm, tiến lên không có khuyết điểm. , thói quen, lối sống và công việc. Mỗi người đều được tô điểm bằng trí tuệ, bản lĩnh và khả năng ấy, nhất định Tổ quốc và dân tộc ta sẽ “tiến tới bục vinh quang sánh vai với các cường quốc năm châu” trong thế kỷ mới, thiên niên kỷ mới.

Tóm lại, qua việc chuẩn bị hành trang cho thế kỷ mới, chúng tôi rút ra được rằng để đón đầu thế kỷ mới, thế hệ trẻ Việt Nam cần nhận rõ những điểm mạnh, điểm yếu của con người Việt Nam, rèn luyện những đức tính, thói quen tốt. Sức mạnh của người Việt Nam là trí tuệ trong thời đại đào thải, nhạy bén với cái mới, cần cù sáng tạo, đoàn kết tương trợ. Bên cạnh đó, vẫn còn nhiều tồn tại cần khắc phục: thiếu kiến ​​thức cơ bản, khả năng thực hành kém, làm việc thiếu tỉ mỉ, chưa quan tâm đến quy trình công nghệ, thiếu tính cộng đồng trong kinh doanh. Bước vào thế kỷ mới, chúng ta phải phát huy tối đa điểm mạnh, khắc phục điểm yếu, bắt đầu từ những việc nhỏ, rèn luyện những thói quen tốt. Văn nghị luận chính trị – xã hội được viết với ngôn từ giản dị, lập luận rõ ràng, dẫn chứng cụ thể, sinh động, ngôn ngữ dân tộc hiện đại, dễ hiểu, lượng thông tin nhiều, giàu sức thuyết phục. Đây là những giải pháp rõ ràng và súc tích cho những vấn đề của trái tim và tâm hồn chúng ta.

Phân tích mức độ sẵn sàng cho thế kỷ mới – Mô hình 4

Năm 2001, Phó Thủ tướng Vũ Kuân đã có bài viết về sự chuẩn bị cho thế kỷ mới trên tạp chí “Tia” và trong cuốn “Góc nhìn của một trí thức” (NXB Trẻ TP. Hồ Chí Minh, 2002). Tác giả đã thẳng thắn đề cập đến một vấn đề “nhạy cảm” mà từ trước đến nay ít người dám bàn, đó là điểm mạnh, điểm yếu của người Việt Nam và yêu cầu cấp thiết phải tự đổi mới để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thời đại tri thức, khoa học và công nghệ tiên tiến. . .

Lâu nay, khi nói về những phẩm chất của con người Việt Nam, chúng ta thường đề cao lòng yêu nước, tinh thần cộng đồng, cần cù, dũng cảm, kiên trì, trí tuệ, thông minh, sáng tạo… Những phẩm chất đó đã được hàng nghìn năm lịch sử chứng minh. lịch sử, đặc biệt là qua các cuộc đấu tranh giữ nước.

Cũng như các dân tộc khác trên thế giới, bên cạnh những ưu điểm, người Việt Nam cũng có nhiều nhược điểm. Nhận rõ ưu điểm, nhất là khuyết điểm của mình là điều hết sức cần thiết để một dân tộc, một đất nước vượt qua khó khăn, thử thách trong các giai đoạn lịch sử và tiến lên.

Hiện nay, đất nước tôi đang đứng trước những vận hội mới để tiến lên trên con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa, thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu, xây dựng một nước công nghiệp theo hướng hiện đại. Bước vào thế kỷ mới cũng có nghĩa là chúng ta bước vào một hành trình đầy triển vọng tươi sáng. Tương lai sẽ còn nhiều khó khăn, thách thức, đòi hỏi một thế hệ, đặc biệt là thế hệ trẻ phải mạnh mẽ, đổi mới thực sự để đáp ứng nhu cầu ngày càng phát triển của thời đại.

Bài viết về chuẩn bị cho thế kỷ mới của Phó Thủ tướng Ngô Kuan đã đúng và kịp thời đặt ra những câu hỏi trên, nhắm vào thế hệ trẻ – bởi họ là lực lượng quyết định thành công. Xây dựng đất nước trong thế kỷ mới.

Để đón đầu thế kỷ mới, thế hệ trẻ Việt Nam cần nhận rõ những điểm mạnh, điểm yếu của con người Việt Nam để rèn luyện những đức tính, thói quen tốt. Sức mạnh của dân tộc Việt Nam là trí tuệ, nhạy bén với cái mới, cần cù sáng tạo, đoàn kết tương trợ chống giặc ngoại xâm. Bên cạnh đó, vẫn còn nhiều điểm yếu cần khắc phục: thiếu kiến ​​thức cơ bản, khả năng thực hành kém, làm việc thiếu tỉ mỉ, coi nhẹ quy trình công nghệ, thiếu tính cộng đồng trong kinh doanh. Đất nước muốn tiến bộ thì phải phát huy điểm mạnh, tránh điểm yếu, bắt đầu từ những việc nhỏ và phát triển những thói quen tốt.

Đây là một bài văn xã hội đề cập đến những vấn đề vừa cấp bách vừa có ý nghĩa lâu dài. Tác giả không dùng lối văn uyên bác kiểu sách vở mà dùng cách diễn đạt đơn giản, thực tế, dựa trên thực tiễn, ai cũng có thể hiểu được, nhưng không phải vì thế mà bài viết thiếu chiều sâu. . Giá trị và sức thuyết phục của nó nằm ở những câu hỏi mà tác giả đặt ra; cách nhìn khách quan và đúng đắn; ngôn ngữ và lập luận giản dị mà chặt chẽ; và cuối cùng là thái độ trân trọng và tinh thần trách nhiệm cao của tác giả.

Tác giả thể hiện tính khách quan qua cách lập luận chặt chẽ, qua cách dùng từ chọn lọc, chính xác, giọng văn điềm đạm, chín chắn và giàu sức thuyết phục.

Tác giả viết bài này vào đầu năm 2001, khi đất nước ta và cả thế giới bước vào năm đầu tiên của thế kỷ XX. Thường sau một thời gian dài, khi chuẩn bị bước vào một hành trình mới, người ta thường nhìn lại quá khứ, ôn lại quá khứ, rút ​​kinh nghiệm và chuẩn bị cho bước tiếp theo.

Phân tích mức độ sẵn sàng cho thế kỷ mới – Mẫu 5

Sau khi đất nước được hoàn toàn độc lập vào ngày 30/4/1975, đất nước ta đã trải qua những năm tháng xây dựng và khắc phục hậu quả nặng nề của chiến tranh, đó là một chặng đường gian nan, cần sự chung tay, góp sức của nhân dân các dân tộc. cả nước. Chuẩn bị văn kiện cho thế kỷ mới là lời tâm huyết và chân thành của Phó Thủ tướng Ngô Kuan trước thềm thế kỷ mới, đầu thiên niên kỷ mới, trước những thay đổi lớn lao trong tương lai của thế kỷ mới. đất nước vươn lên từ chiến tranh. Bài báo đã chỉ ra cho nhân dân ta, đặc biệt là thế hệ trẻ, những con người tương lai sẽ lãnh đạo đất nước bằng những điểm mạnh và điểm yếu của người Việt Nam, từ đó cố gắng rèn luyện những thói quen tốt và chuẩn bị nguồn nhân lực vững chắc cho quá trình xây dựng một đất nước sánh vai với các cường quốc năm châu.

Wu Kuan là một nhà hoạt động chính trị, từng giữ chức Thứ trưởng Ngoại giao trong nhiều năm, từng là Bộ trưởng Bộ Thương mại và từng là Phó Thủ tướng của nước ta. Tài liệu chuẩn bị cho thế kỷ mới được viết vào năm 2000 và đăng trong tập đầu tiên Những góc nhìn trí tuệ (2002) trên tạp chí Ray (2001). Đây là thời đại mà hai thế kỷ hội tụ, đất nước và con người sẽ mở ra những thay đổi mới.

duuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu. Sở dĩ nói như vậy bởi từ xa xưa “con người là động lực của sự phát triển lịch sử”, nhất là trong xã hội hiện đại, nơi nền kinh tế tri thức đang từng ngày phát triển thì vai trò của con người càng được đề cao. Vì nó là bộ não, là khối óc của con người sẽ xây dựng nên kinh tế chứ không phải bất kỳ loài nào khác.

Thứ hai, tác giả phân tích tình hình thế giới và đưa ra nhiệm vụ của nhà nước trong thế kỷ mới. Chúng ta cũng biết trong 100 năm qua, sự phát triển của khoa học và công nghệ trên thế giới đã có những bước tiến vượt bậc, nhất là ở các nước phương Tây. Ngoài ra, cùng với sự phát triển, chính sách mở cửa và hội nhập đã được thực hiện từ rất sớm, sự giao thoa lẫn nhau giữa các nền kinh tế ngày càng sâu rộng, học hỏi lẫn nhau và phát triển nhanh chóng. Trước tình hình thế giới rộng lớn và nhiều bước đi như vậy, Việt Nam phải đặt ra cho mình những mục tiêu, nhiệm vụ phải hoàn thành bằng mọi giá, để rút ngắn thời gian đuổi kịp các nước và đạt được sự phát triển. Nhiệm vụ mà quân đội đặt ra ở đây bao gồm: đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, từng bước tiếp cận và phát triển kinh tế tri thức, nhanh chóng thoát khỏi nền kinh tế nghèo, lạc hậu. Đây là những nhiệm vụ cần thiết, cấp bách và quan trọng nhất trong hai thế kỷ quá độ của đất nước ta.

Sau khi đã chỉ ra vai trò của con người và những nhiệm vụ cần thiết nhất đối với sự phát triển của đất nước trong thế kỷ mới, chúng ta nên bắt đầu đi sâu tìm hiểu những đặc điểm của con người Việt Nam để từ đó rút ra những kết luận? Nâng cao nguồn nhân lực cho đất nước. Người rèn giũa mọi phẩm chất, bản lĩnh, mạnh cũng như yếu, dám đối diện với sự thật, mở ra cho nhân dân ta một cách nhìn mới về lòng tự hào và lòng yêu nước ít được nói đến.

Trước hết, về trí tuệ, ông Vũ cho rằng người Việt Nam được cả thế giới công nhận là “thông minh và nhạy bén với cái mới”, điều này vô cùng có ý nghĩa đối với một xã hội đang phát triển. Phát triển và thay đổi mỗi ngày. Tuy nhiên, chúng ta còn nhiều yếu kém, phần lớn đến từ lỗ hổng kiến ​​thức, nặng về lý thuyết, yếu về thực hành đã kìm hãm khả năng đổi mới và thích ứng với môi trường xã hội năng động.

Về đức tính, đức tính nổi bật hay chính yếu của chúng ta là cần cù, sáng tạo, phù hợp với một nền kinh tế đòi hỏi nhiều tính kiên trì, kỷ luật, máy móc hiện đại tinh vi, nhưng chúng ta lại thiếu tỉ mỉ, không tính toán, luôn mang tính “nước nhảy lác”. đến chân”, bất kể khi nào và ở đâu. Nếu chúng ta nhanh và mọi thứ hoạt động tốt thì tốt, nhưng nếu chúng ta không kịp thời, hậu quả có thể rất lớn, và chúng ta cũng thích “sáng tạo” khi cần có những quy định nghiêm ngặt và vẫn bị ảnh hưởng bởi ý tưởng. của sản xuất quy mô nhỏ chưa có tổ chức.

Về mặt tình cảm, người Việt Nam chúng ta có truyền thống tương thân tương ái, đoàn kết lâu đời, được thể hiện trong các cuộc đấu tranh giữ nước hàng nghìn năm nay. Tuy nhiên, đáng buồn thay, không có đức tính nào trong số này có vẻ ăn sâu vào kinh doanh, bởi vì đầu óc của những người “tiểu nông”, hẹp hòi, hay ghen tị, có thể phải chịu đựng, và có thể không nhất thiết phải được ăn no mặc ấm. Đây là lý do tại sao chúng ta khó kết nối với nhau trong thế giới trực tuyến, một môi trường tiềm năng để phát triển.

Cuối cùng, hãy nói đến thói quen của người Việt Nam, một trong những điểm mạnh của chúng ta là khả năng thích ứng nhanh nên dễ dàng thích nghi, hòa nhập tốt và đương đầu với quá trình phát triển. Sự phát triển phức tạp của thế giới, bên cạnh điểm mạnh này, Wu Gao cũng chỉ ra rằng chúng ta cũng có những thói quen rất xấu, đó là tư tưởng bài ngoại hoặc gắn bó quá mức với người khác. Không biết giữ lời hứa. Đây là những điều cấm kỵ trong hợp tác kinh doanh và là những trở ngại rất lớn trong quá trình phát triển hội nhập của đất nước tôi.

Xem Thêm : Giải Bài Tập Vật Lí 11 – Bài 25: Tự cảm

Sau khi chỉ ra điểm mạnh, điểm yếu của người Việt Nam, Wu Yong gợi ý và kêu gọi thay đổi nội dung về nguồn nhân lực thành “sánh vai với các cường quốc năm châu”. Để đạt được “phát huy điểm mạnh và tránh điểm yếu, phát huy điểm mạnh và tránh điểm yếu”, Người nhấn mạnh tầm quan trọng và ý nghĩa quyết định của việc giáo dục và cải tạo thanh niên. Thế kỷ—Hãy nhận ra điều này, hãy bắt đầu từ những việc nhỏ, và dần dần hình thành những thói quen tốt.” Sở dĩ nói như vậy vì tầng lớp thanh niên là nguồn nhân lực lớn nhất, dồi dào nhất, có năng lực, có sức khỏe, có trí tuệ và cũng rất dễ thay đổi. Lớp người có nghị lực học tập, thích nghi, đổi mới mạnh mẽ, khi thay đổi dần những thói quen nhỏ, chắc chắn rằng với trình độ, trí tuệ và sự chăm chỉ của người Việt Nam, chúng ta sẽ sớm sánh vai với các cường quốc năm châu như các bạn mong ước.

Chuẩn Bị Vào Thế Kỷ Mới là một bài văn nghị luận hiện thực, Vũ Lộc không ngần ngại nhìn thẳng vào những điểm mạnh và điểm yếu của người Việt Nam. Qua đó đưa ra những lời kêu gọi, góp ý mang tính khích lệ lớn, không phải để người đọc tự hào mà giúp mỗi người nhận ra và cân nhắc thay đổi bản thân, để bản thân tốt hơn và có một tương lai tươi sáng. Tham gia xây dựng đất nước.

Phân tích mức độ sẵn sàng cho thế kỷ mới – Mẫu 6

Phó Thủ tướng Vũ Kuân rất quan tâm đến thế hệ trẻ Việt Nam, bởi ông hiểu rõ, chính thế hệ này sẽ quyết định tương lai của đất nước. Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ như hiện nay, để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội, con người cần phải có những năng lực tương đối toàn diện. Sau khi tìm hiểu và điều tra kỹ càng, sâu sắc về nhân dân Việt Nam, Phó Thủ tướng đã nhận xét thẳng thắn và chân thành trong bài viết về sự chuẩn bị cho thế kỷ mới đăng trên tạp chí “Tia lửa” số Xuân 2001:

Điểm mạnh của người Việt chúng ta là trí tuệ, sự nhạy bén với cái mới…nhưng ngoài ra, còn rất nhiều điểm yếu. Đó là những lỗ hổng kiến ​​thức cơ bản do tâm lý chạy theo các ngành học “trào lưu”, nhất là khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế do học chay, học vẹt…

Nhận xét trên rất chính xác. Khéo léo, nhanh nhạy là đức tính không thể phủ nhận của người Việt Nam. Nhờ vậy mà dân tộc ta mới tồn tại và phát triển trong suốt chiều dài lịch sử bốn nghìn năm thăng trầm, nội loạn; Nhiều câu chuyện thành công của người Việt trong và ngoài nước đã minh chứng hùng hồn cho luận điểm này. Nhưng cũng như các dân tộc khác trên thế giới, người Việt Nam bên cạnh những ưu điểm cũng có nhiều nhược điểm. Nhận thức đúng về ưu điểm của mình, đặc biệt là dũng cảm đối mặt với khuyết điểm của mình có ý nghĩa quyết định đến sự tiến bộ của một dân tộc, một đất nước.

Hiện nay, đất nước tôi đang đứng trước những vận hội mới do xu thế hội nhập toàn cầu mang lại. Để thực hiện mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa và xây dựng xã hội phồn vinh, công bằng, văn minh vào năm 2020, ngay từ bây giờ chúng ta phải đặt yếu tố con người lên hàng đầu. Thế hệ trẻ Việt Nam phải kiên quyết từ bỏ những thói quen, phong cách học tập, làm việc lạc hậu; phải xây dựng và bồi dưỡng những thói quen tốt phù hợp với cuộc sống hiện đại.

Do ảnh hưởng nặng nề của nền kinh tế tiểu nông và hậu quả của cuộc chiến tranh chống xâm lược lâu dài nên phương pháp giáo dục ở nước ta còn rất nhiều hạn chế. Việc học tập của học sinh hiện nay thường lệch, chú trọng các môn tự nhiên mà bỏ qua các môn xã hội như văn, sử, địa. Ăn chay và học thuộc lòng là chuyện thường tình. Ít trường có phòng thí nghiệm phù hợp do thiếu cơ sở vật chất. Các môn khoa học tự nhiên như vật lý, hóa học, sinh học… Đa số giáo viên chỉ dạy lý thuyết, cho học sinh làm bài tập thì cũng chỉ dừng lại ở những thí nghiệm đơn giản. Vì vậy, năng lực thực hành và khả năng nghiên cứu khoa học của sinh viên rất yếu.

Điều cần nói đến là việc tự học của học sinh hiện nay chưa đạt đến mức độ tự giác và thường xuyên. Nhiều người không hiểu rằng trong quá trình học tập, kiến ​​thức tiếp thu từ trường lớp chỉ là sơ đẳng và sơ sài, trong khi kiến ​​thức tiếp thu qua sách vở và tự học trong cuộc sống mới là vô tận. Vì vậy, các em chưa hình thành được thói quen tự đọc sách – một thói quen tốt rất cần thiết và quan trọng. Đọc sách có mục đích, có định hướng sẽ giúp ta không ngừng nâng cao hiểu biết, làm giàu kho tàng tri thức, để ta ứng xử với mọi người và làm việc tốt hơn.

Những phương pháp giáo dục khoa học, chất lượng cao của các nước tiên tiến trên thế giới cần phải từng bước học hỏi, vận dụng vào nền giáo dục Việt Nam, từng bước thu hẹp khoảng cách giữa ta với họ. Ưu điểm của người Việt Nam là thông minh, tiếp thu nhanh những cái mới, tiên tiến, chắc chắn câu hỏi này sẽ có lời giải. Chủ nhân tương lai hứa hẹn hội tụ đủ tài năng để gánh vác trọng trách xây dựng đất nước giàu mạnh.

Muốn ngẩng cao đầu tự tin tiến về phía trước, mỗi chúng ta cần nghiêm túc tự soi xét, đánh giá bản thân, nhìn rõ đâu là điểm yếu cần khắc phục, đâu là điểm mạnh cần cải thiện . Tránh chạy theo những môn học “thời thượng” như học tiếng Anh, học vi tính nhưng không hợp năng lực để rồi hối hận cả đời nếu học không đủ. Thời gian và tiền bạc chưa mang lại nhiều lợi ích cho cá nhân và xã hội.

Phân tích mức độ sẵn sàng cho thế kỷ mới – Mẫu 7

Xem Thêm: TOP 7 truyện cười phê phán thói hư tật xấu

“Thanh niên Việt Nam cần nhận rõ điểm mạnh, điểm yếu của Việt Nam để hình thành thói quen tốt khi bước vào nền kinh tế mới”. Phó Thủ tướng Wu Gao nhấn mạnh trong bài viết “Chuẩn bị cho thế kỷ mới”. Được giới thiệu lần đầu tiên trên tờ báo ray of light vào năm 2001.

Trong những gánh nặng đó, có lẽ sự chuẩn bị của bản thân là quan trọng nhất. Từ ngàn xưa, con người luôn là động lực của sự phát triển lịch sử. Trong thế kỷ tới, khi tất cả mọi người đều đồng lòng rằng nền kinh tế tri thức sẽ phát triển mạnh mẽ, thì vai trò của con người sẽ càng lớn hơn.

Chuẩn bị những thứ cần thiết để mang theo trong hành trang bước vào thế kỷ mới là điều cần thiết, và chúng ta đã chứng kiến ​​huyền thoại về sự phát triển của công nghệ, khiến cho tỷ trọng trí tuệ trong một sản phẩm ngày một tăng cao. Xu hướng này chắc chắn sẽ tăng lên. Một phần dưới tác động của tiến bộ khoa học và công nghệ, sự giao thoa và hội nhập giữa các nền kinh tế tất yếu sẽ ngày càng sâu rộng.

Trong một thế giới như vậy, nước ta phải đồng thời giải quyết ba nhiệm vụ: thoát khỏi nền kinh tế nông nghiệp nghèo nàn, lạc hậu, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, đồng thời đi ngay vào nền kinh tế tri thức. Tất nhiên, chính người Việt Nam đã làm nên chuyện, với những điểm mạnh và điểm yếu của họ.

Sự thông minh, nhạy bén với cái mới của người Việt Nam không chỉ được chúng ta mà cả thế giới công nhận. Tài năng này rất hữu ích trong xã hội ngày mai, nơi mà sự sáng tạo là yêu cầu cao nhất. Nhưng bên cạnh ưu điểm này cũng có nhiều nhược điểm. Đó là những lỗ hổng về kiến ​​thức cơ bản do tâm lý chạy theo mốt nhất thời, đặc biệt là khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế do nhiều học sinh học chay, học vẹt. Nếu không nhanh chóng lấp đầy những lỗ hổng này, sẽ khó nâng cao trí tuệ bên trong và khó thích nghi với nền kinh tế mới đầy tri thức cơ bản và biến đổi không ngừng.

Sức mạnh của người Việt Nam chúng ta là cần cù và sáng tạo. Điều này rất hữu ích trong một nền kinh tế đòi hỏi kỷ luật rất nghiêm ngặt và thái độ rất nghiêm túc đối với các công cụ và quy trình lao động sử dụng máy móc và thiết bị rất tinh vi. Đáng tiếc, ngay trong thế mạnh này của chúng ta cũng có một khuyết điểm là hoàn toàn không tương tác với nền kinh tế công nghiệp hóa chứ chưa nói đến nền kinh tế tri thức. Người Việt cần cù đúng là cần cù, nhưng thiếu đức tính tỉ mỉ. Không giống như người Nhật vốn nổi tiếng chăm chỉ, họ có xu hướng chuẩn bị rất cẩn thận và làm mọi thứ cẩn thận ngay từ đầu, trong khi người Việt Nam có xu hướng dựa vào sự khéo léo của chính họ và làm mọi thứ theo cách riêng của họ. Chân nào múa nấy”, “Liệu cơm gắp mắm”. Do ảnh hưởng nghiêm trọng của phương thức sản xuất nhỏ lẻ ở nông thôn và lối sống an nhàn, an nhàn, người Việt Nam chưa hình thành được thói quen làm việc có quy định chặt chẽ, căng thẳng và khẩn cấp Vâng.. ngay cả bản chất “sáng tạo” cũng có mặt trái ở một mức độ nào đó, đó là chúng ta thường bị ám ảnh bởi “cải tiến”, cắt bỏ, không tập trung hoàn toàn vào quy trình thủ công. sẽ là một rào cản rất lớn.

Trong một “thế giới nối mạng” nơi hàng triệu người được kết nối trên toàn thế giới thông qua Internet, cộng đồng là một yêu cầu thiết yếu. Dân tộc ta có truyền thống lâu đời. Đùm bọc, đoàn kết theo phương châm “bị nhiễu” phản ánh giá trị”. Bản sắc này được thể hiện rõ nét nhất trong các tình huống quốc nạn, ngoại xâm, nhưng đáng tiếc là phẩm chất cao quý này thường không mạnh trong kinh doanh, và có thể bị ảnh hưởng bởi quy mô nhỏ. Phương thức sản xuất, tính đố kỵ bẩm sinh, lối sống không phân biệt năng lực, lối suy nghĩ hướng thượng, người Nhật tụ tập lại chăm chú lắng nghe giải thích, trong khi người Việt tản ra ngay để xem mình thích gì; Hoa kiều thường ủng hộ nhau khác, nhưng người Việt Nam thường ghen tị với nhau.

Bước vào thế kỷ mới, đất nước ta sẽ hội nhập ngày càng sâu rộng vào nền kinh tế thế giới. Khả năng thích ứng nhanh sẽ giúp dân tộc ta nắm bắt cơ hội và vượt qua thách thức của quá trình hội nhập. Nhưng thái độ phân biệt đối xử với doanh nghiệp, thói quen ảnh hưởng đến bao cấp, tư tưởng bài ngoại hay bài ngoại quá mức đều có thể cản trở sự phát triển của đất nước. Nhiều người thích thói “khôn”, “chặt ngắn cắn dài”, không coi trọng chữ “tín” sẽ gây ra những thiệt hại khôn lường trong quá trình kinh doanh và hội nhập.

Trong thế kỷ mới, muốn “vững mạnh hơn năm châu” thì phải biết phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu. Nếu vậy, bước đầu tiên và có tính chất quyết định là phải làm cho lớp trẻ – những người chủ thực sự của đất nước trong thế kỷ tới – nhận ra rằng những thói quen tốt dần hình thành từ những việc nhỏ. phần lớn.

Lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, lí lẽ thuyết phục. Tác giả sử dụng những câu tục ngữ, những câu ca dao để tạo nên cách nói dung dị, đậm chất trữ tình, gợi nhiều liên tưởng thú vị cho người đọc. những bài vu khống giúp ta hiểu rõ về dân tộc ta, về mỗi con người chúng ta. Thế kỷ mới là thế kỷ tràn đầy hy vọng và ánh sáng cho đất nước và con người Việt Nam.

Phân tích mức độ sẵn sàng cho thế kỷ mới – Mẫu 8

“Chuẩn bị cho thế kỷ mới” là bài viết của vu khoan, đăng lần đầu trên tờ Star News năm 2001. Tác giả là một trong những gương mặt lãnh đạo mới của nước ta trong vài năm tới. Thời kỳ đổi mới và hội nhập, đối tượng đối thoại của tác giả là “tuổi trẻ Việt Nam”, những người làm chủ đất nước ta trong thế kỷ 20. Thế hệ này tiếp bước cha ông gánh trên vai sứ mệnh lịch sử vô cùng nặng nề là xây dựng đất nước phồn vinh. mạnh Việt Nam. Có thể thấy câu đầu tiên của bài viết đã đưa ra ý chính của luận điểm: “Người Việt trẻ cần nhìn nhận điểm mạnh và điểm yếu của người Việt khi bước chân vào nền kinh tế Việt Nam để hình thành những thói quen tốt trong nền kinh tế mới”. .

Tác giả đặt câu hỏi và khẳng định: sống tốt là hành trang quan trọng nhất mà đất nước ta phải có và cần có. Bởi con người, từ xưa đến nay “luôn là động lực của sự phát triển lịch sử”, và sang thế kỷ 20 khi nền kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ thì “vai trò của con người càng nổi bật”. Hãy chuẩn bị những hành trang cần thiết trong hành trang và bước vào thế kỷ mới, khi “huyền thoại về sự phát triển khoa học và công nghệ…” sẽ sâu sắc hơn khi “dưới tác động của tiến bộ công nghệ, chắc chắn sẽ có rất nhiều giao thoa và hội nhập giữa các nền kinh tế”! “. Các câu hỏi về cơ hội và thách thức được trình bày và giải thích rõ ràng, ngắn gọn.

Tiếp theo, tác giả đề xuất ba nhiệm vụ: một là thoát khỏi tình trạng lạc hậu, nghèo nàn trong kinh tế nông nghiệp; hai là đẩy nhanh quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa; ba là tiến ngay vào nền kinh tế tri thức. Vũ Khoan chỉ rõ “đạt được mục tiêu này đương nhiên là chỗ mạnh, chỗ yếu của dân tộc Việt Nam”. Có thể nói, ý chí phấn đấu vươn lên của bản thân, tinh thần đổi mới và hội nhập, cái nhìn điềm tĩnh là những suy nghĩ bao trùm phần đầu của bài viết này. Trong phần thứ hai, tác giả lần lượt đề xuất, lý giải và bình luận về những điểm mạnh và điểm yếu của người Việt Nam.

Sức mạnh của người Việt Nam là “trí tuệ sáng tạo”, và trong một xã hội mới “yêu cầu cao nhất là sáng tạo” thì bản tính nhân hậu là “rất có ích”. Về vấn đề này, nhân dân ta còn “lỗ hổng về kiến ​​thức cơ bản”, “khả năng thực hành và sáng tạo còn hạn chế”. Lý do là “bắt kịp xu hướng” và “học thuộc lòng”. Nếu không “lấp đầy những lỗ hổng này một cách nhanh chóng” và khắc phục những điểm yếu này, “sẽ rất khó để nâng cao trí tuệ bên trong và thích nghi với một nền kinh tế mới của tri thức cơ bản và biến đổi không ngừng”.

Một thế mạnh khác của người Trung Quốc là “cần cù sáng tạo”, nhưng trong thế mạnh này lại “tiềm ẩn những nguy cơ” của người sản xuất nhỏ như “thiếu đức tính tỉ mỉ”, “dậm chân tại chỗ” (thiếu tầm nhìn xa, hoặc Bị động), “liệu ​​cơm gắp mắm” (làm ăn như cò, dễ); “cải tiến” rút gọn, không chú trọng nghiêm ngặt quy trình.

Truyền thống “ đùm bọc, đoàn kết” lâu đời của dân tộc ta đã tạo nên sức mạnh Việt Nam đánh thắng giặc ngoại xâm, bảo vệ và xây dựng đất nước. Nhưng do ảnh hưởng của nền sản xuất nhỏ, nhân dân ta đã mang rất nhiều nhược điểm bẩm sinh như: lòng đố kỵ, cho rằng “trâu buộc ngựa, ghét trâu ăn thịt” (ghét hiền tài), muốn làm gì thì làm, thường đố kỵ nhau. . . Người Việt Nam có nhiều điểm yếu khác như thái độ phân biệt đối xử trong kinh doanh, thói quen ảnh hưởng đến trợ cấp, tư tưởng bài ngoại hay bài ngoại quá mức. Nhiều người có thói quen “khôn”, “chặt ngắn, cắn dài”, không để ý đến chữ “vinh”. Những điểm yếu đó, những thói hư tật xấu đó, theo tác giả, “sẽ gây ra những tác hại khôn lường đối với doanh nghiệp và quá trình hội nhập”.

Cuối bài, Ngô Lữ đưa ra hai điều kiện để đất nước và dân tộc ta bước vào thế kỷ mới, muốn “sánh vai với các cường quốc năm châu” thì phải:

p>

– Một là cho đầy túi những điểm tốt và loại bỏ những điểm xấu.

-Thứ hai, hãy để lớp trẻ – những người chủ thực sự của đất nước – ý thức được điều này và bắt đầu từ những việc nhỏ để hình thành thói quen tốt.

Chuẩn bị vào thế kỷ mới là một văn bản đặc sắc. Tác giả đã mạnh dạn chỉ ra những điểm yếu của dân tộc Việt Nam khi bước vào thế kỷ mới, đứng trước những vận hội và thách thức mới. Giọng đanh thép, nồng nàn, say đắm. Đứng trước những đỉnh cao chỉ huy của thời đại mới, tác giả đã truyền đạt những điểm mạnh và điểm yếu của nhân dân Trung Quốc với thế hệ trẻ bằng một ý chí mạnh mẽ, động viên tuổi trẻ Việt Nam vươn lên gánh vác sứ mệnh lịch sử.

Lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, lí lẽ thuyết phục. Tác giả sử dụng những câu tục ngữ, những câu ca dao để tạo nên cách nói dung dị, đậm chất trữ tình, gợi nhiều liên tưởng thú vị cho người đọc. những bài vu khống giúp ta hiểu rõ về dân tộc ta, về mỗi con người chúng ta. Thế kỷ mới là thế kỷ tràn đầy hy vọng và ánh sáng cho đất nước và con người Việt Nam.

Phân tích Sẵn sàng cho Thế kỷ Mới – Mẫu 9

Chuẩn bị cho một kỷ nguyên mới của vu khoán là một bài viết rất hay. Nó đi thẳng vào cốt lõi của điều mà nhiều người trong chúng ta biết và đã tránh từ lâu. Nhằm mục đích cập nhật lối suy nghĩ và những tính xấu của người Việt Nam để họ có thể bắt kịp với những thay đổi của khoa học và công nghệ trong thế kỷ mới.

Mở đầu bài viết, tác giả vũ khoa đã thẳng thắn chỉ ra: Lâu nay dân ta chỉ biết nhìn vào cái lợi của mình, vì dân ta cần cù, dũng cảm, đoàn kết, sáng tạo… Nhưng chúng ta Đừng bao giờ nói về sự thấp kém của con người Việt Nam chúng ta. Chúng ta vẫn còn một số đức tính, thói hư tật xấu cần loại bỏ để chuẩn bị cho hành trình của đất nước bước vào thế kỷ mới. Tác giả chỉ ra rằng muốn đất nước ta thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu và tiến lên theo con đường hiện đại hoá thì phải nỗ lực phấn đấu gian khổ, vì đất nước ta hiện nay đang đứng trước muôn vàn khó khăn, thách thức. Thế hệ trẻ sẽ trở thành lực lượng tiên phong, trụ cột quyết định của sự phát triển đất nước trong thế kỷ mới.

Tác giả đã chỉ ra rằng chúng ta cần khắc phục những điểm yếu như khả năng thực hành kém, thiếu tỉ mỉ, thiếu quan tâm đến các nguyên tắc của dòng chảy quy trình đúng đắn, đôi khi không tương trợ, và tính đoàn kết cộng đồng. việc kinh doanh. Để dẫn dắt đất nước tiến lên, chúng ta phải phát triển những thói quen tốt và bắt đầu từ những việc nhỏ. vu vu không dùng lối nghệ thuật thường thấy trong văn chương mà dùng những lời lẽ chân chất, đời thường nhưng lại rất có sức thuyết phục người đọc, người nghe, bởi tác giả đánh như đinh đóng cột. Cách nhìn nhận vấn đề của tác giả rất khách quan và công tâm, nhưng tác giả chỉ muốn nói vài lời yếu thế vì lợi ích chung của cả dân tộc.

Trong từng câu chữ của tác giả, tác giả đều có thái độ trân trọng người đọc, ngôn từ có lí, điềm đạm, sâu sắc và có sức thuyết phục. Trong mỗi câu nói của mình, tác giả đều phân tích chi tiết điểm mạnh và điểm yếu của người Việt Nam. Chỉ rõ cho chúng ta những gì đã làm được, những gì chưa được, những yếu kém cần sửa chữa, khắc phục. Ví dụ, người Việt Nam chăm chỉ và sáng tạo nhưng không có tinh thần khẩn trương…

Tác giả cũng chỉ ra và so sánh một số đặc điểm của người Nhật Bản và của chúng ta. Người Nhật cũng nổi tiếng là chăm chỉ, nhưng họ rất thận trọng khi chuẩn bị, họ không vội vàng và họ đã tính toán chi tiết ngay từ đầu. Nhân dân ta đoàn kết trong chiến tranh, nhưng ghen ghét nhau trong hòa bình. Con người chúng ta có khả năng thích nghi cao nhưng lại có những tính cách “thông minh” mà ít coi trọng chữ “tín”.

Cuối bài viết, tác giả Wu Yong chỉ ra rằng “muốn sát cánh cùng các cường quốc năm châu” thì phải chuẩn bị nhiều đồ tốt, dùng hành trang để cân những ưu điểm trong hành trang của chính mình, đồng thời vứt bỏ tất cả những khuyết điểm, thiếu sót của những đức tính Việt Nam.

Bài viết đề cập trực diện đến một vấn đề vô cùng tế nhị, “nhạy cảm” của dân tộc ta. Bằng ngôn ngữ giản dị, tác giả chỉ rõ cho chúng ta những điều cần khắc phục để hình thành nền nếp, thói quen tốt cho mỗi người Việt Nam. Thông qua đó, chúng ta sẽ có đủ kinh nghiệm và trí tuệ để bước vào thời kỳ mới công nghiệp hóa, hiện đại hóa.